班主任工作總結(jié)（共6篇）

第5頁共5頁班主任工作總結(jié)〔共6篇〕第1篇：班主任工作總結(jié)下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專題的家長會，談?wù)勛约旱捏w會。1、問題的提出。這個(gè)班我從一年級帶到三年級，可以說對學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最惱火的是孩子們沒有責(zé)任心的問題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)慣用具，作業(yè)沒做完就玩去了；做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見人影了；筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒帶畫具，還有一次上自然課25人沒帶書，勞動課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語、數(shù)課也常有人忘了帶書帶筆。每當(dāng)教師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否認(rèn)的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。有一天我正上語文課，教室的門開了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來，不知所措地站在門口，緊接著一位家長伸進(jìn)頭來大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長睡過了頭。類似情況，有的家長不能來，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承當(dāng)遲到的責(zé)任。我真想問問這些家長，上學(xué)終究是誰的事？遲到了應(yīng)該由誰負(fù)責(zé)？如今許多家長包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，假如孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會說把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說實(shí)在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會料理自己的事情。久而久之，孩子們會成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承當(dāng)。而有些家長也非常樂意承當(dāng)責(zé)任，孩子成績沒考好，家長說我不知道要考試，沒給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)慣用具沒帶，家長又說忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承當(dāng)責(zé)任是很累的。有的家長三天兩頭請假給孩子送東西，怕孩子愛委屈，有的家長就干脆叫孩子把畫筆、水桶等，長期放在教室里，免得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為?；诤⒆硬回?fù)責(zé)任和家長過分承當(dāng)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長會要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問題，幫助家長認(rèn)識培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問題。2、內(nèi)容的安排。首先我讓本班學(xué)生家長進(jìn)展經(jīng)歷交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長分別就培養(yǎng)孩子的自理才能和自學(xué)才能兩方面發(fā)言。然后，由我向家長進(jìn)展《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專題發(fā)言，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)展了闡述》。⑴責(zé)任感對國家、對家庭、對孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負(fù)責(zé)任原因探究。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國第四屆"十佳"少先隊(duì)員黃思路為例，深化淺出地告訴家長，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心"，要有韌勁，長期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的"工作"，讓它們每天堅(jiān)持完成。3、信息的反應(yīng)?！对诤⒆拥男闹蟹N下責(zé)任的種子》專題家長會一完畢，家長們紛紛圍上來發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長會開到了點(diǎn)上，找出了孩子的病根，家長的缺乏，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長在反應(yīng)意見中寫道："家長教育經(jīng)歷的互相交流，確是一種很好的方法。教師對不同年齡段小孩的心理狀況的分析^p和教育重點(diǎn)的指點(diǎn)，使家長受益非淺。"庹穎的家長寫道："在會上教師屢次提到的學(xué)生責(zé)任心的問題，我們也有同感。試想一個(gè)孩子，假如如今不在心中種下責(zé)任的種子，將來怎樣走向社會。且不說對社會做出奉獻(xiàn)，就是生存都將存在問題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長寫道：聽了家長的發(fā)言和教師加強(qiáng)責(zé)任感的講話，使我們理解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。曾卓的家長寫道：李教師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長深受教育。過去總認(rèn)為學(xué)生在校有教師教育引導(dǎo)，一切萬事大吉，非常放心。因此，忽略了對學(xué)生的家庭教育，對小孩非常嬌慣，如今也吃到了一些苦頭。通過今天的家長會感觸頗深，對小孩的教育我們要重做一番考慮，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長會，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。從上面信息反應(yīng)來看，家長確實(shí)受到教育，受到了啟發(fā)，有了新的認(rèn)識。因此，把家長會開成教育專題會，有利于家長對孩子現(xiàn)狀和教育現(xiàn)狀的理解，有利于進(jìn)步認(rèn)識，統(tǒng)一思想，到達(dá)家長和學(xué)校對孩子教育目的的認(rèn)同，共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)素質(zhì)高，才能強(qiáng)，會創(chuàng)造的一代新人的重?fù)?dān)。第2篇：班主任工作總結(jié)我是一個(gè)剛剛調(diào)入大瀝高級中學(xué)的教師，并承受了極具挑戰(zhàn)性的工作——擔(dān)任高一級市屬重點(diǎn)班的班主任工作。面對新的教育對象、新的育人環(huán)境，重新考慮、選擇新的教學(xué)方法和新的教育角度，本著做一個(gè)讓學(xué)生、家長、學(xué)校都滿意的教師和班主任的信念，盡職盡責(zé)，力爭完成學(xué)校任務(wù)?；貞涍@一階段的工作，雖有酸甜苦辣，付出了許多許多，但值得欣慰的是，學(xué)生在思想和學(xué)習(xí)上獲得了一定的進(jìn)步。我主要做了以下幾點(diǎn)工作：一、以軍訓(xùn)為好的開端，讓制度深化民心。由于身處市屬重點(diǎn)班，學(xué)生進(jìn)校時(shí)普遍有一種心高氣傲，或是覺得到這間學(xué)校太委屈進(jìn)而對前途信心缺乏的心態(tài)。在這種形式下，能否讓學(xué)生盡快調(diào)整心態(tài)、走上正軌，是關(guān)系到一個(gè)學(xué)生、一個(gè)班級的前途和命運(yùn)的重要環(huán)節(jié)。因此，我作為一個(gè)班主任，一方面用愛心去關(guān)愛這些遠(yuǎn)離家庭的學(xué)生，一方面嚴(yán)格要求，結(jié)合校紀(jì)校規(guī)，制定實(shí)在可行的班級制度，讓學(xué)生感受到大瀝高級中學(xué)是一個(gè)有著嚴(yán)明的紀(jì)律、良好的校風(fēng)、濃重的學(xué)風(fēng)的學(xué)校，從而激發(fā)起他們的斗志。?二、建立過硬的班委會、團(tuán)