特級教師教寫小學(xué)作文(小學(xué)四年級用)

特級教師教寫作文四年級第一單元一,日記【習(xí)作要求】按日記的格式,寫一篇日記.【習(xí)作指導(dǎo)】日記,是一種不受時間,空間和寫作形式所限的文體.主要是作者處處留心周圍的事物,仔細(xì)觀察周圍的人,事,景,物的所見,所聞,所感,不拘形式地記下來.日記的材料從我們生活中來.日記的方式靈活,小型多樣,可記敘,描寫,可說明,議論,可寫景,狀物,也可記事,抒情,從夏夜的星空,熱鬧的街市,路邊的花草,小鳥的啼唱,人們的音容笑貌,起居飲食,學(xué)習(xí),勞動,都可以作為日記的內(nèi)容.寫日記,一要勤于觀察,持之以恒,養(yǎng)成觀察的習(xí)慣;二要善于觀察,掌握觀察的方法;三要善于思考,富于想象,通過觀察,開拓思路,提高觀察能力,逐步提高作文水平.四要寫真情實(shí)感,反對虛假,這樣,就能培養(yǎng)我們誠實(shí),樸素的品德.寫日記是學(xué)習(xí)作文的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練,這種訓(xùn)練多了,就能解決無話可說,無內(nèi)容可寫的問題.由于平時注意觀察,記錄,積累材料,到作文時就不會感到無從下筆了.長篇小說《昨天的戰(zhàn)爭》的作者孟偉哉同志從一九五一年赴朝鮮抗美援朝前線后一直堅(jiān)持寫日記.他總結(jié)了四點(diǎn)體會和經(jīng)驗(yàn):一是鍛煉了語言,文字表達(dá)能力;二是鍛煉了觀察能力和養(yǎng)成了觀察習(xí)慣;三是豐富了語匯;四是養(yǎng)成了拿起筆來就寫的習(xí)慣.這些體會和經(jīng)驗(yàn),說明了堅(jiān)持寫觀察日記的好處.觀察有觀察圖畫和觀察生活兩種.在低年級,主要是觀察圖畫,到了中年級,就逐漸由觀察圖畫過渡到觀察生活.觀察生活又可分觀察自然和觀察人的社會生活兩個方面.小孩觀察生活,是從觀察自然開始的.觀察,就是仔細(xì)看客觀事物和現(xiàn)象.觀察本身包含著看和想.也就是說,不但要求看得仔細(xì),看得真切,還要看得出道理來.要能看出道理,就要學(xué)會動腦筋,認(rèn)真思考.所以,觀察也是一種學(xué)習(xí)的方法.這里給你們說個世界上著名的昆蟲學(xué)家法布爾注意觀察的小故事.法布爾小時候,喜歡觀察昆蟲.他常常蹲在一旁,靜靜地觀察蜘蛛如何結(jié)網(wǎng),如何捕食飛蟲.他一邊觀察一邊想:為什么蜘蛛網(wǎng)能粘住飛蟲,而蜘蛛自己卻不被粘住呢?強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望使法布爾想出一條妙計(jì):他把蜘蛛輕輕地捉下來,用去油的溶劑把蜘蛛的腳"洗"過,再把蜘蛛放回蜘蛛網(wǎng)上,蜘蛛果然被粘住了.蜘蛛的奧密被發(fā)現(xiàn)了,法布爾是多么高興啊!這個故事告訴我們,只有仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考,才能使我們有所發(fā)現(xiàn),才能培養(yǎng)我們各種興趣,豐富我們的知識,開闊我們的眼界,鼓舞我們進(jìn)一步探索大自然的奧密.觀察要有方法,要注意先后和層次.一,要由靜到動.無論觀察什么事物,都要按照一定的順序進(jìn)行.習(xí)作例文(一)《蝦》先寫"這蝦有六條腿,兩只大夾子.紅紅的身子足有三,四寸長."接著寫了蝦的動態(tài):"我逗其中一只,它就把夾子舉起來夾我,連身子都立起來了.有時候它跌了個仰八叉,逗得大家哈哈大笑."二,要由遠(yuǎn)及近.不論采取哪種方法,都要注意掌握遠(yuǎn)近觀察到的不同景物.如《參觀劉家峽水電站》先寫"我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見……"(遠(yuǎn)),再寫下了汽車,我們登上大壩.……"(近),再寫"我望著一條條伸向遠(yuǎn)方的高壓電線出神,……"(近)要的,這就是運(yùn)用由遠(yuǎn)及近,由近及遠(yuǎn)兩種方法來寫.《海濱小城》先寫浩瀚的大海,海天交界的水平線,再寫海上的帆船,軍艦,接著寫海邊的沙灘,城里的庭院,花園,街道,是由遠(yuǎn)及近一層層寫來,遠(yuǎn)近結(jié)合,層次分明.三,要從整體到局部.如習(xí)作例文(三)《我愛葵花》先寫葵花的整體:"不像牡丹那樣絢麗華貴,沒有桂花那種撲鼻的清香,也不知秋菊姿態(tài)奇異,"然后分別寫了葵花的葵桿,葵葉和花盤.這就是從整體到局部來寫的,條理清楚,層次分明.四,人的社會生活是復(fù)雜的.掌握了觀察自然的方法,進(jìn)一步學(xué)習(xí)觀察人的社會生活就不難了.觀察社會生活,要從自己身邊開始,觀察家庭生活,學(xué)校生活等自己比較熟悉的社會現(xiàn)象.習(xí)作例文(六)《爸爸戒煙》寫得那么實(shí)在,那么真切,那么感人,說明小作者已經(jīng)學(xué)會了從復(fù)雜的社會現(xiàn)象中選擇了自己最熟悉的生活進(jìn)行觀察,分析和思考,然后寫成了觀察日記.下面的幾篇日記分別從動物,植物,自然現(xiàn)象和社會生活各個方面,寫了小朋友在生活中的所見所聞,所感所想,真實(shí)而又生動活潑地反映了我們豐富多采的生活.這些觀察日記,由于觀察得細(xì),觀察得深,寫啥象啥,不說空話,假話,有作者的真情實(shí)感.另外,還附了一篇《爸爸戒煙》的小作者寫的體會文章.怎樣寫好觀察日記,從這篇體會文章中,可以得到一點(diǎn)啟發(fā).【例文點(diǎn)評】日記一則(一)11月22日星期二天氣:晴轉(zhuǎn)陰今年上午,老師對我說:"我們班這次參加文藝演出,獲得了湛江市'百歌頌中華'歌詠比賽二等獎."我高興得跳了起來.你知道嗎?這次參加文藝演出,我們代表隊(duì)的服飾穿戴,是我媽媽設(shè)計(jì)安排的.合唱隊(duì)穿的是藍(lán)裙,藍(lán)褲,白襯衣;我們伴舞隊(duì)穿的是紅裙子.我聽媽媽說:"藍(lán)裙,藍(lán)褲象征著藍(lán)天;白襯衣象征著白云;紅裙子象征著祖國的花朵."總的主題是:在藍(lán)天白云下,祖國的花朵在爛漫開放.你說含義多有意思,主題多鮮明啊!難怪一拉開帷幕時,觀眾們一看到我們的隊(duì)型和服飾都不約而同地贊嘆起來,"嘩,好美啊!"這給觀眾和評委留下了深刻的印象,媽媽的設(shè)計(jì)為這次演出成功立下了汗馬功勞.放學(xué)時,老師對我說:"請你代表同學(xué)們感謝你媽媽,感謝她為我們班集體爭得了榮譽(yù)."今天我多高興啊!【點(diǎn)評】《日記一則》出自小學(xué)二年級學(xué)生的手筆,語言簡潔,可謂短小精悍.作者記敘的事情很簡單:老師告訴她班里參加文藝比賽獲市二等獎,這次參賽的服裝設(shè)計(jì)是她媽媽,老師要她把這消息告訴她媽媽并代表全體同學(xué)感謝她媽媽.作者把事情記述得清清楚楚,文筆也比較活潑,充滿著童真.特別是寫藍(lán)褲,白襯衫,紅裙子,各種顏色的象征意義時,說是"在藍(lán)天白云下,祖國的花朵在爛漫開放."寫得多美啊,讀來親切感人.日記一則(二)12月26日星期天晴吃過早飯,我懷著愉快的心情跟著媽媽去看外公,外婆.當(dāng)我們來到汽車站,就有一位售票員沖著媽媽喊:"你們是去遂溪的嗎?""是呀!""快上我們的車吧!""你的車上一個客人也沒有,什么時候才能開呢?"媽媽望了車上一眼說.售票員口氣肯定地說:"等五分鐘就開."媽媽有點(diǎn)不相信,說:"你不會騙我們吧?""我這是在做生意,哪能騙你,快快上車吧!"售票員一再催促.媽媽環(huán)顧四周,見其他車都坐滿了人,上去也沒有座位了,遲一點(diǎn)就遲一點(diǎn),于是,她拉著我上了車.五分鐘后,陸續(xù)上來三四個乘客,但車還沒開.媽媽急著問:"不是說好等五分鐘就開車嗎?怎么還不開?"售票員正敞著大嗓門拉客,沒有理會媽媽的質(zhì)問.媽媽不好再問,又不好意思下車.就這樣,我們等了一個小時,車還沒開.我們被售票員騙了,這使我很生氣.我想,售票員這樣做是不對的,我長大后決不像他那樣,而要做一個誠實(shí)的人.【點(diǎn)評】這篇日記并沒有什么驚人之處,只是把自己和母親乘車時"受騙"的經(jīng)過寫下來.詳細(xì)地寫了售票員和媽媽的對話,批評了汽車售票員不守信用的做法.像這樣的小事件,在我們周圍并不少見.為什么說"沒的寫"呢!可能認(rèn)為不值得寫.但這位小作者,卻從反面吸取教益,用反面材料來教育人.如果這位小作者平時不多記,是寫不出這樣好的日記的.【佳作賞析】衛(wèi)生日記10月8日星期五晴今天我懂得了吃瓜果講衛(wèi)生的道理,是多么高興啊!放學(xué)回家,我一跨進(jìn)門就高聲喊了起來:"媽媽,媽媽!今天我又懂得了一個衛(wèi)生知識.""什么知識呀?""是怎樣吃瓜果唄!""真有意思,那么你講一講給我聽吧!""第一我們不能吃腐爛變質(zhì)的瓜果."媽媽說:"哦,小傻瓜,這誰不知道呀!"我又搶著說:"還有呢,即使是新鮮的瓜果,也要洗干凈,能削皮的一定要削皮再吃."媽媽不解地問:"為什么?""因?yàn)檫@些水果有被蒼蠅叮過筐,爬過;有的還被帶有細(xì)菌的臟手摸過;有的用不干凈的籮裝過;有的被工廠里排放的'廢水','廢氣'污染過……所以一定要先洗干凈,再削皮才能吃.媽媽風(fēng)趣地說:"哦,傻孩子,我也懂得了吃瓜果的知識,以后我也一定先削皮再吃."這時,桌上剛好有兩只蘋果,我正口渴呢!就拿起小刀,削好蘋果,把大的遞給媽媽.我們母女津津有味地吃著又甜又香的蘋果!【賞析】這則日記選材新穎,小作者向媽媽宣傳自己懂得的衛(wèi)生知識,并和媽媽付諸實(shí)踐.內(nèi)容真實(shí)可信,語言樸實(shí)精煉,層次井然有序,中心一目了然.日記三則1993年4月3日今天是星期六,我放學(xué)回家,一進(jìn)門,兩只可愛的小白兔映入了我的眼簾.啊,多么可愛的小白兔!它們的眼睛又紅又亮,各長著一個粉色的小鼻子,一個三瓣嘴,頭上長著兩只又長又大的耳朵,身上"穿著"一件雪白的"襯衫".姥姥走過來說:"這兩只小兔是剛買來的,你喜歡嗎?"我連聲說:"喜歡喜歡!"我又對姥姥說:"姥姥,我們給小白兔搭個窩吧!"于是我和姥姥又找磚頭又找竹午,一會兒的工夫,小兔的家就搭好了!今天我雖然很累,但我可高興了.1993年5月1日小白兔自己很愛干凈,但它卻不愛護(hù)自己的小院子,老是把吃的東西弄一地.今天中午我在給它們打掃的小院子時,忽然聽見"阿嚏,阿嚏"的聲音,誰在打噴嚏?我看了看周圍只有我和小兔,姨!難道是小白兔在打噴嚏?我懷著好奇的心情觀察小兔,只見它們仰著頭,張著嘴,兩顆大牙露在外邊,又打了幾個噴嚏,那樣子真可笑!啊!今天我才知道,原來小兔也會打噴嚏呀!1993年6月2日今天下午,我剛下學(xué),姥姥笑嘻嘻對我說:"萌萌,母兔生小兔了!""真的!"我又驚又喜,連忙來到兔窩邊去看小兔,只見小兔一個個身體通紅,小眼睛還沒睜開,一個挨著一個,那樣子好玩極了!我想抱抱它們,姥姥不讓,說長大了才能抱.我想:這些小兔長大后,一定像它們的媽媽一樣又漂亮又可愛.這么多小兔,怎么區(qū)分呢!對,給它們一一取個名字吧!干脆按個兒的大小叫:大寶,二寶,三寶……我希望這些"小寶寶"們快快長大!【賞析】這三則日記可稱為"觀察日記".小作者分別在三個時間觀察小白兔,每次觀察都有不同的收獲,故三則寫兔的日記沒有一則雷同.且文字通順,活潑.春天的日記(兩則)3月15日多云春天到了,池塘暖了.我家養(yǎng)的兩只母鴨,天一亮,就下水去了.它們一會兒潛入水底吃著小魚;一會兒躍出水面拍打著濕漉漉的翅膀,快樂極了.每天早上,我總能從鴨棚里撿到兩只又大又圓的鴨蛋哩.春天到了,農(nóng)家暖了.隔壁大叔的兩只小牛犢,正歡蹦亂跳地從牛棚里探出毛茸茸的小腦袋,鼓出一對新嫩新嫩的杈.奶奶扛著銀鋤回家,她一邊走一邊扯下頭上的花毛巾,擦拭著腮邊的汗水.奶奶脫去了棉襖,咧開缺牙的嘴,自言自語地說:"是太陽離我們近了嘛,春天真暖和啊!"一旁的我聽著聽著,"噗嗤"一聲笑了出來.春天到了,田野暖了,農(nóng)民走向田間,笑著播下一顆顆希望的種子……第一聲春雷3月18日星期一雨放學(xué)了,我背著書包,興致勃勃地回家……突然,從積滿雨滴的云層里,從天地連結(jié)的縫隙中,發(fā)出了一聲巨響——"轟隆隆",這是第一聲春雷,它打破了冬的沉寂,像一只正在爆炸的大球,在人們頭頂上滾動著.它用壓倒一切的氣勢,向大地大聲吼叫:"春天來了!"我想,春雷你別神氣,那無聲的綠樹和紅花,早已把春天的信息悄悄地告訴了人間.不過,在綠油油的麥田里,辛勤的農(nóng)民還是歡迎它的,他們并不被春雷這種氣勢洶洶的樣子所嚇倒,而是盼望春雷后那貴如油的春雨……【賞析】這兩則春天的日記寫得各具特點(diǎn).第一則日記,作者選擇了既能表現(xiàn)春天的特征,又能反映農(nóng)村生活氣息的事物作為描寫對象,盡管沒寫桃紅柳綠,可讓我們看到了一幅生機(jī)盎然的春景圖.第二則運(yùn)用擬人化手法,將第一聲春雷寫得有聲有色,并借這春雷表達(dá)了農(nóng)民的心聲:盼望那貴如油的春雨."九十八點(diǎn)五"6月26日星期一晴媽媽和外婆都叫我"九十八點(diǎn)五".這是為什么呢?因?yàn)樾瞧谝晃覀兛颊Z文,我很快就做了.我做好后還檢查了一遍,改正了一個錯誤,可是還有錯誤我卻沒有看出來.回到家里,大家都問我:"考得怎么樣?"我說:"肯定一百分."外公,外婆都說:"你不要自以為是.你考試常常粗心,肯定不是一百分."我說:"你們等著瞧吧!"第二天早上,到了學(xué)校,老師對我說:"你本來可以得一百分的,可是現(xiàn)在不能了.因?yàn)槟銓懢渥拥臅r候沒有把逗號和句號寫上.還有'破'字的拼音應(yīng)該是pò,而你卻寫成了",所以你得了九十八點(diǎn)五分."può現(xiàn)在你們知道為什么她們叫"九十八點(diǎn)五"了吧.不過外婆說,我得了一百分以后還是會叫我的名字的.【賞析】這則短小的日記既寫得生動有趣,又很講究謀篇技巧.小作者開篇布懸念:媽媽和外婆為什么叫我"九十八點(diǎn)五"?緊接著通過一件事解開了懸念.可篇末用"不過"一轉(zhuǎn),又設(shè)一懸念;我得了一百分以后,外婆還會叫我的名字的.原因何在?留給讀者思考去.【習(xí)作提示】▲下面這篇日記毫無意義,讀一讀,想一想,把你覺得沒有意義的理由寫下來.5月10日星期三雨我吃完早飯,看到天在下雨,就打著傘上學(xué)去.我走進(jìn)教室,看到很多同學(xué)在玩,我就和他們一起玩起來.上課鈴響了,第一節(jié)是語文課.我們上完語文課了,還上了數(shù)學(xué)課,音樂課,體育課.放學(xué)了,爸爸來接我回家了.(1)(2)(3)提示:這篇日記的作者記的是每天所要經(jīng)歷的事情:吃飯,上學(xué),上課,放學(xué).如果第二天,第三天再寫,恐怕還是這些內(nèi)容.這樣的"流水帳"記下來有什么意義呢?寫日記,要注意:①一天中經(jīng)歷的事情很多,要選擇印象最深的事來寫,而且不需要把一件事的全過程記下來,可以寫某一個方面或某一點(diǎn).②給自己以啟發(fā),或使自己受教育,或使自己吸取教訓(xùn),或給自己帶來樂趣,或讓自己長見識等等的事都是有意義的事.▲請以《有趣的自然課》為題修改下面這篇日記10月3日星期一晴今天的自然課真特別——同學(xué)們在課堂上吃水果.為了這,昨天我和小伙伴們還真忙活了一陣子呢.我拎著兜,李莉拿著錢,張婉,王蘇是選貨員,我們四個在水果前看來看去,問來問去.開始,賣水果的老奶奶還眉開眼笑,后來聽說我們只買一個蘋果,一個鴨梨,一個桔子,一個香蕉,不高興了,險些不賣給我們.二,寫一件有趣的事【習(xí)作要求】暑假生活豐富多彩,從中選擇一件有趣的事,比如參觀,游覽,釣魚,游泳,回鄉(xiāng)探親,參加夏令營活動等.先把這件事的開始,經(jīng)過,結(jié)果想一想,說一說,再寫下來.要寫得具體些,語句要通順,連貫.【習(xí)作指導(dǎo)】要寫好這次作文,一定要注意以下幾個方面:1.明確習(xí)作要求,確定作文范圍.這次作文是要求我們寫一件事,而且這件事只能發(fā)生在暑假期間,這是特定的時間,不能更改.這件事還必須是你親身經(jīng)歷的.因而不能寫聽來的或者虛構(gòu)的.2.選擇適當(dāng)?shù)牟牧?確定寫作的目的.作文雖然要求寫暑假里經(jīng)歷的一件事,但是并沒有規(guī)定要寫怎樣的事,這就給我們留下了很大的選擇余地.同學(xué)們的暑假生活是豐富多彩的,一定會經(jīng)歷許多的事情,我們要想想哪些事情給你留下了深刻的印象,在這些印象深刻的事情中,有的是有意義的,有的是有趣的,根據(jù)這兩種不同的情況去確定不同的寫作目的,然后再把文章寫下來.3.按照一定的順序,寫清事情的經(jīng)過.事情的發(fā)展變化是一個過程,這個過程大致包括起因,經(jīng)過,結(jié)果三個階段.我們在寫記事作文時,一般都要按這個順序來寫的,因?yàn)檫@樣寫符合事物本身的進(jìn)程.這樣寫不僅便于將文章寫得條理清楚,層次分明,也便于讀者弄清的事情的經(jīng)過,把握和理解文章的內(nèi)容.【例文點(diǎn)評】暑假里一件事今天暑假,是百年罕見的大熱天,連續(xù)十幾天氣溫在38度以上.大家都想吃點(diǎn)西瓜消暑解渴.市場上的西瓜供應(yīng)量極少,價格也很貴.一個星期天的上午,媽媽不知從哪里買來一個大西瓜,足有十多斤重,碧綠的表皮上長著一條黑色的花紋,逗人喜愛.我高興地跳起來,大聲嚷著:"吃西瓜!吃西瓜!"從媽媽手里接過西瓜,先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉,然后拿起切菜刀,把西瓜切了開來.啊!真是一個好瓜!鮮紅的瓜里嵌著粒粒的黑色的瓜子,汁水流得滿桌都是.我把西瓜切成十塊,每人分到兩塊.我拿了兩塊坐到一旁吃了起來,仿佛汁水流進(jìn)了我的心窩,頓時覺得全身舒服極了.一塊吃完了,我正想準(zhǔn)備吃第二塊的時候,猛然想起隔壁的孤老太太王奶奶.王奶奶是個烈屬,她的兩個兒子都在戰(zhàn)場上犧牲了,王奶奶成了孤寡老人,冷冷清清地過了三十多年.如今她已是七旬老人,前不久得了一場病,現(xiàn)在還沒好.我想:病人更需要吃點(diǎn)西瓜.于是我拿著西瓜到了王奶奶家.只見王奶奶躺在床上,"哼哼"地呻吟著.那蠟黃的臉上搭著一塊濕毛巾.她見我來了,有氣無力地問:"小雁,……有……什么事嗎?""我家買了西瓜,這塊瓜給您吃.""不……不……還是……你……自己……吃吧.""我家還有呢!"說著,我把西瓜往王奶奶手里一放,頭也不回地朝門外走去.背后傳來了王奶奶的聲音:"你,你……這孩子……真是的!"今天,我雖然少吃了一塊西瓜,但是心里比吃了十塊西瓜還要甜.【點(diǎn)評】這篇文章記敘了小作者在炎熱的暑假里省下一塊西瓜給烈屬王奶奶吃的事情,事小卻反映了少年兒童尊敬老人,擁軍優(yōu)屬的好品質(zhì).這篇文章有兩個明顯的特點(diǎn):一是內(nèi)容充實(shí),有真情實(shí)感.作者寫的是切身感受的事情,把送瓜前后的想,做,實(shí)實(shí)在在地記敘下來,盡管沒有華麗的詞藻,但少年兒童愛護(hù)老人,尊敬烈屬之情溢于言表.二是前后連貫,條理清楚.先寫天熱想吃西瓜;接著寫媽媽買回西瓜,全家分吃西瓜;再接著寫自己送瓜給王奶奶;最后寫自己省吃一塊瓜的感覺.按事情發(fā)展的順序來寫,線索清晰.這兩點(diǎn)值得學(xué)習(xí)借鑒.【佳作賞析】我們村里的頭號新聞暑假的一天晚上,照例是全家吃西瓜的時候.這一天,爸爸從里屋抱出一個大"三白",我們娘仨不約而同地圍了過去.可是爸爸沒有像往常那樣開始切西瓜,卻對我們說道:"現(xiàn)在各處都不吃'大鍋飯'了,今天咱們也來個'成績考查'怎么樣?"爸爸忍不住笑了一下,又接著說:"我出個題目,你們娘仨好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子,誰答對了,整個西瓜抱走,答不對的看著別人吃."媽媽聽完一邊抿著嘴樂,一邊說:"試試看吧."弟弟使勁兒搖著小腦袋兒,連說:"不好,不好."我出于好奇,表示贊成.爸爸看了看我們,笑著說:"既然多數(shù)同意,我就出題.你們好好想想,這兩年來,咱們村里的頭號新聞是什么?每人只許答一次."弟弟高興起來,搶著舉手說:"我知道,我知道.頭號新聞是咱們村有名的'饞毛','李大懶'變成了萬元戶,受到了區(qū)委表揚(yáng)."弟弟答完題,先看了看旁邊的大"三白",又去看爸爸的臉.爸爸一邊笑,一邊輕輕地?fù)u了搖頭.弟弟一屁股坐到媽媽身邊,噘起小嘴兒生氣了,媽媽把弟弟摟進(jìn)懷里,用商量的口吻說:"去年夏天,咱副業(yè)隊(duì)跟日本廠商合資興建大化肥廠,這是不是頭號新聞啊?"爸爸沒有點(diǎn)頭,也沒有搖頭.他沉思了一會兒,然后不緊不慢地說:"這算是一件大新聞,可是還算不得頭號."媽媽有點(diǎn)沉不住氣了,瞥了爸爸一眼,說:"看來,今天這西瓜是舍不得給我們娘仨吃啦!""那怎見得?"咱女'秀才'還沒開口呢."爸爸說完,用期待的目光看了我一眼.我想:自打三中全會以來,村里一天一個變化,家家戶戶想著法兒地干,比著賽著致富.有辦加工廠的,有搞養(yǎng)殖場的,有開代銷店的,有自家買汽車搞運(yùn)輸?shù)?還有幾家聯(lián)合經(jīng)營貿(mào)易公司的.過去想都不敢想,聽都沒聽過的事,一樁接一樁,該把哪條排成頭號新聞呢?爸爸見我也有些為難,便啟發(fā)說:"頭號新聞嘛,就得是與咱村最根本,最長遠(yuǎn)的利益有關(guān)系的大事."我心里一亮,回答說:"爸爸,今年開春,一部分先富起來的社員集資蓋教學(xué)樓,招聘優(yōu)秀教師,大辦教育.是不是這件事呀?"爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭,又追問道:"你為什么把這件事排在頭號呢?""前些日子,開學(xué)典禮時,鎮(zhèn)長不是說過嗎,建設(shè)學(xué)校,發(fā)展教育,進(jìn)行智力投資,是最有眼光,最符合廣大農(nóng)民根本利益的大事啊!"爸爸高興地使勁把大"三白"拍了幾下,像發(fā)大獎杯一樣捧給我.媽媽也沖我笑著說:"行,女'秀才'快成女'狀元'啦!來,媽沾閨女點(diǎn)光!"說完,站起來到柜櫥拿菜刀去了.弟弟呢,還是噘著小嘴不說話,只是一點(diǎn)點(diǎn)地蹭到我身邊,直和我套近乎……【賞析】這篇作文是按事情發(fā)展的順序來寫的.文章最大的特點(diǎn)在于選材新,立意新,寫法新.文章記敘的是一次家庭的"成績考查",內(nèi)容是"村里的頭號新聞",這引起了讀者極大的興趣.文章反映的是農(nóng)民集資大辦教育,這就比反映農(nóng)民發(fā)家致富要深刻得多.文章采用層層的深入的方法,逐步引出"我"的正確答案,激發(fā)讀者的興趣,使文章顯得有魅力.買雞蛋暑假的一天清晨,我剛起床,媽媽就對我說:"小芬,今天你爸爸要從荊州回來,你到食品店去買兩斤雞蛋來."我從媽媽手里接過錢和籃子,就帶著妹妹出了大門.我們到食品商店,見門前擠滿了人,只好站在后面排隊(duì).站了一會兒,只見售貨員阿姨對著我們招手.我以為她在喊后面的人,便向后面看.一位叔叔對我說:"人家在喊你哩!"我說并不認(rèn)識她.那位叔叔又說:"明明是叫你嘛!"這時我想起來了,她認(rèn)識了我媽媽,準(zhǔn)是看到妹妹就招呼我了.我正準(zhǔn)備向前走,伸出的腳又縮了回來,老師經(jīng)常教育我們要遵守社會秩序,不要自私自利,我怎能去呢?我很快在原地站好了.那位售貨員阿姨只好對我無奈何地笑了笑.不一會兒輪到我買了.我把錢遞過去,那位阿姨問:"我剛才叫你,你怎么不來呢?"我說:"老師要我們小學(xué)生遵守社會秩序,我不能搞特殊呀!"她聽我這么一說,臉一下子紅了,不好意思地笑了笑,好像在說:"多好的孩子!做得對!"我買好蛋,謝別了那位阿姨,周圍的人們都向我投來了鼓勵,贊許的目光.我看籃子里紅紅的雞蛋,就像一副副笑臉,夸獎我:"你做得對!"【賞析】文章記敘的是作者在"買雞蛋"過程中遇到的一件事.在按事情發(fā)展的順序?qū)懙耐瑫r,作者著意從自己的心理變化來敘述事情的經(jīng)過.售貨員招手時,作者寫出了自己的想法:知道是在叫自己時,寫出了自己的思想斗爭;"買完"后通過人們神情,語言的描寫,反映出自己內(nèi)心的高興心情,使文章顯得更為生動.我學(xué)會了游泳盼望已久的暑假終于來到了.我把書包,課本什么的都塞進(jìn)了抽屜.正忙著,爸爸回來了.他一進(jìn)門就笑著對我說:"玲玲,暑假又到了,還記得你說過的話嗎?""什么話?"我漫不經(jīng)心地問."你不是打賭說到小學(xué)畢業(yè)還不會游泳,就把名字倒寫嗎?""急什么,暑假還沒過.過幾天,我拜表姐為師,準(zhǔn)能學(xué)會."我胸有成竹地回答.這一天,我和表姐來到了體育場游泳池.游泳池里人真多,大家興高采烈,可我心里卻直發(fā)怵.表姐瞟了我一眼,問:"害怕了?"我不服氣地說:"我才不呢.你不是說游泳不難學(xué)嗎?""當(dāng)然了,不過首先你得不怕苦才行.其實(shí),任何事情都是這樣的."聽了表姐的話,我俏皮地伸伸舌頭,心想,表姐還挺像小老師哩.到了池邊,我硬著頭皮下了池,表姐讓我抓住池邊欄桿學(xué)"悶水".我問:"水中能睜開眼嗎?""能.你先深吸一口氣,再把臉埋進(jìn)水中,來,試試."我皺著眉頭猶豫著,悶到水里那該多難受呀.表姐微微一笑:"我說你是個膽小鬼吧!"我火了,大聲說:"你別門縫里看人!瞧我的."我深深地吸了一口氣,不管三七二十一,頭一低,把臉埋進(jìn)了水里.嘻,水好像并不那么可怕了.我試著睜開眼,只見一片碧瑩瑩的水.我這才抬起頭來,沖著表姐說:"怎么樣?看看我這個'膽小鬼'!""別高興得太早.下面學(xué)打水."表姐讓我仍然抓住欄桿,用腿使勁拍打水面.我只打了幾下,就沒力氣了.表姐就叫我休息休息.我想:"我得好好練呀,要是怕苦怕累,可要輸給爸爸了."于是,我把嘴一噘:"不休息,再練!"表姐疼愛地拍拍我的肩膀,我倆一邊說笑,一邊繼續(xù)練習(xí)……半個月后,我游泳很有進(jìn)步,不但學(xué)會了"狗爬式",還學(xué)會了"蛙泳".我得意地對爸爸說:"爸爸,你輸了."爸爸爽朗地笑道:"有志者事竟成.你不怕苦,又有決心,爸爸當(dāng)然輸了."聽了爸爸的話,我和表姐都發(fā)出了會心的笑聲.【賞析】這篇作文記敘了小作者在暑假里經(jīng)歷的一件事——學(xué)游泳.作者按事情發(fā)展的順序?qū)W(xué)游泳的經(jīng)過寫得相當(dāng)生動具體.文章首先交待了事情的起因.這雖然不是文章的重點(diǎn),但小作者并沒有簡單地處理,而是通過父女之間的對話來展開的,不僅自然地交待了事情的起因,而且引起了讀者閱讀的興趣.事情的經(jīng)過寫得最為精彩.在記敘經(jīng)過的同時,小作者將自己的心理活動也適當(dāng)?shù)貙懥藖?剛進(jìn)游泳池時"心里卻直發(fā)怵";表姐采取激將法時,她不服氣,硬著頭皮下了水;在學(xué)悶水時,"我皺著眉頭猶豫著";而當(dāng)表姐再次采用激將法時,小作者"火了",不管三七二十一,頭一低,把臉埋進(jìn)水里",這時作者的心里感到"水好像并不那么可怕了."正因?yàn)樵谟洈⒔?jīng)過的同時將心理活動也表現(xiàn)了出來,使得文章既真實(shí)可信,又生動具體,人物形象躍然紙上.在記敘事情結(jié)果時,文章又采用對話的方式,用爸爸的話點(diǎn)明了中心,照應(yīng)了開頭.一件后悔不己的事這件事發(fā)生在前年暑假中的一天.它雖然早已過去了,但我每次想起來,總是后悔不己.那天早晨,我吃過早飯,爸爸把我叫到跟前說:"林林,你到街上去幫爸爸發(fā)封信."我一聽,高興極了,心想:今天可以從暑假作業(yè)中解放出來,順便到圖書館看看小人書去了.來到郵局,我買好了郵票,信封,正準(zhǔn)備寫信封時,才發(fā)現(xiàn)忘了帶筆.我犯愁了.正在這時,我身邊的一位解放軍叔叔看出了我的心思,他把寫好的信封封上,微笑著將一支漂亮的鋼筆遞給了我,自己到柜臺邊買郵票去了.我寫好了信封,見那位叔叔還在人群里,看了看這支鋼筆,心想:多漂亮的鋼筆啊,還是英雄牌的呢!要是屬于我,該有多好啊!想著想著,一個念頭在我腦海里閃現(xiàn)——把它帶走!于是,我趕緊離開郵局,顧不上去圖書館了,慌慌張張地朝家里跑去.我一邊跑一邊回頭張望,連滿頭汗珠也顧不得擦,生怕那位叔叔追趕上來.漸漸地,離郵局遠(yuǎn)了,我怦怦跳動的心才慢慢平靜下來,我擦了一把汗,又拿出那支鋼筆來.可是,當(dāng)我的目光落在閃閃發(fā)亮的"英雄"二字上時,我的心好像被針刺了一下:英雄?什么是英雄?拿走叔叔的鋼筆也算英雄嗎?叔叔在我為難的時候熱心地幫助了我,可我卻背信棄義,反而拿了他的鋼筆.想到這里,我猛地來了個向后轉(zhuǎn),頂著火辣辣的太陽,朝郵局跑去.我一邊跑,一邊在心里大聲地喊:"叔叔,我錯了!"【賞析】這篇作文是按感情發(fā)展的順序來寫的.文章的最大特點(diǎn)是將人物的心理活動描寫得較成功.在郵局發(fā)信寫好信封時,羨慕人家的鋼筆.寫出了"我"貪圖小便宜的心理.當(dāng)"我"帶走叔叔的鋼筆,看到筆上"英雄"二字時,又想到"什么是英雄",寫出了"我"內(nèi)疚,后悔的心理.貼切的心理描寫使文章更為生動,具體.一個茫茫的雨夜唉,都怨我太犟,沒聽奶奶的話,非得往家趕.這不,天空烏云滾滾而來,霎時天昏地暗,冷丁的一聲炸雷,大雨瓢潑而下.在這前不著村后不著店的馬路上,豆大的雨點(diǎn)兒劈頭蓋臉地砸來,眨眼間我便成了落湯雞.我望著那黑黝黝的暮色,聽著那令人害怕的雷聲,走在這空無一人的馬路上,不由得感到一陣陣的恐懼.我多么希望家里有人接我呀.路旁的白楊樹嘩嘩作響,好像故意嚇我,那黑森森的莊稼地里……我越想越怕,不由得渾身顫抖,哭出聲來.雨不停地下著,天越來越黑了.就在這時候,一位騎自行車的叔叔從后面趕上來,問我:"你怎么了?為什么哭呀?"我只是哭,沒有回答.叔叔又問:"你是回家吧?"我順口答應(yīng)了一聲.他說:"不要緊,我送你回家."我有些遲疑,他見了,便溫和地對我說:"不要怕,我保證送你回家."這時候,對面不遠(yuǎn)處駛來一輛汽車,我借著汽車的燈光看清了這位叔叔:他中等身材,平直的眉毛下有一雙善良的眼睛,臉上的表情是那樣慈祥,可親.我那驚恐的心得到了安慰,便高高興興地上了這位叔叔的自行車.我坐在車子的前邊,告訴他我家的方向.過了一會兒,我感到叔叔一只手扶著車子,另一只手在自己臉前摸著什么,車子還有些不穩(wěn),又過了一會兒.我覺得身上被什么東西蓋上了,暖烘烘的,我用手一摸,啊,是雨衣."叔叔,你……"我感動得說不出話來.路上,他問我的學(xué)習(xí)情況,還親切地對我說:"你們的學(xué)習(xí)條件多好呀!"我認(rèn)真地聽著,不住地點(diǎn)頭.不知不覺到了家.我下了車,叔叔對我說:"快進(jìn)家吧,免得爸爸媽媽著急."說完就要走.我說:"叔叔,明天再走吧."他說:"不,我還有事."我留不住他,只好說:"那您也得到家里坐一坐,等雨停了再走."他還是不肯,我這時不知道說什么好,只好眼含著淚,望著叔叔那水淋淋的身影消失在漆黑的夜雨中.這是去年暑假里發(fā)生的一件事了,直到今天我一直沒有見到這位素不相識的叔叔,可是他卻常常出現(xiàn)在我的腦海里.【賞析】本文寫了"我"在去年暑假里親身經(jīng)歷的一件事,記敘"我"在一個茫茫的雨夜中被一位素不相識的叔叔送回家的經(jīng)過.由于抓住了環(huán)境,人物的行動和心理活動的描寫,使那位叔叔的形象更加感人.爺爺坐火車暑假,我和爺爺從老家農(nóng)村去北京看望當(dāng)解放軍的姐姐.爸爸給我們買好車票并把我們送上火車.車上,人擠得厲害,我和爺爺只好站在過道上."唉!花錢買罪受."爺爺站得腿有點(diǎn)疼,便嘆息道."嫌受罪睡臥鋪去!"正巧一位女列車員過來聽見,便搶白了爺爺一句.爺爺驚奇了!"我咋沒聽說過火車上有臥鋪?那臥鋪在哪兒?咱也去躺會兒,年紀(jì)大了,站久了腿疼.""嘻嘻嘻……"列車員笑起來,她大概是笑爺爺?shù)谝淮巫疖?連臥鋪都不知道."哼!你坐得起嗎?"她止住笑,用鼻子哼道.爺爺怔了一下,臉微微有點(diǎn)紅:"要是前幾年……也就……哼!看不起農(nóng)民呀!前半年,村里蓋學(xué)校,我老漢一下拿出一萬元,楊縣長和教育局曹局長還當(dāng)著全村人的面獎了我一個大鏡框哩!"爺爺說著連胡子都一翹一翹的.爺爺說完,突然從懷里摸出一個大皮夾,從里邊拿出幾張50元的新票子,伸到列車員面前."出門時兒子囑咐過咱,寧可多花點(diǎn)錢,也不要受罪,你看這些錢夠不夠那個……什么……對,臥鋪?""哈哈哈哈……"爺爺和車上的旅客都笑了起來,笑聲在列車上回蕩.爺爺笑得臉上像開了一朵花.【賞析】反映農(nóng)村農(nóng)民變得富裕起來的文章俯拾皆是.在《爺爺坐火車》里,小作者巧妙地借爺爺坐火車時圍繞臥鋪引出的風(fēng)波來反映這一主題,可謂構(gòu)思巧妙,這是本文的一大特點(diǎn).文章少用敘述,著重寫人物的對話,并且人物的對話都符合人物的身份,特點(diǎn),再配以不多但很逼真?zhèn)魃竦纳駪B(tài)描寫,把人物寫得各具特點(diǎn),如爺爺憨厚,純樸,少見世面,列車員心直口快.這是本文的又一特點(diǎn).【習(xí)作提示】▲《記暑假里的一件事》提示:按事情發(fā)展的順序?qū)?將事情的經(jīng)過寫具體.注意寫出事情的啟發(fā)或教育意義.▲《暑假趣事》提示:要寫清事情的經(jīng)過.扣住題眼"趣"字,選材要有新意.▲《夏夜》提示:夏天的夜晚會發(fā)生許多有趣的事情,選擇一件按事情發(fā)展的順序?qū)懴聛?重點(diǎn)將經(jīng)過寫具體.第二單元寫你喜歡的一個人的一件事【習(xí)作要求】生活中有給你留下美好印象的陌生人,有你非常尊敬的親人,也有和你十分要好的小伙伴……選擇你喜歡的一個人的一件事,寫成一個片段,要把這件事的經(jīng)過寫清楚.【習(xí)作指導(dǎo)】寫自己喜歡的一個人的一件事,是寫人寫事的基本功,有些小朋友認(rèn)為寫一個人的一件事太簡單,其實(shí),要真正寫好一件事,并且這件事把人物的精神面貌反映出來,是很不容易的.學(xué)會了通過一件事寫一個人的寫作方法,再學(xué)習(xí)通過幾件事寫一個人,寫幾個人就比較容易了.通過一件事寫一個人,要注意以下幾點(diǎn).1,選擇一件最能表現(xiàn)人物思想品質(zhì)和性格特點(diǎn)的事.這件事必須是自己感受最深的,如生活中自己被一個人的好思想好品德的行動所感動,覺得非要寫出來不可.如《老師》,寫的是老師愛護(hù)學(xué)生的事.而這一類的事學(xué)校里是比較多的,寫哪一位老師的哪一件事最能突出這個中心呢?這就要進(jìn)行選擇.《老師》選擇了一位女教師在天色漸暗下來時,頂風(fēng)冒雨送"我"回家的一件事,通過這件事的具體記敘,寫出了老師慈母般的善良心地和辛勤培育幼苗的高尚品質(zhì).從選擇材料的角度講,這就比較典型.2,選擇的一件事,一定要把這件事的來龍去脈,前因后果寫清楚.要有頭有尾,有具體過程,才能使讀者通過這件事看出這個人具有哪些特征.3,以一件事寫人,整個記敘的過程,從事情的開始,經(jīng)過,結(jié)果都要圍繞所寫的人來寫.有時候,一件事往往牽涉到幾個人,但一定要分清主次,不能平均使用力量.4,記事寫人都要求真實(shí).記事要注意通過具體的事情表現(xiàn)人物的思想品質(zhì),要寫出人物的語言,行動,外貌神態(tài),不要以空洞的議論代替具體的記敘.【例文點(diǎn)評】我喜歡的一個人大年初二那天下午1點(diǎn)多鐘,我?guī)е?禮物"去給我的老師拜年.一進(jìn)老師家的院門,我覺得這里的氣氛與別處截然不同,這里既沒有孩子們放鞭炮,也沒有客人的喧笑,真是靜極了."大姐姐,你也是來給我媽媽送'禮物'的吧?"可愛的小毛毛輕聲問我."是呀,你媽媽在家嗎?"聽我這么一問,小毛毛趴在我的耳邊,悄悄地告訴我:"媽媽在里屋呢.你悄悄地進(jìn)去,排在最后.我爸爸帶著弟弟出去玩了,把我留在家里給媽媽站崗,要是有大人來串門,我就把她帶到媽媽屋里."我聽了連忙伸出大拇指,夸獎了這個小"哨兵".我走進(jìn)里屋,只見老師正在給劉明面批作文.旁邊還有五六個同學(xué)像候診似的,坐在一旁的長沙發(fā)上等著.我走到老師的跟前,說了聲:"老師,我代表我們?nèi)医o您拜個年."老師聽了,抬起頭來,微笑著說:"謝謝你.不過,拜年'禮物'帶來了嗎?"我一聽,連忙將手中的作文本一舉.老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭,用手一指說:"好,好,你先坐在那兒,一個一個地來."王小紅一把把我拉到她的身邊坐下,其余的同學(xué)也都像聾啞人一樣,向我比畫著,表示多日不見的親昵.我坐在那里,不由自主地看了看老師.她中等身材,稍微有些發(fā)胖,眼睛總是那么炯炯有神,也許是過于操勞的緣故吧,使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲.再看看老師家床上的被褥,過年也沒來得及拆洗;紙頂棚都發(fā)黃了,過年也沒糊上新的大白紙;給小毛毛做的新衣服剛做到一半,放在打開的縫紉機(jī)上;兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票,還完整地壓在茶幾的玻璃板底下;中午的飯菜放在老師身旁的桌子上,已經(jīng)涼了……看到這一切,我想,我們真是不懂事,一定天天都有同學(xué)來打擾老師,還不如……我正想著,突然,老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路.老師興奮地說:"劉明,你這篇作文寫得真不錯.看來你的假期生活很豐富,寫作水平也有提高."老師說完,我忍不住問:"老師,您還沒吃午飯吧?""你們送來的'禮物'這么好,可比我家的飯菜香多了!"老師風(fēng)趣地說.聽老師這么一說,我們?nèi)α?這時我想:老師,你在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到你的名字,報紙上看不到你的照片,但是我我喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語,喜歡您那美好的心靈.【點(diǎn)評】大年初二,在老師家里,五六個學(xué)生拿著拜年"禮物""候診".在這個特定的時間里,通過對老師特殊過年方式的描寫,體現(xiàn)了老師對工作和沉重的責(zé)任心.對老師的肖像描寫和過節(jié)時老師家里環(huán)境描寫,具體,生動地刻畫了為學(xué)生操勞一生,無暇顧及自己的一位辛勤園丁的形象.【佳作賞析】爸爸戒煙爸爸雖然剛剛40出頭兒,可吸煙的歷史卻是老長老長的,從小學(xué)畢業(yè)扛鋤頭起他就抽上了.可奶奶說還要早,三四歲在爺爺懷里就學(xué)著抽"便宜煙".難怪人們都叫爸爸"大煙鬼"!外號難聽還不算,圍繞爸爸吸煙的問題,我們一家人還分成了兩派,常鬧矛盾,姐姐和媽媽是反對派.姐姐是中學(xué)生,常愛看個報聽個廣播什么的,因此經(jīng)常向爸爸宣傳吸煙的壞處,什么"尼古丁"有毒啦,什么"吸一支煙少活6分鐘"啦,資料可多著呢!爸爸每次都聽,可就是這個耳朵入那個耳朵出,煙癮一上來什么都不顧了.你要再說,爸爸就向你進(jìn)行反宣傳:"你爺爺活著的時候不是常說:餓了吸支煙擋餓,困了吸支煙提精神,煩了吸支煙解悶,高興了吸支煙痛快……"姐姐沒法兒,只好去聯(lián)合媽媽.媽媽呢,早就因?yàn)槲鼰熍c爸爸"干過仗".不過那時候主要是日子緊,嫌爸爸浪費(fèi)錢.現(xiàn)在生活好了,聽姐姐說吸煙對身體不好,又眼見爸爸咳嗽越來越厲害,所以出于疼爸爸,措施越來越嚴(yán)了:①媽媽加強(qiáng)了"財政"管理,不讓爸爸見錢;②哪天吸了煙,哪天不讓爸爸進(jìn)屋睡覺,哪天不吸煙就給爸爸打5個大荷包蛋.③每天晚上睡覺前,還得上一節(jié)開導(dǎo)課……不管姐姐,媽媽怎么反對,我卻是支持派.起初,見爸爸常因吸煙燒衣服和被褥,我也挺反感,可后來爸爸把買煙的采購權(quán)交給我,我的"觀點(diǎn)"就變了.因?yàn)槲易钕矚g和小伙伴玩用煙盒紙折疊的"三角"游戲,過去總為沒好煙盒苦惱,這下子可隨心了.我喜歡哪個煙盒就買哪種煙,至于煙怎么樣我不管.反正爸爸一問,我就說別的牌兒沒有,也就完事了.這回爸爸一被"管制",我也受到"株連",姐姐與我們班主任一聯(lián)系,不但沒收了我所有的"煙三角",還讓我當(dāng)場寫了"保證書",你說多倒霉!說實(shí)在的,爸爸戒煙可真夠受罪的:下班一進(jìn)家,茶不想,飯不思,頭不抬,眼不睜,就像丟了魂兒似的,我真擔(dān)心他會憋出病來,因此,好幾次想偷著給爸爸買一盒去.可半年過去了,爸爸不僅咳嗽停止了,而且面色紅潤,反倒顯得更精神了.前天媽媽用爸爸戒煙攢下的錢買了100多只小白雞,晚上一撒開,滿院滾雪球,我和姐姐總也看不夠.爸爸高興得一進(jìn)家就忙著切菜,喂雞,媽媽高興得合不攏嘴.【賞析】《爸爸戒煙》題材生動有趣,文章語言也生動活潑,明白流暢.小作者用的是口語化的語言.如寫姐姐"常愛看個報聽個廣播什么的",寫媽媽"因?yàn)槲鼰熍c爸爸'干過仗'","下班一進(jìn)家,茶不想,飯不思,頭不抬,眼不睜,就像丟了魂兒似的"這些都是群眾口語,詞匯通俗,短句多,形象生動.口語不但通俗,而且句式靈活,描摹形象,許多群眾語言就是非常準(zhǔn)確,鮮明,生動的.這篇獲獎作文用"餓了吸支煙擋餓,困了吸支煙提精神……"四句話,把爸爸戒煙的思想和行動為刻劃得入木三分;寫"100多只小白雞,晚上一撒開,滿院滾雪球,"多么形象,多么生動啊.我們要多向群眾學(xué)習(xí)通俗生動的語言.我愛古箏我是怎樣愛上古箏的呢?說起來還有一段曲折的過程呢,其中有喜有憂,有苦有樂,有笑有淚……三年前,媽媽給我買來一架古箏.我一看,高興極了.啊!棕黑色的琴身閃閃發(fā)亮,由細(xì)到粗整齊地排列著21根琴弦,用手輕輕一撥,就發(fā)出像流水一樣的聲音,真是妙極了.聽爸爸說,古箏是中國古代的樂器之冠,它的聲音優(yōu)美動聽,但是演奏的難度也大.我暗暗下定決心,一定要學(xué)會彈奏它.開始練琴時,先得學(xué)會用大拇指彈.彈久了,手指頭很痛,我咬著牙闖過去了,直至指尖的皮膚結(jié)出了一層繭.彈曲子也不是一件容易的事,邊彈還要邊看著樂譜,真讓人眼花繚亂.開始,我彈出的聲音,就像彈棉花發(fā)出的噪聲.急得我直抹眼淚.就在我要失去信心的時候,媽媽對我說:"要學(xué)會一樣本領(lǐng),一定要有恒心,不能打退堂鼓!"受到媽媽的鼓勵,我又增強(qiáng)了信心,每天有空就練,那怕手指被琴弦磨破了,疼的鉆心,也從不間斷.經(jīng)過一年又一年,指尖的老繭變厚了,手指運(yùn)用自如了,彈出的聲音也優(yōu)美動聽了.現(xiàn)在,我能演奏許多中國樂曲,古箏成了我的好朋友.每當(dāng)我家來了客人,我都要為他們獻(xiàn)上一曲《漁舟晚唱》.優(yōu)美,典雅又富有情趣的樂曲,把我?guī)У搅私纤l(xiāng),我仿佛看到夕陽映照著萬頃碧波,晚歸的漁民悠然自得地坐在船頭,唱著優(yōu)美動聽的歌曲.我和客人都沉浸在樂曲的意境中.我愛古箏,它給我的生命帶來了歡樂!【賞析】小作者的文章是緊扣著題來寫的.詳細(xì)的介紹了"我"是怎樣"愛"上"古箏"的曲折過程,以及學(xué)彈古箏的"苦","淚","喜","樂".特別當(dāng)作者失去信心的時候,媽媽對"我"說:"要學(xué)會一樣本領(lǐng),一定要有恒心,不能打退堂鼓!",在媽媽的鼓勵和自己的頑強(qiáng)苦練下,"我"終于能演奏許多樂曲,由苦到樂,再次強(qiáng)調(diào)我愛古箏.文章條理清楚,寫得實(shí)在.從而充分說明小作者愛古箏的程度及彈古箏給家人生活帶來的歡樂!赤子情人的一生要經(jīng)過大大,小小許多的事情,但令人難忘的也不過那么兩三件.在我的記憶中,有著一件使人久久不能忘懷的事.一天下午,我到天壇公園游玩,在回音壁附近走來一大群人,我仔細(xì)一看,只見每人胸前別著一個標(biāo)志牌.上面寫著:"臺胞旅游團(tuán)"的字樣.原來是臺胞,我心里想著.隨著視線的轉(zhuǎn)移,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)隊(duì)的是位白發(fā)蒼蒼的老先生.他那厚厚的嘴唇,仿佛有說不盡的話語,那雙睜得大大的眼睛流露出滿心歡喜,那寬闊的額頭上,早已用皺紋寫滿了歲月的滄桑.只見他走到回音壁的圍墻前,伸出那雙干枯而顫抖的手,去撫摸那光滑平整的墻壁,那神情就像在撫摸一件無價之寶.許久,他走到老槐樹下,雙膝脆下,從口袋里掏出一方潔白的手帕,雙手捧起一把土,用手帕包好,緊緊地貼在胸前,好半天一言不發(fā),眼淚從他眼中滾落下來……我望著這一切,心里暗自猜測著,也許他當(dāng)年是國民黨的一位老兵,自從離開大陸后,多年來,他四處飄泊,在海外,吃盡了人間的辛酸,仍不曾回到祖國,可是他始終朝思暮想著生他,養(yǎng)他的祖國,而今,他終于落葉歸根,回到了這片土地……也許,他在海外是個企業(yè)家,一手掌管了許多大企業(yè),但在海外聽到故鄉(xiāng)土地上的人們都在為大干四化而出力,自己也不甘袖手旁觀,飛了回來,為四化添磚加瓦,盡了一份炎黃子孫的心……也許……雖然這件事只有短短的幾幕,但它使我明白了為什么把祖國比作母親,也明白了祖國在那些海外赤子心中的崇高地位.祖國是多么地吸引他們啊!這件事已經(jīng)過去幾年了,但我仍然對它記憶猶新,久久不能忘懷!【賞析】這篇習(xí)作短小精悍,主題鮮明突出,雖然記敘的事情既簡單又平凡,但是,小作者是用她的心去寫的,寫出了真情實(shí)感,她寫到:"老先生雙膝跪下,從口袋中掏出一方潔白手帕,雙手捧起一把土,用手帕包好,緊緊地貼在胸前,好半天一言不發(fā),眼淚從他的眼中滾落下來…….文章還展示了豐富的想象和猜測,寫得合情合理,恰到好處,讀來十分感人.他變得小氣了陳策是我的好朋友,我倆常常一塊兒游泳.每次游泳回來的路上,我倆可以說是"有福同享".我要是買一瓶汽水,他準(zhǔn)買兩只雪糕;他如果買一包餅干,我就買兩袋蝦條.沒說的,我倆是呼喝不分的鐵哥們兒.可是,這幾次游泳回來,我說坐車,他說:"不坐,不坐,我要練長跑."我要買可樂,他說:"不渴,不渴!"我想吃灌腸,他說:"不餓,不餓!"陳策這是怎么了?怎么變得這么小氣了?這天游泳回來,陳策說:"走,陪我去趟農(nóng)貿(mào)市場吧!"我想,這回他要"開齋"了,應(yīng)該"敲"他一下.于是,我滿口答應(yīng)了,沒想到,進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場,他領(lǐng)我繞過了食品攤,來到了賣涼席,竹枕頭的地方.他走過去,掏出幾元錢,二話沒說就買了個竹枕頭.我看了很驚訝,心里充滿了疑惑.他用那么多錢,買那玩意兒干什么?在回家的路上,我忍不住問他.他說:"前幾天,姥姥從上海到北京來看我.我從小在姥姥家長大,姥姥特別疼我.這回姥姥來北京,我要好好孝敬她老人家.北京的天氣熱,姥姥枕木棉枕睡不好,高血壓病又犯了.這種竹枕頭既通風(fēng),又軟和,姥姥枕著一定舒服."噢!我恍然大悟,怪不得這些日子陳策省吃儉用,變得這么"小氣"了,原來是為姥姥攢錢買竹枕頭啊!陳策真是一個孝敬老人的好孩子.我也得向陳策學(xué)習(xí),對長輩盡孝心,別做人們常罵的"白眼狼".【賞析】這篇文章作者采用文題不直書思想內(nèi)容的寫作手法,表彰了陳策同學(xué)孝敬老人的好品德.但文章的題目卻是"他變得小氣了",為什么?正因?yàn)樽x者中心有了"為什么",便很想看這篇文章,而作者在文章的前半部,故意不露"宗旨"只是一味寫陳策比原來小氣了,把小氣描足以后,才像相聲中抖包袱一般把陳策"小氣"真的揭示出來,這種循循善誘,最后才揭示主題的筆法,說明作者掌握了一定的寫作技巧.我的老師早晨,我象往常一佯,拿起飯盒準(zhǔn)備上學(xué)去.忽然,媽媽說:"今天沒的帶了,你先上學(xué)去,到時候,我給你送去."到了學(xué)校以后,我就想,今天媽媽會給我送什么飯來呢.一定是什么好吃的.一節(jié)課,兩節(jié)課,三節(jié)課,還不見媽媽把飯送來,我心里七上八下的.中午放學(xué)以后,同學(xué)們都拿著自己的飯.我心想:都到中午了,媽媽怎么還不來呢.我越想心里越難受,眼眶里布滿了淚花.這時,許多同學(xué)都想把自己的飯給我一點(diǎn)兒,但是我覺得媽媽還是會把飯送來的,所以都謝絕了同學(xué)的好意.忽然,門開了,張老師進(jìn)來了,他問我出了什么事,我就把媽媽沒有來送飯的事告訴了張老師.她聽完以后,一邊給我擦擦眼淚一邊安慰我說:"別哭了,一會兒我把飯給你送來."我答應(yīng)了.過一會兒,張老師拿來了幾個包子對我說:"你就吃包子吧."我看著包子,心里熱乎乎的,說了聲"謝謝",就大口地吃起來.這頓飯,我吃得是那么多,多么香!【賞析】文章寫得感情真實(shí),贊揚(yáng)了老師對學(xué)生的關(guān)心,這篇文章的特點(diǎn)是,作者通過抓人物心理活動的描寫,來突出文章的中心.特別小作者在等媽媽送飯來的心理活動,描寫得情真意切.如:當(dāng)作者媽媽沒有來送飯,老師一邊讓我擦擦眼淚,一邊安慰我說:"別哭了,一會兒我把飯給你送來."在這時候是張老師給他送來了包子,他心里熱乎乎的,由此感到老師對學(xué)生的愛護(hù)和關(guān)心.【習(xí)作提示】▲《我們的班主任》提示:班主任接近學(xué)生最多,最為學(xué)生了解.可以選一件事來表現(xiàn)他對學(xué)生學(xué)習(xí)或生活或健康等方面的關(guān)懷,表現(xiàn)他熱愛學(xué)生的品質(zhì).▲《不知疲勞的人》提示:這個題目的中心詞是"疲勞",不知"疲勞",就是辛勤工作,不計(jì)休息,明確了文章中心,就應(yīng)圍繞這個中心選材,通過一件事來表現(xiàn)他的勤勞精神.第三單元寫一處秋天的景色【習(xí)作要求】仔細(xì)觀察一處秋天的景色(如田野,公園,校園)然后抓住特點(diǎn),寫一個片段.要按一定的順序?qū)?內(nèi)容要具體,語句要通順,連貫.【習(xí)作指導(dǎo)】這次作文要求是要我們觀察一處秋天景色,來寫一個片段.要求對這次作文作了多方面的限制,范圍是一處,不是幾處,時間是秋天,不能寫春夏冬幾個季節(jié).還規(guī)定了寫景色要按順序?qū)懙鹊?怎樣寫好這次作文呢?我們首先重溫一下《富饒西沙群島》的寫法.課文開頭第一句就告訴我們:西沙群島是個"風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)豐富"的地方.這是文章的中心思想.接著進(jìn)行景色描寫,寫出了西沙群島的美麗,可愛.我們寫景,必須仔細(xì)觀察,抓住特點(diǎn).沒有特點(diǎn),就寫不具體.要知道,大自然是千變?nèi)f化的.景色是千姿百態(tài)的,如果不認(rèn)真觀察,就不會發(fā)現(xiàn)海水的各種顏色,就不可能把海底的各種動物寫得那么生動具體.景色描寫要有選擇,抓住最突出而又獨(dú)特的現(xiàn)象,寫出景物的形狀,顏色,聲音,運(yùn)動和變化,還要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋确胶湍÷暦椒?才能把景物寫得生動具體,有真實(shí)感.【例文點(diǎn)評】秋(例一)天慢慢涼了,太陽漸漸遠(yuǎn)了,秋天到了.小草似乎不服秋霜的威逼,仍然綠綠的,草尖上只有一點(diǎn)兒黃色,就像一頂小帽兒,在秋風(fēng)中不停地?fù)u擺著,似乎在向人們報告:冬天還沒到呢.再看看那秋天的菊園.菊花爭芳斗艷,相繼開放,瞧,有的像白玉,有的像水晶,有的金燦燦的,有的紅艷艷的,一朵朵,一簇簇,大的,小的,含苞的,初開的,怒放的,都像一只只色彩斑斕的蝴蝶,飛翔在天地間.是的,它真的把蝴蝶也吸引來了,它們在菊花中玩耍嬉戲,給秋菊園增添了無限的活力.人們都說紅楓是最濃最濃的秋色,是的,假若你漫步在紅楓林中,那就像落入了紅色的海洋:黃紅,桔紅,深紅,還有半透明的晶紅,再配上一株株淺綠的嫩葉,簡直像一幅美妙的寫意畫了.最使人高興的,莫過于那大片大片的稻田和一棵一棵結(jié)滿果子的果樹了.看,秋風(fēng)興沖沖地吹著沉甸甸的稻穗,翻起一排排金浪,這壯觀的景象一定不亞于大海吧.山上果實(shí)里,橘子紅了,像小燈籠似地掛著,柿子熟了,沉甸甸的,逗著小孩渴望的目光,一股股暖融融的香氣沁人肺腑.莊稼人笑得多甜,帶著稻香,帶著果味啊!秋色真美啊!美在秋菊,美在紅楓,而最美的秋色,是那一片豐收的景象,是那汗水澆出的累累碩果啊!【簡評】《秋》的語言,活潑流暢,樸素自然.《秋》的寫景,能抓住代表性的事物,或濃描,或淡寫,或不惜重彩,寫及人的心理,繪出了一幅生機(jī)勃勃的豐收喜人的秋圖.《秋》的主題是積極的.文章在最后點(diǎn)出"最美的秋色,是那一片豐收景象,是那汗水澆出的累累碩果",從正面歌頌了勤勞的人民.總之,《秋》不失為一篇好作文.雷州半島的秋天(例二)雷州半島的秋天是金色的,也是綠色的……首先,讓我們漫步于雷州半島的田野間.放眼四望,你會情不自禁地發(fā)出一聲"啊,金黃色的雷州之秋!"那一片片成熟了的稻子,沉甸甸的稻穗,在秋風(fēng)的吹拂下,溫柔地垂點(diǎn)著頭,宛如含羞的小姑娘,多么可愛.……這時,你還真想湊過去親吻一下她那紅潤的臉蛋……當(dāng)然,春耕秋收,周而復(fù)始,勤勞的雷州人民終于擁有了一片金黃.你看,無數(shù)強(qiáng)壯的手臂,揮舞著一把把鋒利的鐮刀發(fā)出"唰唰"的響聲.累了,伸伸腰,擦擦臉上的汗水,然后忙碌又繼續(xù)著.就在這擦汗的一剎那,你會看到他們的臉上都帶著甜蜜的微笑,無論男女老幼,即使累得腰酸腿痛……那微笑,始終映著那一片金黃.也只有這一片金黃才告訴我們,秋天降臨到雷州半島了!啊!那雷州半島金黃色的秋天……現(xiàn)在,讓我們漫步到雷州半島的灌木林中去吧.你會看到高大的,各種各樣朱知名的樹木互相夾雜地生長著,各種各樣的鳥獸穿梭在一片翠綠中間,當(dāng)然,這林中"儲藏"著的各種各樣的藥材也是極為豐富的了.但,這對于我們并不那么重要,我們現(xiàn)在急需弄清一個事實(shí),那就是現(xiàn)在秋天了,你能從這些灌木林中領(lǐng)略到秋色嗎?在這廣闊的樹林中,竟找不到一片枯黃的葉子……只見那微風(fēng)起處,蕩漾起陣陣綠色.哦,這綠色告訴我們,葉綠枝茂也許是雷州半島的秋天的樹林最顯著的特征吧!當(dāng)我們置身于這綠色的海洋中,你會感到雷州半島沒有秋天,人們只從那一片片碧綠的果園里透出來的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果園中,才感到了秋天的氣息.看吧,在那高樓林立的城市的街道中,兩排碧綠的樹木,夾雜著繁花錦簇,各種車輛在穿梭著;人們在改革開放中忙碌著,行進(jìn)在這翠綠之中……秋天,這就是雷州半島的秋天.雷州半島的秋天是金色的,也是綠色的,勤勞的雷州人民在這富有特色的秋天里奮斗著,過去,現(xiàn)在,將來……哦!雷州半島的秋天!讓這金黃,讓這翠綠,永遠(yuǎn)留在雷州半島的土地上!【簡評】我讀過許多寫秋的作文,寫的大都是秋風(fēng),秋雨,秋月,秋葉,秋色和秋韻,情意綿綿,溫溫馨馨,這是大自然給予的不同感受.其實(shí),這些秋景,都具秋的特點(diǎn):秋風(fēng)涼爽,秋雨綿綿,秋月朦朧,秋葉金黃,秋色火紅……然而,各地的秋天又各有特色.《雷州半島的秋天》,具有南方秋天的特色,是金的又是綠的,金綠相間.這是北方所沒有的.《雷州半島的秋天》美在哪里呢?美在田間.漫步田野,一片金黃的秋色展現(xiàn)眼前."成熟了的稻子,沉甸甸的稻穗,在秋風(fēng)吹拂下,溫柔地垂點(diǎn)著頭,宛如含羞的小姑娘".秋色多么濃烈,多么繁榮!半島的原野豐收在望,景象萬千.在祖國的南疆,秋天不是人生易老的象征,而是成熟的收獲帶來的愉快和歡樂.啊,秋之美,就美在這絢麗燦爛的秋色!就美在這忙碌的農(nóng)民臉上!春華秋實(shí),一片片豐收的稻子,一張張"甜密的微笑……那微笑,始終映著那一片金黃."秋之美,不知道迷住了多少熱愛秋天的人們!雷州半島的秋天,除了黃色還是綠色.讓我們隨著作者,到那大片的灌木林中去走走吧!那林間的秋色不是一片黃,而是一片翠綠.綠,也是半島深秋的一種特色.這便是半島秋天的綠美:"在這廣闊的樹林中,竟找不到一片黃的葉子","人們只從那一片片碧綠的果園里透出來的點(diǎn)點(diǎn)金黃色的果實(shí)中,才感到了秋天的氣息".這實(shí)在是雷州大地特有的秋色,這在北國的秋天是沒法尋找得到的美.可見,作為南國的人,能得到更多美的享受,作為半島上的人也更覺得自豪.【佳作賞析】秋雨無聲無息,從天而降……秋雨帶著涼意,從朦朦的空中,從浮動的云層中,從輕輕的秋風(fēng)中,飄然而下.有人喜歡春雨,喜歡它們的溫順,恬靜;有人喜歡夏雨,喜歡它們的豪爽,開朗;卻大都貶低秋雨,認(rèn)為它的情調(diào)充滿了憂郁,凄涼,消沉.而我卻不這樣認(rèn)為.秋雨,像一位溫柔美貌的少女,笑著向你飄來,輕輕地?fù)崮δ愕哪?使你感到清涼,舒適,快活.它隨風(fēng)飄灑,在空中展示出它那優(yōu)美動人的舞姿.朋友,你愛秋雨嗎?去看看秋雨吧!細(xì)細(xì)的秋雨,密密地斜織著,像用銀絲織成的紗,蕩到田野里.遠(yuǎn)處的樹變得更加蒼翠.秋雨,洗滌了自然界,空氣變得更加清新了,仔細(xì)品一品,竟然還帶著醉人的香氣.山更青,水更濃了.晚上,雨兒輕輕地下著,遠(yuǎn)處近處一片墨黑,只能看見那樹木,房屋高大的黑影……影影綽綽,燈光從充滿水氣的霧中透過來,從細(xì)細(xì)的秋雨中透過來,帶著光暈,那么微弱,柔和.一切都像夢幻中的仙境,顯得那樣的幽默而又神秘.綿綿的秋雨,從前令人煩惱,現(xiàn)在卻令人高興,因?yàn)樗鼮槊髂甑呢S收灑下了甘露.秋雨,愿你為人類多多造福!【賞析】本文的作者一下子抓住秋雨的基本特點(diǎn):"細(xì)細(xì)","密密","連連綿綿",柔柔地洗滌著大自然使大自然山青,水綠,空氣清新.同時運(yùn)用比喻和對比的手法寫出了秋雨的風(fēng)姿,美好,可愛,在秋雨中的世界更加迷人,肯定了秋雨為了人類造福的品質(zhì).中秋月夜的帷幕徐徐拉下了,世界變得神秘起來,顯得深奧莫測.人們只盼著那純潔的天使的降臨.月兒遲遲不肯露面,興許她害羞了,因?yàn)榈厣嫌性S多雙眼睛正焦急地盼著她.終于,夜忍不住了,粗暴地把月兒從幃幕里拉了出來,慌忙中,月兒隨手抓了條潔白的紗巾遮住自己秀美的臉.于是,大地上一片朦朧.月兒透過紗巾悄悄地俯瞰著中秋大地夜晚的美景.她看見了,那一雙雙充滿好奇的大眼睛正新奇地望著她,眼里帶著疑惑,仿佛在問:"月阿姨,你為啥那樣大,那樣圓?"她感到一陣歡欣.她又把目光投向南方,她看見了,戰(zhàn)士們都用期待的目光看著她,含滿了深情,仿佛想寄語給她,讓她傳給家鄉(xiāng)的親人.她的眼睛濕潤了,躲進(jìn)了云層.一會兒,她扯破一點(diǎn)云,從云隙里看著大地,她發(fā)現(xiàn)一雙混濁的眼睛,含著晶瑩的淚水,眼睛望著海的那一邊,遙遠(yuǎn)遙遠(yuǎn)的彼岸……她看見了所有的眼睛,每雙眼睛里都包含著不同的情,不同的意.猛然,她覺得,她不應(yīng)該躲進(jìn)云層,她要用自己的光輝去普照大地.讓人們通過她互相傳遞深情與懷念.她鉆出云層扯掉自己的面紗,坦然地露出自己秀美的麗容,于是,大地上一片銀白.只見那空中懸掛著一輪無瑕的玉,渾圓渾圓的,透亮透亮的,流露著純潔的情,顯露出無比的完美.【賞析】本文觀察細(xì)致,采用擬人的方法,發(fā)揮豐富的想象,生動形象地寫出了月亮從初升到懸掛的全過程,情景交融,讀后仿佛身臨其境,如在眼前.秋色賦傳說,我們村東面的焦莊是黃河的姥姥家,黃河害怕決口淹了她的外婆,就改了道,因此只留下一條干涸的河道.但這是以前的事了,而今一切大變,我的家鄉(xiāng)更令人可愛了,尤其是在那風(fēng)吹蘆花葦葉黃的秋季.出家門向東,是一條兩旁排著參天大白揚(yáng)的林蔭道,樹上的葉兒業(yè)已變黃,象鍍了一層金.沿著這條林蔭道,我們會步入秋色最濃的田野.多么可愛的秋色呵!你看路左邊的棉花,那雪團(tuán)似的棉絮,遠(yuǎn)看像天空中的白云落地,一片銀白;近看像綠色的天幕上綴著的點(diǎn)點(diǎn)明星.右邊的豆田里,泛著青色的葉子摻雜在黃葉之間,隨風(fēng)搖曳著,像天女撒下的綠色花朵,嚶嚶地落在一塊黃緞上,形成一幅織錦.微風(fēng)起處,露出了飽滿的豆夾,像一個個頑皮的孩子撩開衣襟,故意向別人炫耀自己心愛的玩具似的.順著小路繼續(xù)向前走,不多遠(yuǎn)便到了菜地.這碧綠的菜園此時越發(fā)顯得清綠,像一塊巨大的翡翠鑲嵌在那里,青青的蘿卜纓填補(bǔ)了枯萎的草地,蓬蓬的白菜給這秋野增添了旺盛的生機(jī),還有那辣椒,墨綠的葉子間掛著一盞盞的紅燈籠像河道上的點(diǎn)點(diǎn)漁火,又像是向辛勞的人們從襟懷中捧出顆顆跳動的紅心.穿過菜園,就到了一片開闊地,菜農(nóng)們正在這里辛勤地勞作.面對這片褐色的土地,你也許會說:"這兒有什么景物可言呢?"是的,這里沒有一般所謂構(gòu)成"風(fēng)景"的條件,但我認(rèn)為這是家鄉(xiāng)最美的地方,單看那犁起的泥浪也會使你遐想無邊的.在這里,秋季作物已收割完畢,偶爾還有幾株高稈作物悄然獨(dú)立著.田里的人們正各盡著自己的責(zé)任.拉糞的車子飛跑著,拖拉機(jī)"突突"地歡叫著,潔白的化肥像束束的銀絲從人們的手里飛出.假若你這時置身于忙碌的人群中,你就會知道,人們這時很少說話,即使偶爾說話,但絕沒有超過兩句的,都是簡短而急促.面對這緊張的勞動場面,我沉默了……這時,我看見一個50多歲的老農(nóng)民,他正一鍬鍬地把糞向四周撒開,手背上的青筋高高綻出,臉上布滿了刀刻似的皺紋,由于身材清瘦,他的骨架顯得很清晰,那顯明的輪廊,令人想起一株長滿虬枝并帶著突出根須的老槐樹.這時,汗水正順著他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰一滴一滴地滴在泥土里,看到這里,我的心砰然一動:怪不得這土地蘊(yùn)有那么豐富的內(nèi)涵,生長出那么多籽大粒滿的果實(shí),開出那么絢爛的花朵,形成這么可愛的秋色,不就是因?yàn)閯趧尤嗣裣蛲恋貪补嗔四敲吹暮?血,傾注了勞動人民對土地的無限深情?這深情使我想起土族人民對土地的稱呼!我的父親,我的兄弟.此時,縱目四望,家鄉(xiāng)的秋色更濃啦……【賞析】全文圍繞秋色這一線索布局,描寫景物,抒寫激情,又能把景色描寫與文章的內(nèi)容有機(jī)地結(jié)合,條理清楚,語句通順,用詞準(zhǔn)確.踏著落葉走葉子一片片落下,鋪滿了林間小路.我踏著這條小路的開端,靜靜地走著.四周靜悄悄的,沒有一點(diǎn)聲音,只有踏上落葉時的那種輕柔的感覺在陪伴著我.落葉飄零,萬物蕭殺,大概沒有幾個人喜歡這秋末的景色吧.我卻以一顆紛雜的心,在我所鐘愛的季節(jié)里漫步.看著春夏時節(jié)那爭盛時的綠葉,而會變?yōu)樗ダ系狞S葉在風(fēng)里飄零不定,我不知道有什么感覺,只覺得世間萬物大概如此,由產(chǎn)生到發(fā)展到盛期,再到衰老以至死亡是一個過程.我沒有像有的人那樣,看到黃葉飄飛會哀嘆,會感到悲涼.又一片葉子落下了,我彎腰拾起它,拿在手里把玩著,只覺得它的一生就像人的一生.人生是短暫的,卻又是嚴(yán)肅的.人,不過是這大千世界的一個匆匆過客,但既然來了,就該留下點(diǎn)什么,至少能證明自己來過這個世界.難道留下對現(xiàn)實(shí)生活中一些現(xiàn)象的不解?對人生意義的迷茫?自己的一些不必要的憂郁?不,應(yīng)該留下對人生的正確認(rèn)識和踏足于世界的堅(jiān)實(shí)的腳印!葉子落下了一片又一片……起風(fēng)了,葉子在風(fēng)的包圍中旋轉(zhuǎn)了起來,它在與狂風(fēng)搏斗!拾起它,審視著它,就像品味著生活,體味著人生的意義和價值.生活本來就是絢麗多采的,豐富的生活中有歡樂,有痛苦,有挫折和不幸……但只要勇于拼搏,向生活挑戰(zhàn),那么幸福就會來到你身旁,使你快樂無窮.我,從林間走過,撿起片片落葉,同時心底也撿起一片人生的答案,雖然有些縹緲,有些遙遠(yuǎn),甚至又有些費(fèi)解……但我終有所收獲!我,踏著落葉走來……【賞析】這篇寫落葉的作文.文章中從落葉的蕭蕭飄落,落葉的色彩,落葉的姿態(tài)而見景生情,情景交融.文中有凄涼,有憂傷,但終究有了信心和希望,沖破悲涼就拼搏,就有快樂,一反往日見一葉落而知天下秋,愁和悲不可分的悲觀思緒,情調(diào).文章的結(jié)尾處,激勵人們奮斗是有積極意義的.【習(xí)作提示】▲《秋天的早晨》提示:寫秋晨,首先要抓住秋晨的云,霞,霧的特色.秋天云美,而早晨的云霞更動人.它形狀奇特,變幻莫測,神秘引人.秋晨常常迷霧茫茫,別有情趣.把這些特色寫出來,也可以說是美的秋景.▲《秋雨》各個季節(jié)的雨是不同的,雨滴的大小,速度,氣勢,下雨時間長短都有很大差別.秋雨的特點(diǎn)也隨秋季的不同階段而不同,要根據(jù)自己所處的地方氣候情況而定.寫前要認(rèn)真觀察,掌握秋雨的特色才好動筆.第四單元寫一種植物【習(xí)作要求】觀察你喜愛的種植物,重點(diǎn)觀察植物的干,葉,花及顏色.觀察的時候,要抓住這種植物的特點(diǎn),然后寫成一個片段.重點(diǎn)寫這種植物的形狀,顏色,以及你為什么喜歡它.要做到按一定的順序?qū)?內(nèi)容具體,語句通順.【習(xí)作指導(dǎo)】從習(xí)作要求看,本單元是一篇狀物的作文.狀物就是用語言文字把事物細(xì)致,準(zhǔn)確地描寫出來,使事物形象逼真地呈現(xiàn)在讀者面前,狀物的內(nèi)容很廣泛,可以是動物,植物,也可以是人工或自然形成的某種物體,如建筑物,工藝品等.這次作文訓(xùn)練要求我們觀察一種植物的外形特點(diǎn),然后再寫下來.怎樣寫好這篇作文呢?1.認(rèn)真觀察植物,掌握它的特點(diǎn).觀察要有順序.按習(xí)作要求,先從遠(yuǎn)處觀察,把握植物的總體印象,再從近處觀察,抓住植物的局部特點(diǎn)《莖的特點(diǎn),葉的特點(diǎn),花的特點(diǎn),果的特點(diǎn)等》.局部特點(diǎn)很重要,這是將文章寫具體的關(guān)鍵.2.描寫要有順序,文章要有重點(diǎn).在有順序地觀察的基礎(chǔ)上,還要做到有順序地描寫.根據(jù)習(xí)作要求,我們可按由遠(yuǎn)到近,由整體到局部的順序去描寫,側(cè)重寫植物的局部《莖,葉,花等》特征.3.注意以物明理或借物抒情.這是要求我們根據(jù)植物的固有的特點(diǎn)去說明一種做人的道理,或者借助植物的某種特性抒發(fā)一種美好的感情.這樣寫可以使文章更有意義.【例文點(diǎn)評】我愛家鄉(xiāng)的椰子樹春天,百花吐艷,萬物蘇醒.朋友,在這綠色的大海里,你最愛什么花?什么樹?是"百花之王"——牡丹,還是醉人的茉莉?是婀娜多姿的柳樹,還是火紅的木棉?我,卻最愛家鄉(xiāng)的椰子樹.在我國的第二大島——美麗富饒的海南島,椰子樹被人們稱為"南島金果".在海南島,無論到什么地方,到處都可以看到一排排高聳入云,挺拔秀麗的四季常綠樹木,這就是我最喜愛的椰子樹.早晨,我背著書包去上學(xué),路邊的一排排椰子樹便隨著我的身子向后退.我抬起頭來,只見椰樹高高聳立著,直插云天.椰子樹多在春天開花,夏天結(jié)果.椰果是圓圓的,也有橢圓的.椰子果在未成熟時,是嫩綠色的,成熟后就木黃色的了.椰子樹一身都是寶.它的汁水是特等的飲料.在炎日如火時,喝一杯新鮮的椰汁,嗨!那滋味可甭提多好了,甘甜甘甜的.現(xiàn)在我想起來,還不由得舔舌頭,甚至流口水哩!椰汁能解渴,而椰殼的用處也不小.馳名中外的工藝品"海南椰雕"就是用椰殼制做的,還能做酒杯和碗呢.椰子肉可以做椰子糖和一些精美的點(diǎn)心.椰子糖可好吃了,比巧克力還甜哩.椰根可以做藥,椰葉也有用處.椰子樹全身都是寶啊!椰子樹并不需要人們?nèi)ヌ貏e培育,只要有土,它就能生存.它經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨,它是人們的擋風(fēng)墻.椰子樹憑著自己頑強(qiáng)的生命力不斷往上長.椰子樹是不屈不撓的,也是平凡的.它把自己熬風(fēng)頂雨辛苦得來的果實(shí),獻(xiàn)給了人們,就像戰(zhàn)士們把心獻(xiàn)給祖國那樣.椰子樹這種精神,不正象征著我國人民為了燦爛的明天,生命不息,戰(zhàn)斗不止的高尚精神嗎!啊,椰子樹,我愛您!我愛您的品質(zhì),我愛您的的精神,我愛您的風(fēng)格.我要高聲歌唱您!【點(diǎn)評】本文的小作者按照由整體到部分由表及里的順序描述了家鄉(xiāng)的椰子樹的美麗和椰子果實(shí)的可愛,贊揚(yáng)了椰子樹的不屈不撓的品格,表達(dá)了作者熱愛家鄉(xiāng)的思想感情.本文篇幅短小,層次清楚,是一篇好習(xí)作.【佳作賞析】我愛邊疆的沙棗樹我到新疆的第一年,就深深地愛上了邊疆的沙棗樹.春天,沉睡了一個冬的沙棗樹,伸出它那長滿小刺的嫩枝迎風(fēng)舒展,它那茂密的葉子,正面翠綠,背面像涂上了一層銀粉,綠白相映,十分美麗.五月,沙棗樹開花了,沙棗樹并不大,走近一看,沙棗枝條上一排排,一串串,密密地,掛滿那金黃色的小花朵.人們在好遠(yuǎn)的地方,便可聞到一陣陣撲鼻的清香.這清香招來一群群辛勤的小蜜蜂.如果折幾枝插進(jìn)瓶里,好幾天香氣不散,令人心醉.這時,你會感到整個世界都那么香,那么美.端午節(jié)過后,如果你到沙棗林去散步,會看到無數(shù)綠色的小沙棗掛滿枝頭.沙棗果有小孩脖子上掛的小珠子那么大,最大的也不過指頭蛋一樣.但它密密麻麻,滿樹都是,壓得樹枝彎下了腰.秋天,沙棗成熟了,這些小果子有黃色的,也有紅色的,摘一個放進(jìn)嘴里一咬,頓時舌頭上沾滿了甜甜面面的果肉,酸甜可口.我愛沙棗花的香,沙棗果的甜,更愛沙棗樹的堅(jiān)強(qiáng)性格.它不怕風(fēng)沙,干旱和嚴(yán)寒,頑強(qiáng)地生長在蜿蜒的公路兩旁,農(nóng)田周圍.它以自己的綠葉黃花給人們帶來美感.它那茂密的樹葉,渾身是刺的枝條,為莊稼擋住風(fēng)沙.它無私無畏地將自己的一切獻(xiàn)給了人類.沙棗樹的精神和風(fēng)格是多么高尚啊!看著這棵棵沙棗樹,我不由得聯(lián)想到在我們邊疆忘我工作的各族叔叔阿姨,他們不正像沙棗一樣扎根邊疆,建設(shè)著邊疆嗎?【賞析】本文描述了邊疆的沙棗樹的美麗和沙棗果的可愛,表達(dá)了作者熱愛邊疆的思想感情.文章是按照沙棗樹由長葉,開花,結(jié)果的順序敘述的,贊揚(yáng)了它那頑強(qiáng)的品格.層次清楚,文字優(yōu)美,是一篇佳作.蓖麻春天,我種下了一顆蓖麻籽.我每天給它澆點(diǎn)水.一天早晨,我發(fā)現(xiàn)蓖麻出芽了.它顯得那么嫩,那么弱,是一夜春風(fēng)把它摧出土的.我仔細(xì)一看,兩片葉子之間有一個嫩綠的小芽.過幾天,我又去看新長出的小芽.它長高了,兩片芽葉脫落了,又長出兩片綠葉子,葉子邊上長著很多鋸齒.綠油油的葉子,隨著春風(fēng)點(diǎn)著頭.我怕風(fēng)把它吹壞了,就扎了個小籬笆來保護(hù)它.蓖麻的莖越長越高,葉子越長越大,活像一只只張開的大手.夏天到了,蓖麻長得和我一般高.我又發(fā)現(xiàn)它的莖和枝交叉的地方長出了許多黃色的小花,蜜蜂在小花周圍飛來飛去.聽