部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套

第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自1自由平等的真諦導(dǎo)入新課自由平等的真諦導(dǎo)入新課2

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使。2.懂得法律面前人人平等。3.理解自由平等的真諦,學(xué)會(huì)正確行使自由和權(quán)利。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使。3

無法治不自由一講授新課無法治不自由一講授新課4

擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人5部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套6無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治與自由7相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接8

法眼看平等二法眼看平等二9

平等有兩層含義：其一是同等情況同等對(duì)待；其二是不同情況差別對(duì)待。平等有兩層含義：其一是同等情況同等對(duì)待；其二是不同情況差10相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接11部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套12法律面前人人平等法律面前人人平等13相關(guān)鏈接

2017年7月24日原重慶市市委書記孫政才同志涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中共中央決定，由中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)對(duì)其立案審查。事實(shí)證明，法律面前人人平等，無論是涉腐官員級(jí)別多高，都逃不脫反腐之網(wǎng)。相關(guān)鏈接2017年7月24日原重慶市市委書記孫政才同志涉嫌14部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套15無法治不自由自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的法治與自由相互聯(lián)系，不可分割法眼看平等法律面前人人平等任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)自由平等的真諦課堂小結(jié)無法治不自由自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的法治與自161.在閱覽室，小磊在讀書時(shí)，邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過來制止它，他說：“說話是我的自由”。對(duì)此，你認(rèn)為以下說法錯(cuò)誤的是（）A.公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)B.自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的C.法治與自由相互聯(lián)系，不可分割D.小磊的話是有法律依據(jù)的，閱覽室老師不該制止他D當(dāng)堂練習(xí)1.在閱覽室，小磊在讀書時(shí)，邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過172.法治與自由的關(guān)系不正確的是（）A.法治與自由相互聯(lián)系，不可分割B.法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線C.自由是不受法治的限制的D.法治是自由的保障CC183.“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利?！边@句話說明了（）A.世間本來就沒有自由B.行使自由是隨心所欲的C.自由要在法律允許的范圍內(nèi)行使D.法律限制了公民的自由C

C194.“所有公民一律平等地享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由；所有公民一律平等地承擔(dān)法規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)任何公民在適用法律上一律平等?！边@說明（）A．公民在法律面前一律平等B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力C．公民權(quán)利和義務(wù)的合一性D．公民權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性A

A205.下列說法正確的是（）①我國擁有五千年的文明史，自古以來就能做到法律面前一律平等②人類把“在法律面前一律平等”的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了長期的過程③法律面前一律平等，是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志④法律面前一律平等，使人們不懈的追求，反映著廣大人民的意志和利益A.①②③④B.②③④C.②③D.①②④BB216.在我國，公民享有的權(quán)利平等。對(duì)此，以下說法正確的是（）A.在我國，權(quán)利平等僅指政治權(quán)利平等和經(jīng)濟(jì)權(quán)利平等B.在我國，至今不能實(shí)現(xiàn)男女平等C.我國公民，不分民族、種族、性別、家庭出身等，都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利D.在我國公民能否享有權(quán)利平等，要依情況而定CC22部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套23第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)24要在法律范圍內(nèi)行使自由權(quán)利導(dǎo)入新課要在法律范圍內(nèi)行使自由權(quán)利導(dǎo)入新課25

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。2.踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對(duì)待他人和自己。3.學(xué)會(huì)在法律范圍內(nèi)追求自由平等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。26

珍視自由一講授新課珍視自由一講授新課27

珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法，遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)。作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。

珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必28閱讀感悟閱讀感悟29踐行平等二踐行平等二30踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)31部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套32踐行平等就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利踐行平等就要敢于抵制不平等的行為踐行平等就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利33部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套34珍視自由珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利珍視自由，必須依法行使權(quán)利踐行平等踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)自由平等的追求踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為課堂小結(jié)珍視自由珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利珍視自由，351.珍視自由，就是（）①要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利③做自己想做的事情④必須依法行使權(quán)利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B當(dāng)堂練習(xí)1.珍視自由，就是（）B當(dāng)堂練習(xí)362.以下行為屬于沒有踐行平等待人的是（）①城市學(xué)生看不起農(nóng)村學(xué)生②老師不讓成成績差的學(xué)生參加公益活動(dòng)③家庭貧困的學(xué)生被人瞧不起④長相丑陋的人被人起侮辱性外號(hào)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④AA373.從踐行平等的要求出發(fā)，我們應(yīng)該（）A.以平等態(tài)度待人B．拒絕諾言，卻不排除必要的沉默C．以不同的態(tài)度對(duì)待不同的人D．懂得承諾的重要性A

A384.某同學(xué)第一次到一大酒店吃飯，因不熟悉酒店情況而與服務(wù)員發(fā)生爭吵，該同學(xué)生氣地說：“有什么了不起，不就是伺候人的嗎？”下面對(duì)該同學(xué)的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）A．說的是氣話，不應(yīng)該計(jì)較B．沒有惡意，只是隨口說說C．維護(hù)自己的利益，據(jù)理力爭D．踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利D

D395.李明自小跟在上海打工的父母一起住,隨著時(shí)間的推移,他到了入學(xué)的年齡。9月1日,他隨著父親到租住地附近的小學(xué)報(bào)名,但因他住的是租來的房子,沒有本市的房產(chǎn)證,而遭到了學(xué)校的拒絕。對(duì)此,你的看法是()A.學(xué)校的做法有道理,如果隨意招收學(xué)生,學(xué)校將會(huì)人滿為患B.學(xué)校的做法損害了公民享有的平等權(quán)利,與“踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利”相違背C.學(xué)校的做法是違法行為,是對(duì)農(nóng)民工的歧視D.這是學(xué)校自己的事,學(xué)校有權(quán)決定B

B406.下列行為體現(xiàn)了平等待人的是（）A.與人交往中攀高枝，嫌貧愛富B.瞧不起那些社會(huì)地位低的人，更恨那些紈绔子弟。C.雖然心底里瞧不起對(duì)方，但為了不樹敵過多，表面上還是要尊重對(duì)方的D.不論對(duì)方是什么樣的人，都一律平等對(duì)待。D

D41部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套42部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套43部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套44部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套45部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套46部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套47部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套48部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套49部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套50部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套51部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套52部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套53部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套54部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套55部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套56部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套57部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套58部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套59部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套60部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套61部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套62部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套63部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套64部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套65部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套66部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套67部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套68部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套69部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套70部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套71部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套72部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套73部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套74部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套75部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套76部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套77部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套78部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套79部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套80部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套81部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套82部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套83部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套84部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套85部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套86部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套87部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套88部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套89部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套90部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套91部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套92部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套93部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套94部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套95部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套96部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套97部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套98部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套99部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套100部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套101部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套102部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套103部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套104部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套105第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自由平等的真諦小提示：教學(xué)課件后的習(xí)題課件有答案顯示第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第1課時(shí)自106自由平等的真諦導(dǎo)入新課自由平等的真諦導(dǎo)入新課107

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使。2.懂得法律面前人人平等。3.理解自由平等的真諦,學(xué)會(huì)正確行使自由和權(quán)利。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)到自由需要在法律允許的范圍內(nèi)行使。108

無法治不自由一講授新課無法治不自由一講授新課109

擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人的活力，從而推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步與繁榮。自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的。必要的限制是對(duì)自由的保護(hù)。擁有自由，不僅能增強(qiáng)個(gè)人的幸福感，而且能激發(fā)每個(gè)人110部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套111無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治與自由相互聯(lián)系，不可分割。無論現(xiàn)實(shí)世界還是網(wǎng)絡(luò)空間，自由都是法律之內(nèi)的自由。法治與自由112相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接113

法眼看平等二法眼看平等二114

平等有兩層含義：其一是同等情況同等對(duì)待；其二是不同情況差別對(duì)待。平等有兩層含義：其一是同等情況同等對(duì)待；其二是不同情況差115相關(guān)鏈接相關(guān)鏈接116部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套117法律面前人人平等法律面前人人平等118相關(guān)鏈接

2017年7月24日原重慶市市委書記孫政才同志涉嫌嚴(yán)重違紀(jì)，中共中央決定，由中共中央紀(jì)律檢查委員會(huì)對(duì)其立案審查。事實(shí)證明，法律面前人人平等，無論是涉腐官員級(jí)別多高，都逃不脫反腐之網(wǎng)。相關(guān)鏈接2017年7月24日原重慶市市委書記孫政才同志涉嫌119部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套120無法治不自由自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的法治與自由相互聯(lián)系，不可分割法眼看平等法律面前人人平等任何公民，都一律平等地享有憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利，同時(shí)必須平等地履行憲法和法律規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)自由平等的真諦課堂小結(jié)無法治不自由自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的法治與自1211.在閱覽室，小磊在讀書時(shí)，邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過來制止它，他說：“說話是我的自由”。對(duì)此，你認(rèn)為以下說法錯(cuò)誤的是（）A.公民享有憲法和法律賦予的權(quán)利，但同時(shí)也要履行相應(yīng)的義務(wù)B.自由不是為所欲為的，它是有限制的、相對(duì)的C.法治與自由相互聯(lián)系，不可分割D.小磊的話是有法律依據(jù)的，閱覽室老師不該制止他D當(dāng)堂練習(xí)1.在閱覽室，小磊在讀書時(shí)，邊讀邊和同桌說笑。閱覽室的老師過1222.法治與自由的關(guān)系不正確的是（）A.法治與自由相互聯(lián)系，不可分割B.法治標(biāo)定了自由的界限，自由的實(shí)現(xiàn)不能觸碰法律的紅線C.自由是不受法治的限制的D.法治是自由的保障CC1233.“自由是做法律許可的一切事情的權(quán)利。”這句話說明了（）A.世間本來就沒有自由B.行使自由是隨心所欲的C.自由要在法律允許的范圍內(nèi)行使D.法律限制了公民的自由C

C1244.“所有公民一律平等地享有憲法規(guī)定的各項(xiàng)權(quán)利和自由；所有公民一律平等地承擔(dān)法規(guī)定的各項(xiàng)義務(wù)；執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)任何公民在適用法律上一律平等?！边@說明（）A．公民在法律面前一律平等B．法律對(duì)全體社會(huì)成員具有約束力C．公民權(quán)利和義務(wù)的合一性D．公民權(quán)利和義務(wù)的對(duì)等性A

A1255.下列說法正確的是（）①我國擁有五千年的文明史，自古以來就能做到法律面前一律平等②人類把“在法律面前一律平等”的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，經(jīng)歷了長期的過程③法律面前一律平等，是人類文明進(jìn)步的標(biāo)志④法律面前一律平等，使人們不懈的追求，反映著廣大人民的意志和利益A.①②③④B.②③④C.②③D.①②④BB1266.在我國，公民享有的權(quán)利平等。對(duì)此，以下說法正確的是（）A.在我國，權(quán)利平等僅指政治權(quán)利平等和經(jīng)濟(jì)權(quán)利平等B.在我國，至今不能實(shí)現(xiàn)男女平等C.我國公民，不分民族、種族、性別、家庭出身等，都平等地享有憲法和法律所賦予的權(quán)利D.在我國公民能否享有權(quán)利平等，要依情況而定CC127部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套128第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)自由平等的追求第四單元崇尚法治精神第七課尊重自由平等第2課時(shí)129要在法律范圍內(nèi)行使自由權(quán)利導(dǎo)入新課要在法律范圍內(nèi)行使自由權(quán)利導(dǎo)入新課130

學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。2.踐行平等觀念，能以平等的態(tài)度對(duì)待他人和自己。3.學(xué)會(huì)在法律范圍內(nèi)追求自由平等。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)珍視自由，并能依法行使自由和權(quán)利。131

珍視自由一講授新課珍視自由一講授新課132

珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必須依法行使權(quán)利。作為公民，應(yīng)自覺守法，遇事找法、解決問題靠法，樹立守法光榮，違法可恥的法治意識(shí)。作為公民，應(yīng)嚴(yán)格依照憲法和法律的規(guī)定行使權(quán)利，不得超越法定范圍和界限，不得損害國家、社會(huì)、集體的利益和其他公民的合法權(quán)利。

珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利。珍視自由，必133閱讀感悟閱讀感悟134踐行平等二踐行平等二135踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)136部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套137踐行平等就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利踐行平等就要敢于抵制不平等的行為踐行平等就要平等對(duì)待他人合法權(quán)利138部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套139珍視自由珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利珍視自由，必須依法行使權(quán)利踐行平等踐行平等，就要反對(duì)特權(quán)自由平等的追求踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利踐行平等，就要敢于抵制不平等的行為課堂小結(jié)珍視自由珍視自由，就要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利珍視自由，1401.珍視自由，就是（）①要珍惜憲法和法律賦予我們的權(quán)利②正確認(rèn)識(shí)權(quán)利的價(jià)值，積極行使和維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)利③做自己想做的事情④必須依法行使權(quán)利A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④B當(dāng)堂練習(xí)1.珍視自由，就是（）B當(dāng)堂練習(xí)1412.以下行為屬于沒有踐行平等待人的是（）①城市學(xué)生看不起農(nóng)村學(xué)生②老師不讓成成績差的學(xué)生參加公益活動(dòng)③家庭貧困的學(xué)生被人瞧不起④長相丑陋的人被人起侮辱性外號(hào)A.①②③④B.①②③C.②③④D.①②④AA1423.從踐行平等的要求出發(fā)，我們應(yīng)該（）A.以平等態(tài)度待人B．拒絕諾言，卻不排除必要的沉默C．以不同的態(tài)度對(duì)待不同的人D．懂得承諾的重要性A

A1434.某同學(xué)第一次到一大酒店吃飯，因不熟悉酒店情況而與服務(wù)員發(fā)生爭吵，該同學(xué)生氣地說：“有什么了不起，不就是伺候人的嗎？”下面對(duì)該同學(xué)的行為認(rèn)識(shí)正確的是（）A．說的是氣話，不應(yīng)該計(jì)較B．沒有惡意，只是隨口說說C．維護(hù)自己的利益，據(jù)理力爭D．踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利D

D1445.李明自小跟在上海打工的父母一起住,隨著時(shí)間的推移,他到了入學(xué)的年齡。9月1日,他隨著父親到租住地附近的小學(xué)報(bào)名,但因他住的是租來的房子,沒有本市的房產(chǎn)證,而遭到了學(xué)校的拒絕。對(duì)此,你的看法是()A.學(xué)校的做法有道理,如果隨意招收學(xué)生,學(xué)校將會(huì)人滿為患B.學(xué)校的做法損害了公民享有的平等權(quán)利,與“踐行平等，就要平等對(duì)待他人的合法權(quán)利”相違背C.學(xué)校的做法是違法行為,是對(duì)農(nóng)民工的歧視D.這是學(xué)校自己的事,學(xué)校有權(quán)決定B

B1456.下列行為體現(xiàn)了平等待人的是（）A.與人交往中攀高枝，嫌貧愛富B.瞧不起那些社會(huì)地位低的人，更恨那些紈绔子弟。C.雖然心底里瞧不起對(duì)方，但為了不樹敵過多，表面上還是要尊重對(duì)方的D.不論對(duì)方是什么樣的人，都一律平等對(duì)待。D

D146部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套147部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套148部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套149部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套150部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套151部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套152部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套153部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套154部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套155部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套156部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套157部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套158部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套159部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套160部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套161部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套162部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套163部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套164部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套165部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套166部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套167部編版八年級(jí)道德與法治下冊(cè)課件第7課全套168部編版八年級(jí)道