幼兒園大班體育教案《小馬運糧》及教學反思

第第頁幼兒園大班體育教案《小馬運糧》及教學反思

幼兒園大班體育教案《小馬運糧》及教學反思

【活動目標】

1、幼兒練習助跑跨跳過肯定距離的平行線。

2、進展幼兒爬行、繞過障礙物跑、跨越、跳越的技能以及動作的協(xié)調(diào)性和敏捷性

3、激發(fā)幼兒游戲活動中的競爭意識和合作意識，培育孩子的合作技能。

4、進展身體協(xié)調(diào)性。

5、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。

【活動預備】

平整的場地、軟墊子、障礙物小椅子、繩子、沙袋、羊角球。

【活動重點】

幼兒練習助跑、跨越、跳越等動作要領，掌控游戲規(guī)章。

【活動過程】

1、活動開始：

老師帶領幼兒兩路縱隊進入活動場地，進行熱身運動：雙臂繞環(huán)手腕、原地跑跨跳。

2、引出活動主題，介紹場地，創(chuàng)設情境：

師：馬棚里住這一匹老馬和一匹小馬，有一天，老對小馬說："孩子你已經(jīng)長大了能幫媽媽做點事嗎?'小馬興奮地說："怎么不能，我很情愿幫您做事'。老媽說："那好啊，你把這半口袋糧食給奶奶送去好不好?'于是，小馬就馱起糧食飛速的向奶奶家跑去

小馬在運糧去奶奶家的路途中一共經(jīng)過四個地方，第一個森林，它要繞過樹樁(小椅子)走出森林，第二個是跳過一個小土堆(沙袋)，接下來是要爬過一塊草地(軟墊子)，最末要跨過一條河(兩根繩子)。

3、穿過障礙，練習助跑跨跳。

老師提示總結(jié)：

小伙伴到小河邊千萬不要停下來，這樣會跨不過去掉到河里?？绲臅r候，步子要邁大，腿抬高才能跨過去?；貋淼臅r候，從隊的兩邊跑回來，排在隊尾。大家要有秩序，前面一個孩子穿過森林后，下一個孩子就開始跑。咱們看看那匹小馬最聽話，表現(xiàn)最勇猛。

現(xiàn)在我們將分成兩隊，要求幼兒背上羊角球進行競賽，小馬們爬過綠草地時，用肘關節(jié)爬過去。幼兒游戲時，老師應始終提示幼兒助跑跨跳的動作要連貫，并實時組織幼兒排好隊，進行第二輪游戲。老師指揮小馬有秩序的完成運糧任看哪組的小馬最先順當?shù)竭_奶奶家。

老師小結(jié)：小馬們在運糧的時候都特別仔細、勇猛不怕困難，個個都很厲害是個勇猛的孩子。

4、結(jié)束部分

(1)老師小結(jié)游戲狀況,對仔細玩游戲的小馬提出表揚，

(2)放松整理運動。

【活動延伸】

回家后與爸爸媽媽一起做小馬運糧的游戲活動。

【活動反思】

1、《綱要》中指出：開展豐富多彩的戶外游戲活動，培育幼兒參與戶外活動的愛好。針對大班的年齡特點和愛好點，用幼兒感愛好的方式進展基本動作，在創(chuàng)設了森林、山坡、草地、河流的情景，孩子們會覺得很有趣，也能進展孩子的爬、繞障礙物跑、跨越、跳越的技能，在游戲的過程中，

2、此活動特別適合大班兒童，大班的孩子喜愛跳、爬、鉆、繞等，在活動中幼兒都特別喜愛這個活動游戲，能積極參與到游戲當中。在游戲中不但提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性、敏捷性。同時也培育