簡(jiǎn)易木材加工我能行（教案）全國(guó)通用五年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)（表格式）

課題《簡(jiǎn)易木材加工我能行》任課教師：班級(jí)：時(shí)間：2022年月日教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)不同木材，能根據(jù)需要正確選用合適的木材。.利用木工工具對(duì)木材進(jìn)行鋸割加工,制作燕魚，在操作過程中注意安全。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)不同木材，能根據(jù)需要正確選用合適的木材。難點(diǎn)：利用木工工具對(duì)木材進(jìn)行鋸割加工，制作燕魚，在操作過程中注意安全。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件授課時(shí)數(shù)1課時(shí)授課類型新授課程編號(hào)05審核教學(xué)過程教學(xué)過程—、導(dǎo)入木材是指樹木采伐后經(jīng)過初步加工，可供建筑及制造器物用的材料。木材在人們生活中應(yīng)用廣泛，根據(jù)木材不同的性質(zhì)特征，人們將它們用于不同途徑。在我們的日常生活中，隨處可見木制建筑、木制家具、木制玩具等，這些木制品的制作離不開木材和木工工具。今天，就讓我們一起走進(jìn)教材認(rèn)識(shí)不同的木材!二、認(rèn)識(shí)木材1.天然木材材種是根據(jù)不同形狀尺寸、不同用途和不同加工方法而分類的，它也是商品木材的分類，如原木、方材、板材以及同學(xué)們經(jīng)常使用的木條、木塊等。樹木的種類很多，不同樹木的木質(zhì)不同，有的質(zhì)地堅(jiān)硬，有的質(zhì)地松軟。勞動(dòng)教育實(shí)踐中，同學(xué)們用的木料基本都是軟木，如桐木、

松木等。2.人造木材人造木材是利用木材在加工過程中產(chǎn)生的邊角廢料,添加化工膠粘劑制作成的板材。人造板材種類很多，它們有各自不同的特點(diǎn)，被應(yīng)用于不同的家具制造領(lǐng)域。膠合板抗彎性能好，不易變形，主要用作家具的底板、背板等；纖維板表面光滑，材質(zhì)細(xì)密，主要用作強(qiáng)化木地板、門板等；刨花板吸音、隔音性好，耐老化，主要用作吊頂、隔斷墻等；細(xì)木工板強(qiáng)度高，易加工，主要用作家具、門Sts套等。斷墻等；細(xì)木工板強(qiáng)度高，易加工，主要用作家具、門Sts二、制作燕魚.準(zhǔn)備工具：手鋸、直角尺、木工鉛筆、臺(tái)鉗等。.選擇材料：松木塊。.制作步驟：(1)借助直角尺、木工鉛筆畫線。連接正方形的一條對(duì)角線，再找到正方形兩條相鄰邊的二分之一位置，連線。(2)將松木塊夾持在臺(tái)鉗上，調(diào)整夾持角度，使鋸割線保持與地面垂直的狀態(tài)。(安全提示：使用臺(tái)鉗時(shí)，需要先檢查臺(tái)鉗是否夾緊，避免操作中臺(tái)鉗掉落砸傷腳。)(3)用手鋸沿木塊.上的鋸割線進(jìn)行鋸割加工。完成一條加工線的鋸割后，調(diào)整夾持工件的角度，繼續(xù)鋸割，直至完成所有加工線的鋸割。(安全提示：在鋸割過程中,如果發(fā)生〃卡鋸〃現(xiàn)象，不要著急，也不要硬推拉鋸條，防止鋸條損壞，劃傷手掌?？梢匝劁徛烦烦鲣彈l，再進(jìn)行鋸割。)4.學(xué)生