(幼兒園教學(xué)反思)幼兒園活動(dòng)反思20篇

(幼兒園講課反省)幼兒園活動(dòng)反省20篇(幼兒園講課反省)幼兒園活動(dòng)反省20篇(幼兒園講課反省)幼兒園活動(dòng)反省20篇幼兒園活動(dòng)反省20篇幼兒園講課反省1?鼓上的小米粒?活動(dòng)反省這是一節(jié)大班的音樂課?鼓上的小米粒?，在今日的活動(dòng)中，小朋友表現(xiàn)得特別棒，不單學(xué)會(huì)了歌曲，還可以夠邊唱邊用肢體動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。從整個(gè)活動(dòng)的效果來看，幼兒興趣濃，參加的踴躍性高，較好的實(shí)現(xiàn)了本次活動(dòng)的講課目的?；顒?dòng)中，以幼兒喜歡的樂器趣。我把學(xué)唱歌曲與風(fēng)趣的科學(xué)研究活動(dòng)相聯(lián)合，讓幼兒在研究活動(dòng)中感覺、體驗(yàn)敲鼓的不一樣樣力度和頻次與鼓面上的小米粒的動(dòng)向變化的關(guān)系這一物理現(xiàn)象，獲得悉識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，有效地幫助了幼兒理解、記憶歌詞，防備了僵直的歌詞講解。另外我在膽想象、操作和體驗(yàn)，為幼兒供給了研究和表現(xiàn)自己的舞臺(tái)。其次，是講課的組織方面，在整個(gè)活動(dòng)過程中，我重視游戲講課的方法，動(dòng)靜交替，層層遞進(jìn)。在活動(dòng)中，重視以游戲形式貫串素來，讓幼兒在玩中學(xué)、學(xué)中玩，充分調(diào)換幼兒的參加踴躍性，較好地抵達(dá)了講課目的，充分表達(dá)快樂講課給小朋友帶來的樂趣。比方在飾演米粒跳舞和最后的?我是鼓，你是小米粒?的游戲中，幼兒玩得特別快樂，在玩的同時(shí)體驗(yàn)了敲鼓的輕重與小米粒的動(dòng)向變化關(guān)系。在幼兒操作感覺鼓點(diǎn)的震動(dòng)方面沒有顧及全體幼兒，只有局部幼兒上來操作了，其余的幼兒都是旁觀者，并無親自體驗(yàn)。?大綱?指出：為幼兒供給豐富的可操作的資料，讓每個(gè)幼兒都能運(yùn)用多種感官、多種方式進(jìn)行研究供給活動(dòng)的條件，讓每個(gè)幼兒都有時(shí)機(jī)試一試。時(shí)機(jī)試一試，但我擔(dān)憂孩子們會(huì)亂，米粒撒在地上會(huì)轉(zhuǎn)移他們的注意力而撤消了這個(gè)念想。此刻想一想，只為了讓講課保擁有序而抹殺了孩子們的研究欲念，真是得不償失。在最后的游戲環(huán)節(jié)，原來可以請(qǐng)幼兒成群作隊(duì)結(jié)伴游戲，此中一幼兒當(dāng)敲鼓人，其余幼兒當(dāng)小米粒，此后交換角色，使幼兒充分體驗(yàn)到游戲的快樂。當(dāng)時(shí)只考慮到講課的不要把時(shí)間拖得太長，而略了生生互動(dòng)，這也是在此后的活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)惹起重視的。2?大熊的擁抱節(jié)?活動(dòng)反省〞幼兒紛繁舉手回復(fù)說：〞〞諒他們了嗎？假如你已經(jīng)諒解了他，那么就輕輕地走過去和他擁抱一下，親一親。〞幼兒在音樂聲中，和伙伴抱一抱，親一親，有些幼兒都感人地哭了出來。此刻的幼兒多半為獨(dú)生兒女，在家為龍為鳳、驕橫霸道，與小朋友相處也是自擅自利、不懂禮讓。經(jīng)?？吹接械暮⒆幼鲥e(cuò)了事情還不知悔悟，進(jìn)而失掉更多朋友。為了讓孩子們學(xué)會(huì)交往、善待朋友，我設(shè)計(jì)了?大熊的擁抱節(jié)?這一活動(dòng)方案，讓幼兒在賞識(shí)故事的同時(shí)，知道霸道的行為會(huì)讓自己失掉好多朋友，使幼兒意會(huì)到幼兒園講課反省本活動(dòng)中的運(yùn)用，給了幼兒一個(gè)欣喜，他們聽故事時(shí)特別專注，加上班得瑞的音樂背景，使故事聽起來特別有感染力。表達(dá)表演環(huán)節(jié)幼兒輕松地就掌握了故事內(nèi)容，并且對(duì)角色表情、語氣拿捏得也很正確。在為大熊想方法、更正缺點(diǎn)的時(shí)候，看到有的幼兒，恨不可以把各種好事都說出來讓大熊去做，我理解了他們的良苦專心，最最少一點(diǎn)：孩子們是平和的，是擁有憐憫心的。以致于此后熊打開門，看到小動(dòng)物們?nèi)珌砹俗觽兌际窍Ｍ颜x，需要友誼的。最后，讓幼兒自己過一個(gè)擁抱節(jié)時(shí)，我聽到了這樣的聲音你能諒解我嗎？我們?nèi)允呛门笥蜒剑兇舜位顒?dòng)的目的是圓滿達(dá)成了。3?游覽的塑料袋?活動(dòng)反省見的物件，在風(fēng)的作用下自可是然就會(huì)隨風(fēng)而飛。?游覽的塑料袋?就是聯(lián)合我們此刻進(jìn)行的主題?我想飛?而組織的一個(gè)健康活動(dòng)。主要目標(biāo)是讓孩子們研究塑料袋的不一樣樣弄法，試一試拋高和投遠(yuǎn)的動(dòng)作，體驗(yàn)玩塑料袋的樂趣。小朋友，你們知道什么東西會(huì)飛嗎?討論分析：活的是激幼兒“趣，引出后邊的課1、塑料袋可以怎么玩？2、幼兒自由玩塑料袋，教巡回指。3、集中弄法。討論分析：在自由研究局部，孩子的弄法比較的作經(jīng)指引才想到。1、拋的高。幼兒自由2、一個(gè)幼兒與老競(jìng)賽拋高，指引幼兒后拋的高3、幼兒4?在空中飛?活反省在此活中我孩子？十分風(fēng)趣，：大笑，不不蝴蝶、蜜蜂都有一翅膀。有一只尖尖的嘴巴、有羽毛、有二只腳?在自己回復(fù)、什么是有必定的孩子在賞識(shí)狀況中才清楚地認(rèn)識(shí)了什么是，要同具渾身有羽毛、翅膀會(huì)的物才是。，孩子十分清楚地認(rèn)識(shí)了的特點(diǎn)。孩子們關(guān)于平常生活中比較常有的鳥如：麻雀等，有必定的認(rèn)識(shí)，可是其余的鳥孩子們平常少見，關(guān)于鳥的認(rèn)識(shí)十分短缺。因此