最新北師大版六年級數學下冊教案（完美版）總復習圖形與幾何.1 圖形的認識1_第1頁
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線與角?！步滩牡?9~91頁及第91頁第1、2(1)題〕1.了解兩點確定一條直線和兩條相交直線確定一個點,并能區(qū)分直線、線段和射線。2.能結合具體情境認識角,會畫出指定度數的角。3.培養(yǎng)學生的動手能力和互相交流合作的意識。重點:區(qū)分直線、線段和射線,認識角并會畫角。難點:理解線與角間的內在聯系與區(qū)別。量角器、尺子、課件。師:我們在小學階段學過哪幾種線?認識哪些角?生1:我們學過直線、射線、線段。生2:我們認識直角、銳角、平角、鈍角、周角。師:這節(jié)課我們一起復習“線與角”。(板書課題:線與角)1.復習線段、射線和直線。課件出示:師:你能說出上面的圖形各是什么嗎?生:直線、射線、線段。師:你能找出線段、射線、直線的區(qū)別嗎?學生分組討論,教師巡視、輔導。先請學生匯報結果,再給出下表,讓學生完成。端點個數能否度量線段射線直線師:線段、射線和直線有什么聯系?(線段和射線是直線的一部分)師:長方形、正方形、三角形、平行四邊形,它們的邊是直線還是線段?(線段)師:角的邊是直線嗎?生:不是,角的邊是射線。2.角的整理與分析。(1)讓學生自己任意畫一個角。師:根據你畫的角說一說,關于角,我們都學習了哪些知識?(板書:角)教師畫出一個角。(2)學生回答,教師板書。師:什么叫角?角的各部分名稱是什么?師:計量角的單位是什么?角的大小與什么有關?與什么無關?怎樣畫角?師:按角的度數,角可以分為哪幾種?師根據學生的回答板書。生1:由一點出發(fā)引出兩條射線所組成的圖形,叫作角。角由一個頂點和兩條邊組成。角的計量單位是度,符號是“°”。生2:角的大小與兩邊張開的大小有關,與邊的長短無關。生3:根據角的度數,可以把角分為銳角、直角、鈍角、平角、周角。師:銳角是怎樣的角?(教師畫出圖形并寫出相應的特征)師:大家能畫出其余幾種角的圖形并說出它們的特征嗎?生:銳角是小于90°的角;直角等于90°;鈍角大于90°且小于180°;平角等于180°;周角等于360°。3.垂線和平行線。師:在同一平面內,兩條直線有哪幾種位置關系?生:相交(互相垂直與不垂直)和平行。師:小組內互相說說什么叫互相垂直,什么叫平行線。教師分別畫出一組互相垂直和互相平行的直線。生1:兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫作互相垂直,一條直線叫作另一條直線的垂線。生2:在同一平面內,不相交的兩條直線叫平行線。師:平行線間的距離有什么特點?生:處處相等。師:如何畫一條直線的垂線和平行線?學生分組討論、交流,然后師生共同總結。師:通過今天的復習,你掌握了哪些知識?生1:能正確區(qū)分

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