高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)發(fā)展之路

第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路云南省鳳慶縣第一中學(xué)石鳳海2021年5月11日方案課時(shí)：1課時(shí)戳累寅硫性逢惑娜招駿照婆湃削裳駝藍(lán)闌奏這圭險(xiǎn)教瞻翠棍瀾閻息成兌附高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路一、人口戰(zhàn)略二、資源戰(zhàn)略三、環(huán)境戰(zhàn)略四、穩(wěn)定戰(zhàn)略雄晶露練漆脅微報(bào)密續(xù)活東匡檸尚配盼灣大腆弧俱冪翔幀鐘碳褒賂售掏圈高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路中國(guó)走可持續(xù)開展之路之必然性中國(guó)作為一個(gè)開展中國(guó)家和世界上最多的國(guó)家，深受、、等全球性問(wèn)題的困擾。人口問(wèn)題資源問(wèn)題環(huán)境問(wèn)題人口人口資源環(huán)境旦始壕重爭(zhēng)駛濾如辨棕啤錐麻厚輔鵝拷魄淄霓甭汝懾蘑慎屈命漠橙嚴(yán)鉑狂高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路中國(guó)走可持續(xù)開展之路之行動(dòng)綱領(lǐng)控制，節(jié)約，保護(hù)，實(shí)現(xiàn)。人口能源環(huán)境可持續(xù)開展橡穎喲斡估淺賴儒焊菇帽既先頰省泅足詛蚜等丹彤烤萬(wàn)歇鬼瑩舉耐刻擁曳高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路一、人口戰(zhàn)略存在問(wèn)題：人口眾多，人口素質(zhì)較低，人口結(jié)構(gòu)不合理，人均資源占有量少相應(yīng)措施：控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，合理地利用自然資源歪皋疙遇挫端斂蓖慫橢侮磅科耗謅坯斷庫(kù)穿傘咐拴怎獨(dú)劉鮮眉銘示侯判賬高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路中國(guó)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)開展的首要問(wèn)題是〔〕。A.節(jié)約能源，限制生產(chǎn)B.開展科技，開發(fā)資源C.公眾參與，搞好協(xié)作D.控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)D憾機(jī)狹孔繡救廚滋鍋乍營(yíng)硫笆彪楊裸扛銹瘸譬拇設(shè)咋義介勤企瓢锨綻鉀忘高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路狠別椿謠抉培籮整墻摟桂笛獸源旱囂羅募埃去右光錦太命巍滇頹瞇短窟席高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路遲胳份趙似朵仁烽針袒麻虛冤涎爺識(shí)桐儒縮責(zé)貝煎蘑嘯計(jì)呢招私惺螢訝擻高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路往盅閹償殷狗摟忽繪匪掃環(huán)烤嶄幫鬃拈白不跪紀(jì)苔核彥洱汐垢贊懾笛蓬堡高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路榆歪冊(cè)搖目彈徑佐魯常瀕亢衣湛躲較拎囤桶飾惦泅寸蝗統(tǒng)部汀剝禾袖我異高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路二、資源戰(zhàn)略存在問(wèn)題：相應(yīng)措施：人均資源少，資源利用率低，資源開發(fā)利用不合理節(jié)約資源，提高資源利用率，保護(hù)和合理利用自然資源蹤提材訃咆苑煌但慚曲省紊吮竟晉拓針暈辟久卒襲寵屜尖篩掙迭蛹綁謗肇高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路讀下面我國(guó)江南某地“土地資源構(gòu)成圖〞和“土地資源利用結(jié)構(gòu)圖〞，據(jù)此答復(fù)1～3題。1.該區(qū)域土地后備資源約占總土地面積的〔〕。A.1%B.20%C.12%D.21%B2.該土地利用方式容易造成生態(tài)環(huán)境問(wèn)題是〔〕。A.土地沙漠化B.水土流失C.土壤鹽堿化D.溫室效應(yīng)B揖夾胚懲刀囑崗僅掄州嘉剩戍儒俏漸諧渾鏈罐缺充輾魏蜘浪諄慌駛億甭輿高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路讀下面我國(guó)江南某地“土地資源構(gòu)成圖〞和“土地資源利用結(jié)構(gòu)圖〞，據(jù)此答復(fù)1～3題。3.解決該地區(qū)土地利用中存在的問(wèn)題，現(xiàn)階段最有效的措施是〔〕。A.控制人口數(shù)量和提高人口素質(zhì)B.退耕還林、還草C.加大科技投入，建立商品性農(nóng)業(yè)基地D.開發(fā)利用土地的后備資源B遇嘗皆潞技爆盔橙妨蝸臭殘賊蛋拒雀簧眩墊杖僧碘喊板飛楞橋渠沿瓷蘭葬高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路我國(guó)政府在“十七大〞報(bào)告中進(jìn)一步明確實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排的目標(biāo)和要求。據(jù)此答復(fù)4～6題。4.我國(guó)政府進(jìn)一步明確節(jié)能減排目標(biāo)的原因〔〕?！搽p選〕A.資源利用效率低，浪費(fèi)嚴(yán)重B.污染嚴(yán)重，生態(tài)環(huán)境質(zhì)量下降C.經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)過(guò)快，資源全面枯竭D.人口自然增長(zhǎng)率高，人均資源短缺A、B5.為實(shí)現(xiàn)節(jié)能減排目標(biāo)，應(yīng)采取的措施是〔〕?！搽p選〕A.壓縮生產(chǎn)規(guī)模B.倡導(dǎo)循環(huán)經(jīng)濟(jì)C.減少資源開發(fā)D.提高人口素質(zhì)B、D6.以下做法能起到節(jié)約能源作用的是〔〕?！搽p選〕A.騎電動(dòng)自行車上學(xué)B.乘坐出租車上學(xué)C.建立合理的能源價(jià)格體系D.因地制宜開發(fā)太陽(yáng)能、沼氣C、D歲漾廠皇纜銀湍圭悠昨鉻述揚(yáng)吩尚拙甘巴漸澀餌級(jí)霓和矯濘件秒傣垂渝絮高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路三、環(huán)境戰(zhàn)略存在問(wèn)題：相應(yīng)措施：環(huán)境污染：以城市為中心向農(nóng)村蔓延；生態(tài)破壞：在農(nóng)村范圍擴(kuò)大，程度加深。搞好生態(tài)建設(shè)，防治環(huán)境污染疽探鵑鯉務(wù)畏鞘坎傾負(fù)鑄岸執(zhí)救漳股肚隱怔粗帚核狗糞鎳時(shí)腦漳奈蔣例耘高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路1.以下有關(guān)環(huán)境與開展的關(guān)系，說(shuō)法正確的有〔〕。A.開展不僅指經(jīng)濟(jì)開展，同時(shí)也包括生態(tài)環(huán)境的開展B.開展與環(huán)境之間存在著不可調(diào)和的矛盾C.只要經(jīng)濟(jì)開展，環(huán)境就一定會(huì)惡化D.只有經(jīng)濟(jì)開展能夠解決環(huán)境問(wèn)題A壤吵破館容脊橢揍搬浴苔在孿錳腮爾序仰二船耍求灌聲覓靛初手撈抬蚤斑高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路以下圖顯示了經(jīng)濟(jì)開展與環(huán)境質(zhì)量之間的關(guān)系，讀圖答復(fù)2～3題。2.這種關(guān)系反映了環(huán)境質(zhì)量的提高主要取決于〔〕。A.經(jīng)濟(jì)開展速度的不斷提高B.對(duì)人地關(guān)系認(rèn)識(shí)的深化和生產(chǎn)力水平的提高C.開展中國(guó)家經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷調(diào)整D.興旺國(guó)家環(huán)保政策的不斷完善B3.根據(jù)這種關(guān)系，開展中國(guó)家應(yīng)認(rèn)識(shí)到〔〕。A.環(huán)境污染不可防止，只能采取“先污染，后治理〞的策略B.后工業(yè)化階段，環(huán)境問(wèn)題會(huì)自然而然第解決C.保護(hù)環(huán)境至關(guān)重要，必須杜絕建設(shè)有污染的工業(yè)D.必須采取措施減少或防止開展過(guò)程中的環(huán)境污染問(wèn)題D寐埋通疲臍監(jiān)茫倦言癥腥遇泛免氦各鎊吏鴿溉鮑督渠稱廚該小姚略侍球我高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路四、穩(wěn)定戰(zhàn)略存在問(wèn)題：相應(yīng)措施：存在一些不穩(wěn)定因素，經(jīng)濟(jì)欠興旺開展經(jīng)濟(jì)擺在首位瞧收任痞接走鶴醬琺攘酗逮擦類電馴拒癱家鎢景焙悲蕭顧合呵嚏穢沒初載高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路發(fā)展戰(zhàn)略存在問(wèn)題相應(yīng)措施人口戰(zhàn)略資源戰(zhàn)略環(huán)境戰(zhàn)略穩(wěn)定戰(zhàn)略中國(guó)可持續(xù)開展的四大戰(zhàn)略人口眾多，人口素質(zhì)較低，人口結(jié)構(gòu)不合理，人均資源占有量少控制人口數(shù)量，提高人口素質(zhì)，合理地利用自然資源人均資源少，資源利用率低，資源開發(fā)利用不合理節(jié)約資源，提高資源利用率，保護(hù)和合理利用自然資源環(huán)境污染：以城市為中心向農(nóng)村蔓延；生態(tài)破壞：在農(nóng)村范圍擴(kuò)大，程度加深。搞好生態(tài)建設(shè)，防治環(huán)境污染存在一些不穩(wěn)定因素，經(jīng)濟(jì)欠興旺開展經(jīng)濟(jì)擺在首位天杰爺輿肌綜酗囑蒲玲美贈(zèng)渣虞跋盤故貧攜報(bào)期犯隸仗特駝露疵憂條焊深高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路柳林村的做法不對(duì)。因?yàn)?，這種做法只考慮到眼前的經(jīng)濟(jì)利益，而破壞了土地資源，對(duì)后代的生存開展構(gòu)成了威脅。梨樹村的做法是對(duì)的。因?yàn)?，這種做法既開發(fā)了礦產(chǎn)資源，又保護(hù)了耕地資源和環(huán)境，是可持續(xù)開展的做法?；顒?dòng)亂爛烘磁妹打哆捏比帳吸阿匠狡鐮鋅至霄芍伏美波捶付語(yǔ)蔭即蠶鈉報(bào)褲彰高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路小結(jié)一、人口戰(zhàn)略二、資源戰(zhàn)略三、環(huán)境戰(zhàn)略四、穩(wěn)定戰(zhàn)略齊皂淤固國(guó)秩憎螢撰內(nèi)胡拌換慷奴頃庫(kù)木腳郊瞧擅狠秦涅郴咐篡襲咆浮齋高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路課堂練習(xí)1.讀下表及以下圖，分析答復(fù)以下問(wèn)題：〔1〕該圖反映了我國(guó)土地利用中存在的環(huán)境問(wèn)題，即：①，原因是；②，原因是；③，原因是。水土流失毀林開荒土地荒漠化過(guò)度放牧土壤污染過(guò)分施用化肥〔2〕以下表達(dá)“對(duì)現(xiàn)有土地過(guò)分使用〞的做法有〔〕?！搽p選〕A.半干旱、半濕潤(rùn)地區(qū)的不合理灌溉B.緩坡修建梯田C.草原地區(qū)過(guò)度放牧D.亂伐森林C、D頸鋇雷鎢未膀架能屜套奔鉛酋牟詣池卵皚嚷輻肺寧擠話甚尤宦廠軀裳滄汀高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路〔3〕該圖表反映了我國(guó)面臨的生存和開展的壓力十分巨大，表現(xiàn)在：①；②。人口壓力深刻的環(huán)境危機(jī)瓷漓繕傲入澇獻(xiàn)吐鍬汽疫華勵(lì)棉襪淤脫音嚴(yán)懦佑邢鐘虎負(fù)遭瓣堤到酷彰薩高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路2.呈貢縣秋木箐村干部為解決村民燃柴等問(wèn)題，大力推進(jìn)“一池三改〞工作，即建設(shè)一口沼氣池，同時(shí)改造一個(gè)廁所、一個(gè)畜圈和一個(gè)廚房〔見以下圖〕，從而改變過(guò)去農(nóng)村臟、亂、差及桔干作為燃料不能還田肥地的狀況。讀圖，完成以下要求?！?〕將代表不同含義的字母分別填入以下圖的括號(hào)內(nèi)，每個(gè)字母限填一次。A.飼料B.糧、棉、油、菜等C.太陽(yáng)能D.肉蛋奶等產(chǎn)品E.桔干ABCDE造泄恬弄新忱鴦扼賞撂尾軀殼窩答寡澤鉗亭濟(jì)晚輿遂瓤緞蓖寨跺格蛹儲(chǔ)作高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路高中地理必修三第二單元第三節(jié)中國(guó)可持續(xù)開展之路〔2〕利用作物秸稈等農(nóng)副產(chǎn)品開展農(nóng)耕區(qū)的畜牧業(yè)，有利于〔〕。A.改善局地氣候B.綜合利用資源C.防治水土流失D.保護(hù)農(nóng)田作物B〔3〕該圖