想要的 我家跨上了信息高速路導(dǎo)學(xué)案

三年級語下冊導(dǎo)學(xué)

23.

我家跨上“信息高路”主備人容鳳婷使用人審人：

學(xué)習(xí)小人：課23我跨上了“息高速路”

課第課時課自學(xué)探究課

第一部（—“我”家電可以，爸爸告訴互聯(lián)網(wǎng)的。第二部—的指導(dǎo)下進(jìn)網(wǎng)絡(luò)覽，學(xué)目標(biāo)1.我認(rèn)生字，寫14個字掌握“信息、絡(luò)、遍布、箱”等詞語點(diǎn)）2.我能確流利地朗課文，并讀懂文主要內(nèi)容。時預(yù)設(shè)獨(dú)學(xué)自13分鐘、合交流10分、展示提升8分、達(dá)標(biāo)檢測9分

訪問，外表姐發(fā)。第三部（—“我”地了，知道網(wǎng)絡(luò)有很多，因此，更這朋友了。合交流小組交闖關(guān)一、闖關(guān)二的預(yù)習(xí)結(jié)果獨(dú)自查

（你在前預(yù)習(xí)中完了哪些內(nèi)容？成的請?jiān)陬}目后面的括號上“√完的獨(dú)立完成哦

展提升闖一：讀課，掃障礙1我能給文標(biāo)上自然段，并正確流利讀課文）2我圈出生字，并讀準(zhǔn)字音）我認(rèn)為等的讀音要注。3我會讀本課詞語表中的詞語）我認(rèn)為幾個字特容易寫錯要紅筆標(biāo)出易的地方。4．能出課多音字，寫在書本上）5．我給文中的一些語找反義詞、近義詞，寫在語的旁邊）

展示生新詞，并分析易錯字。達(dá)檢測1．我看拼音，正確范寫詞語。wǎnɡluòpòjídi

chǎnɡkāi闖二：讀課，整感知

xiào

mīmī

yuèlǎnpínɡ課文寫了一件么事？課文講我家讓我的便利

后爸媽，的事情真切感受到現(xiàn)代科技帶給們理順課文，并據(jù)課文內(nèi)容來寫：課文是照（------（（）順序?qū)懙摹?/p>

2.我補(bǔ)充詞語。（）不自（五（）（）有（）（）不（）；（）轉(zhuǎn)（）（）

我們小讀懂的網(wǎng)絡(luò)能

我們還道的網(wǎng)絡(luò)功

不懂的題

編意圖《我跨上了息高速》是人教三年級冊第五組的一篇讀課文課文以“”的親感受告我們網(wǎng)的用處反映了現(xiàn)科技的速發(fā)展給們生活來的變。理解課內(nèi)容，住文章的要，初步識網(wǎng)絡(luò)用處，增學(xué)生的識，激發(fā)生對信技術(shù)的趣，這是課的選意圖，也是課教學(xué)重點(diǎn)。課程準(zhǔn)倡導(dǎo)主、合、探究的習(xí)方式因此在編導(dǎo)學(xué)案以“高課堂”理為指引充分發(fā)學(xué)生學(xué)的主體位合型要求扣教學(xué)標(biāo)編寫誠心意地讓學(xué)做學(xué)習(xí)主人，把學(xué)的學(xué)放首位。一課時的標(biāo)為：字詞語的習(xí)；課內(nèi)容整把握。第課時重體會文章情。在導(dǎo)案的編中我以問為主線由淺入深逐步幫學(xué)生理、感知網(wǎng)的用處增長學(xué)生的識，激