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2023學(xué)年高二年級(jí)下學(xué)期生物模擬測(cè)試卷考生請(qǐng)注意:1.答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫(xiě)在試卷密封線內(nèi),不得在試卷上作任何標(biāo)記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫(xiě)在試卷指定的括號(hào)內(nèi),第二部分非選擇題答案寫(xiě)在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1.下列不具有細(xì)胞壁的生物有()①金黃色葡萄球菌②藍(lán)藻③支原體④醋酸桿菌⑤乳酸菌⑥人口腔上皮細(xì)胞⑦噬菌體A.①②④⑤ B.⑥⑦ C.②③④⑥⑦ D.③⑥⑦2.精子獲能的常用化學(xué)物質(zhì)是下列哪一種A.氯化鈣溶液 B.肝臟研磨液 C.肝素溶液 D.胰蛋白酶液3.下列關(guān)于乳酸菌、酵母菌和青霉菌這三種微生物的共性的敘述,錯(cuò)誤的是A.三種微生物的活細(xì)胞內(nèi)均時(shí)刻發(fā)生著ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化B.在三種微生物的細(xì)胞中mRNA都能通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用C.都能在核糖體上發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)并合成多肽鏈D.三種微生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且都能發(fā)生基因突變4.在3支試管中均加入等量的5%的過(guò)氧化氫溶液,再分別加入適量的二氧化錳、鮮豬肝研磨液、唾液,一段時(shí)間內(nèi)測(cè)得底物含量變化如圖。則對(duì)圖的表述正確的是①曲線b表示二氧化錳的催化作用,a與b的對(duì)照反映了無(wú)機(jī)催化劑的專(zhuān)一性特點(diǎn)②曲線c表示豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用,a與c對(duì)照反映了酶的專(zhuān)一性特點(diǎn)③曲線c與b的對(duì)照可以說(shuō)明酶的高效性④曲線a不下降的原因可能是唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物A.①② B.③④ C.①②④ D.②③④5.下列有關(guān)DNA和RNA的比較正確的是()A.分布上,真核細(xì)胞中的DNA全部存在于細(xì)胞核中,RNA全部存在于細(xì)胞質(zhì)中B.從化學(xué)組成上,DNA與RNA的堿基完全不同C.結(jié)構(gòu)上,DNA多為雙螺旋結(jié)構(gòu),RNA通常為單鏈結(jié)構(gòu)D.細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒本質(zhì)上屬于RNA6.轉(zhuǎn)基因生物的安全性引起人們爭(zhēng)論的原因是①轉(zhuǎn)移基因的功能往往未知②轉(zhuǎn)移基因的結(jié)構(gòu)往往未知③外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的④外源基因往往是異種生物的基因A.①②B.②③C.③④D.①③二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)肉毒梭菌產(chǎn)生的肉毒類(lèi)毒素是一種致病性極高的神經(jīng)麻痹毒素,該物質(zhì)是由兩條鏈盤(pán)曲折疊而成的一種生物大分子。下面是肉毒類(lèi)毒素的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式,請(qǐng)據(jù)此回答:(1)上圖所示的片段中,共有____個(gè)肽鍵,____種氨基酸組成;從左向右數(shù),第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是_______(填化學(xué)式)。(2)肉毒類(lèi)毒素是在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)_________過(guò)程而成的;一分子肉毒類(lèi)毒素至少含有____個(gè)氨基。(3)1g肉毒類(lèi)毒素可毒死20億只小鼠,但煮沸1min或75℃下加熱5~10min,就能使其完全喪失活性。高溫可使肉毒類(lèi)毒素失活的主要原理是高溫使其__________________________。(4)肉毒類(lèi)毒素可用_________試劑鑒定,該試劑使用方法是___________________,在煮沸后的肉毒類(lèi)毒素溶液(無(wú)色)中加入該試劑,其溶液顏色將變?yōu)開(kāi)________。8.(10分)纖維素是植物秸稈的主要成分,可利用纖維素酶將其降解為葡萄糖,隨后生產(chǎn)燃料酒精。某科研人員將纖維素酶用海藻酸鈉固定,形成凝膠小球,使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用,提高了利用率。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:(1)用海藻酸鈉固定纖維素酶的方法稱(chēng)為_(kāi)_____法,在溶化海藻酸鈉時(shí)要求是_________。(2)該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中。其中,氯化鈣的作用是_______。若得到的凝膠小球中纖維素酶量少,原因可能是_________。(3)該科研人員進(jìn)一步“探究纖維素酶固定化后的熱穩(wěn)定性變化”。將固定化酶和游離酶置于60℃水浴中,每20min測(cè)定其活力一次,結(jié)果如圖所示。酶活力(U)的表示可用單位時(shí)間內(nèi)_____表示,據(jù)圖分析可知纖維素酶固定后熱穩(wěn)定性_______。根據(jù)游離酶的熱穩(wěn)定性,推測(cè)適宜在_____條件下保存酶。(4)纖維素酶也被廣泛應(yīng)用于洗滌劑,在用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時(shí),纖維素酶的作用是_______。9.(10分)下圖中A~E表示5種細(xì)胞器,①~④表示從細(xì)胞中提取出來(lái)的4種有機(jī)物(其中①、④只表示某有機(jī)物的局部),甲~丁表示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)?;卮鹣铝袉?wèn)題。(1)③是ATP的分子結(jié)構(gòu),能夠合成③物質(zhì)的細(xì)胞器有_______。(填字母)(2)具有物質(zhì)①的細(xì)胞器是_______________。(填字母)(3)從圖可知,物質(zhì)③與④的化學(xué)元素組成的區(qū)別是________________。(4)丙反應(yīng)和丁反應(yīng)兩者都參與細(xì)胞的能量代謝。丙過(guò)程中產(chǎn)生的[H]作用是________。(5)與乙反應(yīng)有關(guān)的細(xì)胞器是_____(填字母),在該細(xì)胞器中進(jìn)行乙反應(yīng)的作用是_____。10.(10分)下圖是利用蘋(píng)果制作果酒、果醋的流程和簡(jiǎn)易裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:蘋(píng)果蘋(píng)果塊蘋(píng)果泥蘋(píng)果汁蘋(píng)果酒蘋(píng)果醋(1)過(guò)程①要___________(填“先切塊后清洗”、“先清洗后切塊”或“邊清洗邊切塊”),以減少雜菌的污染;圖中過(guò)程③發(fā)酵所控制的溫度___________(填“低于”、“等于”或“髙于”)過(guò)程④。(2)若果汁中含有醋酸菌,在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時(shí)醋酸菌不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,理由是___________。如將發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管與插入溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色變化情況是___________。(3)突變酵母的發(fā)酵效率高于野生型,下圖為呼吸鏈突變酵母呼吸過(guò)程。①?gòu)淖匀痪鷺又泻Y選突變酵母進(jìn)行純化培養(yǎng),通常采用的接種方法是___________。由圖分析可知,氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率___________(填“大于”、“等于”或“小于”)突變酵母。②在制作果醋過(guò)程中,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí),醋酸菌產(chǎn)生醋酸的途徑是___________。11.(15分)從下列兩個(gè)題目中任選一題,進(jìn)行回答。(1)核移植技術(shù)使“克隆人”成為可能,該問(wèn)題引起廣泛討論和爭(zhēng)議。你想克隆自己?jiǎn)幔繛槭裁???duì)于“克隆人”,談?wù)勀愕挠^點(diǎn)。___________(2)如圖,最近校園內(nèi)多功能廳前月季園內(nèi)的一種植物龍葵遭受了嚴(yán)重的蟲(chóng)害。如果這是一種經(jīng)濟(jì)作物,將幾乎顆粒無(wú)收。請(qǐng)你列舉為減少環(huán)境污染生物防治害蟲(chóng)的方法,談?wù)勀銓?duì)培育“轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物”的看法(你是否支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物?理由是什么?有風(fēng)險(xiǎn)嗎?)_________
參考答案(含答案詳細(xì)解析)一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)1、D【答案解析】①細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),①錯(cuò)誤;②藍(lán)藻具有細(xì)胞壁,②錯(cuò)誤;③支原體雖屬于原核生物,但是沒(méi)有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),③正確;④醋酸桿菌屬于細(xì)菌,均具有細(xì)胞壁,④錯(cuò)誤;⑤乳酸菌屬于細(xì)菌,細(xì)菌均具有細(xì)胞壁結(jié)構(gòu),⑤錯(cuò)誤;⑥動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁,⑥正確;⑦噬菌體屬于病毒,病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),沒(méi)有細(xì)胞壁,⑦正確;綜上分析,符合題意的選D?!究键c(diǎn)定位】真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【名師點(diǎn)睛】注意:原核細(xì)胞中只有支原體沒(méi)有細(xì)胞壁;真核細(xì)胞中只有動(dòng)物(含人體)細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁。2、C【答案解析】
收集精子的方法:假陰道法、手握法和電刺激法。精子獲能的方法:培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法。【題目詳解】精子獲能常用一定濃度的肝素或鈣離子載體A23187溶液處理。綜上所述,ABD不符合題意,C符合題意。故選C。3、B【答案解析】
解答本題需要學(xué)生掌握原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的區(qū)別與聯(lián)系,二者的本質(zhì)區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核(核膜包被的細(xì)胞核),除此之外,還有下表中的區(qū)別:【題目詳解】乳酸菌屬于原核生物,酵母菌與青霉菌屬于真核生物,在真核生物與原核生物細(xì)胞內(nèi)都會(huì)發(fā)生ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化,A正確;乳酸菌屬于原核生物,原核生物無(wú)核膜包被的細(xì)胞核,也無(wú)核孔,其合成的mRNA直接在細(xì)胞質(zhì)中發(fā)揮作用,B錯(cuò)誤;原核生物與真核生物都有核糖體,其肽鏈的合成都是在核糖體上完成的,C正確;三種微生物都含有DNA和RNA,它們的遺傳物質(zhì)都是DNA,并且三者共有的變異類(lèi)型是基因突變,D正確?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞種類(lèi),對(duì)于此類(lèi)試題,需要掌握一些??嫉纳锼鶎俚念?lèi)別,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌,其中對(duì)于細(xì)菌的判斷,要掌握技巧,一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細(xì)菌,注意要將細(xì)菌和真核生物中的真菌進(jìn)行區(qū)分。4、D【答案解析】
本題主要考查酶的專(zhuān)一性和高效性。二氧化錳是無(wú)機(jī)催化劑,能催化過(guò)氧化氫的分解;鮮豬肝研磨液含有過(guò)氧化氫酶,能催化過(guò)氧化氫的分解;唾液含唾液淀粉酶,不能催化過(guò)氧化氫的分解。與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶降低活化能的效果更顯著,具有高效性。據(jù)圖分析,a為唾液的催化作用,b為二氧化錳的催化作用,c為豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用?!绢}目詳解】①a為唾液的催化作用,b為二氧化錳的催化作用,a與b的對(duì)照不能反映無(wú)機(jī)催化劑的專(zhuān)一性特點(diǎn),①錯(cuò)誤;②a為唾液的催化作用,c為豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用,唾液中的唾液淀粉酶不能催化過(guò)氧化氫的分解,過(guò)氧化氫酶能催化過(guò)氧化氫的分解,a與c對(duì)照反映了酶的專(zhuān)一性特點(diǎn),②正確;③b為二氧化錳的催化作用,c為豬肝中過(guò)氧化氫酶的催化作用,與無(wú)機(jī)催化劑相比,酶具有高效性,③正確;
④a為唾液的催化作用,由于唾液淀粉酶與該底物不能形成酶底復(fù)合物,底物的量沒(méi)有減少,④正確。故選D。5、C【答案解析】
本題考查核酸,考查對(duì)DNA和RNA的組成、分布、結(jié)構(gòu)的理解和識(shí)記,可在熟記DNA、RNA的堿基組成、分布、結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上判斷各選項(xiàng)是否正確。【題目詳解】真核細(xì)胞中的DNA主要存在于細(xì)胞核中,RNA主要存在于細(xì)胞質(zhì)中,A項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA與RNA的組成堿基中均有A、G、C,B項(xiàng)錯(cuò)誤;DNA一般為雙鏈結(jié)構(gòu),RNA一般為單鏈結(jié)構(gòu),C項(xiàng)正確;細(xì)胞質(zhì)中的質(zhì)粒本質(zhì)上屬于DNA,D項(xiàng)錯(cuò)誤?!敬鸢更c(diǎn)睛】DNA與RNA的比較項(xiàng)目核酸DNARNA元素C、H、O、N、P組成單位脫氧核苷酸核糖核苷酸分布主要在細(xì)胞核中主要在細(xì)胞質(zhì)中堿基組成A、G、T、CA、G、C、U分子結(jié)構(gòu)一般為規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)一般為單鏈結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)多樣性的決定因素核苷酸的種類(lèi)、數(shù)量及排列順序6、C【答案解析】
轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題:食物安全(滯后效應(yīng)、過(guò)敏源、營(yíng)養(yǎng)成分改變)、生物安全(對(duì)生物多樣性的影響)、環(huán)境安全(對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響)。轉(zhuǎn)基因食品、產(chǎn)品上都要標(biāo)注原料來(lái)自轉(zhuǎn)基因生物,如“轉(zhuǎn)基因××”“轉(zhuǎn)基因××加工品(制成品)”“加工原料為轉(zhuǎn)基因××”“本產(chǎn)品為轉(zhuǎn)基因××加工制成”。對(duì)于轉(zhuǎn)基因食物潛在隱患要進(jìn)行開(kāi)展風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、預(yù)警跟蹤等措施多環(huán)節(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌踩栽u(píng)價(jià),保障了現(xiàn)代生物技術(shù)的安全性?!绢}目詳解】由于科學(xué)水平的限制,目前科學(xué)家對(duì)基因間的相互作用以及基因的調(diào)控機(jī)制了解有限;轉(zhuǎn)移的基因雖然功能、結(jié)構(gòu)已知,但不少是異種生物的基因(④);外源基因插入宿主基因組的部位往往是隨機(jī)的(③)。因此,在轉(zhuǎn)基因生物中,有時(shí)候會(huì)出現(xiàn)意想不到的后果,引起人們?cè)谑澄锇踩?、生物安全和環(huán)境安全三個(gè)方面的激烈爭(zhēng)論,故選C?!敬鸢更c(diǎn)睛】本題的知識(shí)點(diǎn)相對(duì)比較簡(jiǎn)單而且比較有爭(zhēng)議,解答本題的關(guān)鍵是識(shí)記轉(zhuǎn)基因生物的安全性的幾個(gè)問(wèn)題,并能夠說(shuō)出其中的原因。二、綜合題:本大題共4小題7、45-CH3脫水縮合2空間結(jié)構(gòu)遭到破壞雙縮脲先加A液,再加B液紫色【答案解析】
由題圖可知,圖示的局部結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式中含有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-),5個(gè)氨基酸殘基,且這5個(gè)氨基酸殘基的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3)?!绢}目詳解】(1)上圖所示的片段中,共有4個(gè)肽鍵(-CO-NH-)。組成該片段的5個(gè)氨基酸的R基依次是-CH2-C6H4OH、-H、-CH3、-CH2-C6H5、-CH2-CH(CH3),故該片段由5種氨基酸組成;從左向右數(shù),第三個(gè)氨基酸不同于其他氨基酸的基團(tuán)是R基,即-CH3。(2)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),在細(xì)胞中由氨基酸經(jīng)過(guò)脫水縮合過(guò)程而成的。每條多肽鏈至少含有1個(gè)游離的氨基和1個(gè)游離的羧基,而一分子肉毒類(lèi)毒素由兩條鏈盤(pán)曲折疊而成,故其至少含有2個(gè)氨基。(3)高溫會(huì)使肉毒類(lèi)毒素的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞,從而使肉毒類(lèi)毒素失活。(4)肉毒類(lèi)毒素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可用雙縮脲試劑鑒定。雙縮脲的使用方法是先加A液,再加B液。肉毒類(lèi)毒素煮沸后空間結(jié)構(gòu)雖遭到破壞,但肽鍵并沒(méi)有斷裂,因此在煮沸后的肉毒類(lèi)毒素溶液(無(wú)色)中加入雙縮脲試劑,其溶液顏色將變?yōu)樽仙!敬鸢更c(diǎn)睛】從題圖中確認(rèn)肽鏈中肽鍵數(shù)、氨基酸種類(lèi)及組成肉毒類(lèi)毒素的肽鏈數(shù)是解答本題的關(guān)鍵。8、包埋法小火或間斷加熱與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠小球(凝膠珠)海藻酸鈉濃度過(guò)低纖維素的減少量(葡萄糖的生成量)提高低溫使纖維素的結(jié)構(gòu)變得蓬松(答出此點(diǎn)即可得分),從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸【答案解析】
固定化酶的制作方法由酶的性質(zhì)和載體特性所決定,主要包括吸附法、共價(jià)偶聯(lián)法、交聯(lián)法和包埋法等。固定后的酶處于載體構(gòu)成的微環(huán)境中,穩(wěn)定性得到提高?!绢}目詳解】(1)將纖維素酶用海藻酸鈉固定,形成凝膠小球,使它可以重復(fù)、穩(wěn)定使用,該方法稱(chēng)為包埋法,在溶化海藻酸鈉時(shí)應(yīng)小火或間斷加熱,以避免海藻酸鈉焦糊。(2)該科研人員將纖維素酶和海藻酸鈉混合后,滴加到一定濃度的氯化鈣溶液中,海藻酸鈉遇到鈣離子可迅速發(fā)生離子交換,與海藻酸鈉反應(yīng)形成凝膠小球(凝膠珠)。若海藻酸鈉濃度過(guò)低,得到的凝膠小球中纖維素酶量會(huì)少。(3)纖維素酶可把纖維素分解為葡萄糖,其酶活力(U)可用單位時(shí)間內(nèi)纖維素的減少量(葡萄糖的生成量)來(lái)表示,據(jù)圖可知纖維素酶固定后,在高溫水浴時(shí)酶活力大于游離酶,即熱穩(wěn)定性提高。根據(jù)游離酶熱穩(wěn)定性較低,應(yīng)在低溫條件下保存酶。(4)用含纖維素酶的洗衣粉洗滌棉麻織物時(shí),纖維素酶可以催化部分纖維素的水解,使纖維素的結(jié)構(gòu)變得蓬松,從而使纖維深處的塵土和污垢能夠與洗滌劑充分接觸?!敬鸢更c(diǎn)睛】海藻酸鈉溶液濃度高低與固定化酶的關(guān)系:海藻酸鈉溶液濃度過(guò)高,將很難形成凝膠珠;濃度過(guò)低,凝膠珠所包埋的酶數(shù)量少。9、ACC③含磷,不含硫;④含硫,不含磷參與暗反應(yīng)中C3的還原B植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁【答案解析】
本題考查細(xì)胞中化合物和細(xì)胞結(jié)構(gòu)相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)并能從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。【題目詳解】(1)③是ATP,能合成ATP的細(xì)胞器是線粒體A和葉綠體C。(2)結(jié)構(gòu)①是葉綠素,存在于葉綠體C中。(3)③是ATP,④是多肽,所含元素的差異是前者含磷、不含硫,后者含硫、不含磷。(4)丙是光反應(yīng)階段,產(chǎn)生的[H]參與暗反應(yīng)中C3的還原。(5)乙是纖維素合成過(guò)程,高爾基體與植物細(xì)胞壁合成有關(guān),所以是圖中B。該結(jié)構(gòu)的作用是在植物細(xì)胞分裂末期,高爾基體進(jìn)行纖維素的合成,形成細(xì)胞壁?!敬鸢更c(diǎn)睛】ATP、核苷酸、DNA、RNA、蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)和元素組成是??键c(diǎn),注意比較記憶。10、先清洗后切塊低于果酒發(fā)酵時(shí)是無(wú)氧條件,而醋酸發(fā)酵需要有氧條件由藍(lán)變綠再變黃平板劃線法或稀釋涂布平板法大于乙醇→乙醛→醋酸【答案解析】
根據(jù)果酒的制作流程,應(yīng)先將蘋(píng)果清洗后再切塊,然后榨汁機(jī)中打碎制成蘋(píng)果泥,經(jīng)紗布過(guò)濾獲得蘋(píng)果汁,接種酵母菌,在無(wú)氧條件下進(jìn)行發(fā)酵,適宜的發(fā)酵溫度為18~25℃;參與果醋制作的是醋酸菌,醋酸菌是一種好氧菌,只有當(dāng)氧氣充足的時(shí)候才能進(jìn)行旺盛的生理活動(dòng),醋酸菌在糖源和氧氣充足時(shí),能將葡萄糖分解成醋酸;當(dāng)糖源不足時(shí),醋酸菌可將酒精變成乙醛,再將乙醛最終轉(zhuǎn)變成醋酸,醋酸菌的最適生長(zhǎng)溫度為30~35℃?!绢}目詳解】(1)過(guò)程①要先淸洗后切塊,以減少雜菌的污染;圖中過(guò)程③發(fā)酵所控制的溫度為18~25℃;低于過(guò)程④的發(fā)酵溫度。(2)即便果汁中含有醋酸菌,在圖甲裝置果酒發(fā)酵旺盛時(shí)醋酸菌也不能將果汁中的糖發(fā)酵為醋酸,原因是此時(shí)果酒發(fā)酵是無(wú)氧條件,而醋酸發(fā)酵需要有氧條件;溴麝香草酚藍(lán)水溶液本身是藍(lán)色,發(fā)酵瓶右側(cè)的玻璃管是為了排出發(fā)酵過(guò)程中產(chǎn)生的CO2,將其插入溴麝香草酚藍(lán)水溶液中,溶液顏色會(huì)由藍(lán)變綠再變黃。(3)①對(duì)酵母進(jìn)行篩選和純化培養(yǎng)可采用平板劃線法,或者稀釋涂布平板法;據(jù)圖分析,氧氣充足時(shí),野生型酵母可進(jìn)行正常的有氧呼吸,突變體由于呼吸鏈中斷不能進(jìn)行正常的有氧呼吸,導(dǎo)致釋放能量減少,因此氧氣充足時(shí)野生型酵母種群增殖速率更大。②在制作果醋過(guò)程中,當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時(shí),醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?,再將乙醛變?yōu)榇姿?。【答案點(diǎn)睛】本題考查果酒和果醋的制作,要求學(xué)生掌握參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類(lèi)型,掌握果酒和果醋制作的原理及條件,并能將果酒與果醋制作的條件進(jìn)行區(qū)分。11、不想;克隆出的自己可能會(huì)對(duì)社會(huì)帶來(lái)危害。由于生殖性克隆人嚴(yán)重違反人類(lèi)倫理道德,且克隆技術(shù)尚不成熟,因此要禁止生殖性克隆人,堅(jiān)持四不原則(不贊成、不允許、不支持、不接受任何生殖性克隆人實(shí)驗(yàn)),但是不反對(duì)治療性克隆人。觀點(diǎn):1.生態(tài)層面,克隆技術(shù)導(dǎo)致的基因復(fù)制,會(huì)威脅基因多樣性的保持,生物的演化將出現(xiàn)一個(gè)逆向的顛倒過(guò)程,即由復(fù)雜走向簡(jiǎn)單,這對(duì)生物的生存是極為不利的。
2.文化層面,克隆人是對(duì)自然生殖的替代和否定,打破了生物演進(jìn)的自律性,帶有典型的反自然性質(zhì)。與當(dāng)今正在興起的崇尚天人合一、回歸自然的基本文化趨向相悖。
3.哲學(xué)層面,通過(guò)克隆技術(shù)實(shí)現(xiàn)人的自我復(fù)制和自我再現(xiàn)之后,可能導(dǎo)致人的身心關(guān)系的紊亂。人的不可重復(fù)性和不可替代性的個(gè)性規(guī)定因大量復(fù)制而喪失了唯一性,喪失了自我及其個(gè)性特征的自然基礎(chǔ)和生物學(xué)前提。
4.血緣生育構(gòu)成了社會(huì)結(jié)構(gòu)和社會(huì)關(guān)系。為什么不同的國(guó)家、不同的種族幾乎都反對(duì)克隆人,原因就是這是另一種生育模式,現(xiàn)在單親家庭子女教育問(wèn)題備受關(guān)注,就是關(guān)注一個(gè)情感培育問(wèn)題,人的成長(zhǎng)是在兩性繁殖、雙親撫育的狀態(tài)下完成的,幾千年來(lái)一直如此,克隆人的出現(xiàn),社會(huì)該如何應(yīng)對(duì),克隆人與被克隆人的關(guān)系到底該是什么呢?
5.身份和社會(huì)權(quán)利難以分辨。假如有一天,突然有20個(gè)兒子來(lái)分你的財(cái)產(chǎn),他們的指紋、基因都一樣,該咋辦?是不是要像汽車(chē)掛牌照一樣在他們額頭上刻上克隆人川A0001、克隆人川A0002之類(lèi)的標(biāo)記才能識(shí)別。減少環(huán)境污染生物防治害蟲(chóng)的方法:引入害蟲(chóng)的寄生蟲(chóng);引入和害蟲(chóng)生存環(huán)境有相似要求、但不危害農(nóng)作物的競(jìng)爭(zhēng)生物;培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物。我支持培育轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物,認(rèn)為它無(wú)風(fēng)險(xiǎn),轉(zhuǎn)基因抗蟲(chóng)作物中的抗蟲(chóng)基因表達(dá)后會(huì)產(chǎn)生對(duì)害蟲(chóng)有害的物質(zhì),使其食后死亡,降低害蟲(chóng)的數(shù)量,提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,同時(shí)也能減少了農(nóng)藥的使用量,降低了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)成本,也降低了對(duì)環(huán)境的污染?!敬鸢附馕觥?/p>
目前大多數(shù)人對(duì)克隆人持否定態(tài)度,克隆人嚴(yán)重違反了人類(lèi)倫理道德,是克隆技術(shù)的濫用;克隆人沖擊了現(xiàn)有的婚姻、家庭和兩性關(guān)系等傳統(tǒng)的倫理道德觀念;克隆人是在人為的制造在心理上和社會(huì)地位上都不健全的人,中國(guó)政府禁止生殖性克隆。轉(zhuǎn)基因食品的優(yōu)點(diǎn):1、通過(guò)基因的轉(zhuǎn)變,增加食物的種類(lèi),從而提高食物的品質(zhì)。2、解決糧食短缺問(wèn)題。這也是轉(zhuǎn)基因食品最開(kāi)始的初衷所在。3、增加食物的營(yíng)養(yǎng),提升食物的品質(zhì),這也是轉(zhuǎn)基因食品最顯著的一個(gè)特點(diǎn)。4、減少農(nóng)藥的使用。轉(zhuǎn)基因食品吸取了多種食品的優(yōu)勢(shì),減少病蟲(chóng)害的風(fēng)險(xiǎn)
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