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文檔簡介

語言文學學院安全工作會議2015年學校安全工作要點目標:以底線思維為基礎(chǔ)(一)抓好政治維穩(wěn),抓好網(wǎng)絡(luò)道德(二)抓好平安、和諧、美麗、法制校園工作(三)抓好責任落實(四)抓好安全措施,制度建設(shè)(五)規(guī)范值班和問責制度(六)抓好師德師風建設(shè)(七)抓好規(guī)范招生工作(八)建立約談督查機制和獎懲機制(九)建立危機管理秩序國家安全非傳統(tǒng)安全傳統(tǒng)安全經(jīng)濟安全金融安全政治安全軍事安全領(lǐng)土安全文化安全科技安全信息安全生態(tài)安全能源安全社會安全其他領(lǐng)域安全國家安全

美國在中國周邊持續(xù)實施“民主改造”的“終極目的”是圍堵所謂“威權(quán)大國”中國和俄羅斯民主陷阱西方大國對中國周邊調(diào)整與實施“民主改造”戰(zhàn)略,激化干涉與反干涉矛盾,加劇周邊動蕩

以“基地”組織為首的國際恐怖主義繼續(xù)活躍于西亞、南亞、東南亞與中亞國際恐怖主義、宗教極端主義和民族分離主義與部族民族矛盾作崇緬甸軍政府大舉進剿緬北少數(shù)民族地方武裝,導(dǎo)致數(shù)萬難民逃往中國云南境內(nèi)。周邊亂局“外溢效應(yīng)”直接危及中國的沿邊經(jīng)濟發(fā)展與安全一、切實增強國家安全意識(二)樹立新的國家安全觀國家安全是一個歷史的、動態(tài)的概念:以軍事沖突為主要形式的傳統(tǒng)安全威脅降低,而金融、生態(tài)環(huán)境、信息、能源、恐怖主義等非傳統(tǒng)安全威脅則日益突出。一、切實增強國家安全意識(三)當前高校領(lǐng)域維護國家安全面臨的復(fù)雜形勢總體安全環(huán)境是穩(wěn)定的,但天下并不太平,維護國家安全的形勢日益復(fù)雜嚴峻。通過互聯(lián)網(wǎng)拋售西方價值觀,詆毀我黨和社會主義制度通過學術(shù)交流與合作進行滲透通過邪教組織蠱惑人心通過宗教非法組織,進行宗教滲透二、牢記維護國家安全的義務(wù)和權(quán)利(一)維護國家安全的義務(wù)

《中華人民共和國國家安全法》第十五、十六、十七、十八、十九、二十、二十一條之規(guī)定。(二)維護國家安全的權(quán)利

《中華人民共和國國家安全法》第二十二條之規(guī)定。三、明確危害國家安全的主要行為及相關(guān)法律責任學習《中華人民共和國國家安全法》、《中華人民共和國刑法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》以及其他法律中關(guān)于維護國家安全的有關(guān)規(guī)定。四、掌握防范危害國家安全違法活動的應(yīng)對處置要領(lǐng)(一)思想上要高度重視

1.居安思危,筑牢思想防線2.加強政治學習,提高政治鑒別力3.加強法律學習,提高法律素質(zhì)(二)立場上要旗幟鮮明

1.不登錄非法網(wǎng)站2.不參加非法組織3.不聽信和傳播謠言4.不泄露國家秘密5.不接受非法采訪(三)處置上要迅速及時

1.發(fā)現(xiàn)危害國家安全的情況及時報告

2.配合國家安全機關(guān)查處有關(guān)案件邊疆少數(shù)民族地區(qū)應(yīng)當如何有針對性地防范危害國家安全的違法活動邊疆少數(shù)民族地區(qū)在維護國家安全中的特殊重要地位邊疆少數(shù)民族地區(qū)防范危害國家安全違法活動的重點問題及防范要點邊疆少數(shù)民族地區(qū)要做維護國家安全的模范一三二【案例一】實驗室里的意外教室及辦公室安全

2014年11月2日中午1時20分左右,位于廣東工業(yè)大學5號樓3樓的化工研究所的一個化工實驗室發(fā)生爆炸事故,爆炸共造成2人重傷3人輕傷。2009年11月18日凌晨,中科院蘭州化學物理研究所一實驗室發(fā)生火災(zāi)。據(jù)化物所值班人員介紹,火災(zāi)發(fā)生的原因可能是實驗員白天做完實驗后未及時關(guān)閉實驗儀器,實驗材料持續(xù)反應(yīng)所致。

手機、數(shù)碼相機、應(yīng)急燈、充電式手電筒等都需要適時對電池進行充電,充電器在使用過程中是會發(fā)熱的,有些人往往會忽視這一點,為了圖方便就把正在使用中的充電設(shè)備隨手亂放,在無人看護的情況下任其長時間充電,這些都有可能引發(fā)火災(zāi)。

這一系列事件的發(fā)生,為全國高校的實驗教學敲響了警鐘,學校應(yīng)強化對教學工作的檢查監(jiān)督,老師自己也應(yīng)有安全防范意識,切莫粗心大意,違規(guī)操作,給實驗室埋下安全隱患。一、有害信息的傳播互聯(lián)網(wǎng)有害信息是指在互聯(lián)網(wǎng)上可能對現(xiàn)存法律秩序和其他公序良俗造成破壞或者威脅的數(shù)據(jù)、新聞和知識等事實。對于這些在互聯(lián)網(wǎng)上編造、傳播有害信息的行為,國家已頒布一系列相應(yīng)的法律、法規(guī)予以嚴厲打擊和遏制,輕者予以警告,重者則受到法律的制裁。網(wǎng)絡(luò)安全

人民日報盤點十大網(wǎng)絡(luò)謠言:搶鹽風波上榜“蛆橘事件”讓全國柑橘嚴重滯銷“告訴家人、同學、朋友暫時別吃橘子!今年廣元的橘子在剝了皮后的白須上發(fā)現(xiàn)小蛆狀的病蟲。四川埋了一大批,還撒了石灰……”2008年的一條短信害苦了一批果農(nóng)。地震謠言令山西數(shù)百萬人街頭“避難”2010年2月20日至21日,關(guān)于山西一些地區(qū)要發(fā)生地震的消息通過短信、網(wǎng)絡(luò)等渠道瘋狂傳播,由于聽信“地震”傳言,山西太原、晉中、長治、晉城、呂梁、陽泉六地幾十個縣市數(shù)百萬群眾2月20日凌晨開始走上街頭“躲避地震”,山西地震官網(wǎng)一度癱瘓。21日上午,山西省地震局發(fā)出公告辟謠。響水縣“爆炸謠言”引發(fā)大逃亡4人遇難2011年2月10日凌晨2時許,江蘇省鹽城市響水縣有人傳言,陳家港化工園區(qū)大和化工企業(yè)要發(fā)生爆炸,導(dǎo)致陳家港、雙港等鎮(zhèn)區(qū)部分不明真相的群眾陸續(xù)產(chǎn)生恐慌情緒,并離家外出,引發(fā)多起車禍,造成4人死亡、多人受傷。2月12日,編造、故意傳播虛假恐怖信息的犯罪嫌疑人劉某、殷某被刑事拘留,違法行為人朱某、陳某被行政拘留。“皮革奶粉”傳言重創(chuàng)國產(chǎn)乳制品謠言雖然破了,但消費者對我國乳制品的信心遭到重創(chuàng)。2008年三聚氰胺事件發(fā)生以來,公眾對國內(nèi)乳制品的不信任感居高不下,具備購買能力的消費者一般都會優(yōu)先選購國外奶制品,內(nèi)地乳制品企業(yè)則在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中向前發(fā)展。QQ群里散布謠言引發(fā)全國“搶鹽風波”2011年3月11日,日本東海岸發(fā)生9.0級地震,地震造成日本福島第一核電站1—4號機組發(fā)生核泄漏事故。誰也沒想到這起嚴重的核事故竟然在中國引起了一場令人咋舌的搶鹽風波。從3月16日開始,中國部分地區(qū)開始瘋狂搶購食鹽,許多地區(qū)的食鹽在一天之內(nèi)被搶光,期間更有商家趁機抬價,市場秩序一片混亂。引起搶購的是兩條消息:食鹽中的碘可以防核輻射;受日本核輻射影響,國內(nèi)鹽產(chǎn)量將出現(xiàn)短缺。3月21日,杭州市公安局西湖分局發(fā)布消息稱,已查到“謠鹽”信息源頭,并對始作俑者“漁翁”作出行政拘留10天,罰款500元的處罰。二、網(wǎng)絡(luò)色情

網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息是指在互聯(lián)網(wǎng)上以不同形式傳播的黃色圖片、色情文學、色情游戲、淫穢影片、色情行為等低級趣味的有害信息。在互聯(lián)網(wǎng)有害信息中,目前傳播最為廣泛的就是網(wǎng)絡(luò)淫穢色情信息。據(jù)蘇格蘭一家軟件公司對互聯(lián)網(wǎng)所做的調(diào)查顯示,全世界每天要新增2萬多個色情網(wǎng)站?;ヂ?lián)網(wǎng)上非學術(shù)性信息中有47%的內(nèi)容與色情有關(guān)。網(wǎng)絡(luò)上大量的色情內(nèi)容,以低級簡單的方式重復(fù)鏈接,對現(xiàn)實社會中意志薄弱的人產(chǎn)生極大的誘惑。三、侵犯知識產(chǎn)權(quán)“獲取信息”是網(wǎng)民上網(wǎng)的最主要目的,但在“獲取信息”的過程中,一些網(wǎng)民卻忽略了侵犯知識產(chǎn)權(quán)的問題。大學生中,這一情況較為普遍,包括非法下載、使用他人享受著作權(quán)的軟件、影視作品和音樂作品,抄襲他人論文,竊取他人技術(shù)成果等。科技部日前以代表著作抄襲為由,宣布撤銷西安交大原教授李連生獲得的國家科技進步獎二等獎,這是我國首例“國家科學技術(shù)進步獎”被撤。科技部在通告中稱,經(jīng)調(diào)查核實,2005年國家科學技術(shù)進步獎二等獎獲獎項目“渦旋壓縮機設(shè)計制造關(guān)鍵技術(shù)研究及系列產(chǎn)品開發(fā)”的推薦材料中存在代表著作嚴重抄襲和經(jīng)濟效益數(shù)據(jù)不實等問題。四.侵犯個人隱私一方面,從事信息服務(wù)的經(jīng)營者不遺余力地收集包括個人信息在內(nèi)的各種信息;另一方面,用戶有時不經(jīng)意泄露的自己或家庭的私生活秘密被他人收集、利用和傳播。

一、校園及周邊的交通現(xiàn)狀復(fù)雜地處市區(qū),大門外即是交通主干道?!伴_放式”校園,成為社會交通通道,交通壓力加大。上

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