保育工作-在幼兒園一日生活中的實(shí)施

快樂工作，快樂生活——做有價值的保育員第1頁，共29頁。你有價值嗎？你有多大價值?第2頁，共29頁。你的工作又有多大價值？如果可以選擇你選擇堅守、有為？還是無為、放棄？第3頁，共29頁。如果可以選擇我會選擇堅守并有為，因為我在締造價值……第4頁，共29頁。保育員工作到底有多大價值？第5頁，共29頁。保育員工作的核心價值是什么？為幼兒一生的生活、學(xué)習(xí)和發(fā)展打好基礎(chǔ)。培養(yǎng)具有健康與自信、好奇與創(chuàng)新、獨(dú)立與合作、關(guān)心及溝通；具有初步責(zé)任感、高品質(zhì)的人。培養(yǎng)人、造就人！第6頁，共29頁。保育員工作的內(nèi)容：1清潔衛(wèi)生工作2管理幼兒生活、配合教師組織教育活動3嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度4保管幼兒衣物和本班設(shè)備用具第7頁，共29頁。保育員需要專門的知識和技術(shù)嗎？第8頁，共29頁。保育員絕不是專門從事“放下掃把，拿起拖把”的簡單工作，衛(wèi)生工作只是保育工作的一部分。保育員僅有愛心、細(xì)心、熱心還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在此基礎(chǔ)上還需要有一定的業(yè)務(wù)水平，才能真正做到科學(xué)育人。第9頁，共29頁。保育員工作的內(nèi)容：1清潔衛(wèi)生工作2管理幼兒生活、配合教師組織教育活動3嚴(yán)格執(zhí)行幼兒安全、衛(wèi)生保健制度4保管幼兒衣物和本班設(shè)備用具第10頁，共29頁。幼兒園是對3周歲以上學(xué)前兒童實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。幼兒園的任務(wù)是：（1）實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。（2）幼兒園同時為幼兒家長參加社會工作提供便利條件。保教工作是幼兒園全部工作的中心。保教就是保育和教育。玩具清洗第11頁，共29頁。保育：指保護(hù)幼兒的生命與健康，促進(jìn)其生長發(fā)育，增強(qiáng)其體質(zhì)，培養(yǎng)幼兒保持和增進(jìn)健康的初步能力，養(yǎng)成健康生活和安全生活的習(xí)慣態(tài)度，為幼兒全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。保教工作自始至終貫穿幼兒一日生活當(dāng)中，教育生活化，生活即教育。幼兒的吃、喝、拉、撒、睡就是幼兒的一日生活，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，促進(jìn)幼兒身體健康成長，為其一生打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。第12頁，共29頁。月工作安排第13頁，共29頁。九月份

1.衛(wèi)生部門工作人員到我園檢查,搞好園內(nèi)衛(wèi)生。

2.做好召開本園家長會的接待工作。

3.做好教師節(jié)活動的后勤工作。

4.金世紀(jì)后院大掃除。

第14頁，共29頁。十月份1.做好“國慶節(jié)”的后勤服務(wù)工作。

2.協(xié)助園做好幼兒秋游的各項準(zhǔn)備工作。

3.積極配合市的后勤安全大檢查,做好園內(nèi)的各項安全工作。

4.做好幼兒的就餐的飲食管理。

5.做好秋季常見病的預(yù)防工作。

6.全園大掃除。

第15頁，共29頁。十一月份1.做好幼兒秋季的防病工作。

2做好幼兒秋游的安全教育工作。

3.做好園教師出外參加學(xué)習(xí)的前后工作。

4.全園大掃除。

第16頁，共29頁。十二月份1.根據(jù)氣候變化,做好幼兒防寒工作。

2.繼續(xù)做好設(shè)備、設(shè)施的維修、保養(yǎng)工作。

3.做好慶元旦的活動的準(zhǔn)備工作。

4.全園大掃除。

第17頁，共29頁。一月份1.做好園財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。2.資料的整理歸檔工作。

3.全園大掃除。

第18頁，共29頁。一、一天工作的開始保育程序二、用餐環(huán)節(jié)三、午睡環(huán)節(jié)四、清潔工作環(huán)節(jié)五、離園環(huán)節(jié)保育員在幼兒園一日工作第19頁，共29頁。(1)(2)(3)接待幼兒，并對幼兒進(jìn)行情緒管理（例）開窗通風(fēng)、領(lǐng)取餐具、并播放音樂晨檢：一摸、二看、三問、四查第20頁，共29頁。（1）溫度多高合適？如何盛飯？紀(jì)律如何？飯菜進(jìn)入班級后的位置擺放？（2）是否喂孩子吃飯（不吃飯者）？如何教孩子吃飯，要求有哪些？（3）用餐音樂：（什么樣的音樂適合幼兒用餐？）第21頁，共29頁。（4）就餐時可否說話？讀懂孩子肢體語言，判斷出他們要做什么。（5）飯后收拾餐具、整理餐桌。幼兒是否參與？老師如何指導(dǎo)（視（6）陽光早餐。雞蛋口蘑+香蕉培根+全麥面包+奶茶頻例：擦桌子、抬桌子）第22頁，共29頁。（1）鋪床（2）檢查幼兒口中是否有沒吞咽的食物。（3）入睡、戀物情節(jié)。（4）對待不午睡的孩子。（5）換床情形。（6）整理床鋪：孩子可以參與。（7）梳洗：梳頭、洗手。（8）入廁。（9）喝水。第23頁，共29頁。1、喝水是幼兒園里的重要環(huán)節(jié)，家長很重視，勝過重視吃飯的程度。2、喝水分為：來園集體喝水、戶外互動時喝水、自主喝水。3、讓幼兒喝水方法：（1）激發(fā)幼兒喝水欲望。（例：利用小游戲）（2）喝水墻：今天我喝九杯水。（3）科學(xué)的培養(yǎng)孩子自己主動喝水。（例：小便的顏色變化。）4、培養(yǎng)幼兒節(jié)約用水的意識。第24頁，共29頁。（1）餐具（碗、盆、碟、勺、杯）的分類整理。（2）流水清洗干凈放入消毒柜內(nèi)。（3）幼兒用毛巾每餐后洗凈，放入消毒柜消毒。（4）飯桌：每餐前后用消毒劑浸泡毛巾擦桌子，再用清水毛巾擦洗出來。第25頁，共29頁。（5）抹布分類專用：一類抹布，二類抹布，每天用消毒劑消毒。（6）手套：打掃衛(wèi)生的手套和給幼兒分夾點(diǎn)的手套分開。（7）地面：拖地面的拖把的干濕程度要一定；教室、活動室使用紫外線每天照射2小時；定期用酒精棉球擦拭燈管表面。第26頁，共29頁。（1）整理孩子衣服、頭發(fā)，管理孩子情緒。（2）孩子與孩子、老師之間進(jìn)行友好。（3）有所企盼來園。（4）家長和孩子參觀園里主題墻。（5）讓我們的愛像陽光一樣包圍著你們，并給你們光輝燦爛的自由?！└隊柕?7頁，共29頁。謝謝觀賞第28頁，共29頁。內(nèi)容梗概快樂工作，快樂生活?！鲇袃r值的保育員。培養(yǎng)人、造就人。幼兒園是對3周歲以上學(xué)前兒童實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)，屬學(xué)校教育的預(yù)備階段。德、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。保教工作是幼兒園全部工作的中心。3.積極配合市的后勤安全大檢查,做好園內(nèi)的各項安全工作。接待幼兒，并對幼兒進(jìn)行情緒管理（例）。（2）是否喂孩子吃飯（不吃。（3）用餐音樂：（什么