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課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)一、雙基積累1.下列詞語中加點字的注音和字形完全正確的一項是()A.長喙(huì) 淳厚(cún) 寥廓(liáo)B.冷?。╦ùn) 黛色(dài) 嗜好(shì)C.蓑毛(suō) 綺麗(qǐ) 鴻鵠(ɡào)D.睿智(ruì) 鑲嵌(qiàn) 尋覓(mì)2.根據(jù)語境,解釋下列句中加點的詞語。(1)郭沫若的散文像他的詩一樣,有的寫得豪放激越、氣勢磅礴。磅礴:_____________________________________________________________(2)但是白鷺的本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎?——不,歌未免太鏗鏘了。鏗鏘:_____________________________________________________________3.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┪蚁矚g讀各種風格的散文,喜歡魯迅的______、巴金的_______、茅盾的_______、冰心的__________……A.深沉冷峻 自然真摯 淳厚質樸 婉約清秀B.深沉冷峻 自然真摯 濃艷綺麗 恬淡純凈C.幽默雋永 博識睿智 淳厚質樸 婉約清秀D.幽默雋永 博識睿智 濃艷綺麗 恬淡純凈4.按照要求填空。散文是與__________、__________、__________并稱的一種文學體裁,散文的特點是_______________。5.綜合性學習。2011年10月14日,正值萬山紅遍、層林盡染的金秋,博山區(qū)池上鎮(zhèn)小峰口生態(tài)水域迎來了一批特殊的客人——24只白鷺。只見它們時而駐足水面,宛如佳人在水一方;____________________,_____________________;時而飛上梢頭,擇高枝而棲……據(jù)悉,這是淄博市博山區(qū)境內(nèi)首次發(fā)現(xiàn)大規(guī)模白鷺群。據(jù)當?shù)卮迕窠榻B,去年,小峰口河段水域只有一對白鷺在此嬉戲停歇,沒想到今年這里的白鷺突然增加到20只左右。(1)仿照前后語境,在文中的橫線上填上恰當?shù)木渥印#?)請為這則新聞擬寫一個恰當?shù)臉祟}。答:________________________________________________________________(3)新聞中的白鷺和課文中的白鷺都是那樣的惹人喜愛,假如你發(fā)現(xiàn)有人獵殺白鷺,你會怎樣制止?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀閱讀郭沫若的《白鷺》,完成6~9題。6.文章第5段所寫的內(nèi)容可分別用第1段和第2段中的一個詞語來概括。這兩個詞語分別是__________和__________。7.作家曉雪認為《白鷺》寫得柔婉清麗、秀美含蓄,請找出兩組這樣的句子來。答:(1)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)___________________________________________________________________________________________________________________________________8.文章結尾說“白鷺實在是一首詩,一首韻在骨子里的散文詩”,句中“實在”一詞能否去掉?為什么?答:____________________________________________________________________________________________________________________________________9.本文從不同角度描寫了白鷺的美,下面的這首詩也不例外。請先欣賞,然后寫出每句詩分別從哪個角度描寫了鷺鷥(白鷺)的美。鷺鷥【唐】杜牧雪衣雪發(fā)青玉觜,群捕魚兒溪影中。驚飛遠映碧山去,一樹梨花落晚風。杜牧描寫鷺鷥的美,分別選取了以下角度:第一句寫了鷺鷥的______________,第二句寫了它的_____________,第三句寫的是它____________,第四句寫的是它的_____________。三、美文品析(2022·廈門中考)閱讀下面的美文,完成10~12題。白鷺趣話白鷺,世界各地均有分布,俄羅斯、中國、日本、菲律賓、馬來西亞等國家的白鷺數(shù)量相對較多。在我國,許多省份都有白鷺的棲息地。白鷺天生麗質。李時珍《本草綱目》解說:“鷺,水鳥也。潔白如雪,頸細而長,腳青善翹,高尺余,解趾短尾,喙長三寸?!惫簟栋槨芬晃?,對白鷺外形有獨到的評價:“那雪白的蓑毛,那全身的流線型結構,那鐵色的長喙,那青色的腳,增之一分則嫌長,減之一分則嫌短,素之一忽則嫌白,黛之一忽則嫌黑?!卑樧藨B(tài)優(yōu)美,動作瀟灑,極富飄逸之神韻。佇立時,白鷺收斂羽翼,頸部或伸或縮,修長的腿輕松地支撐著雪白的身軀,儼然“雪衣公子立芳洲”。行走時,白鷺頸部收縮成S形,步履輕盈穩(wěn)健,悠閑自在。飛翔時,白鷺頸部亦呈S形,兩腳向后伸直,緩緩地鼓動寬大的翅膀,直沖云天,卻又從容不迫。白鷺還有“群飛成序”的習性,故在白鷺棲息地常能觀賞到“一行白鷺上青天”的美景??梢哉f,白鷺的優(yōu)雅和高貴,完全可以與白天鵝相媲美。白鷺以濕地為棲息地。在海灘、湖泊、溪流、水稻田和沼澤地,常能見到白鷺的美麗身影,唐宋詩詞中就有“漠漠水田飛白鷺”“草長平湖白鷺飛”等生動描繪。白鷺棲息最密集的當屬江蘇漣水的白鷺島,每年夏季有上萬只白鷺在島上筑巢繁衍,有時百千白鷺齊飛,場面蔚為壯觀。白鷺“林棲而水食”。捕食時,白鷺邁動長腿涉水漫步,目不轉睛地盯著水里的小動物,然后突然伸出長頸,用又長又尖的嘴向水中猛地一啄,準確地把食物叼住。有時也“久立潺潺石”,伺機捕食過往的魚蝦。傍晚,白鷺歸巢,棲身于近岸的山林,在樹叢、竹叢或葦草堆里過夜。有趣的是,富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”。當所棲息的環(huán)境惡化時,白鷺常會不辭而別;而當環(huán)境得到改善時,白鷺又會悄然飛回。因此,詩人謳歌的“翩翩白鷺下夕陽”等景象,在環(huán)境學家們看來,其意義遠不止于詩情畫意,它還意味著環(huán)境的優(yōu)化,意味著人與自然的和諧。白鷺是著名的文化鳥類,它是吉祥、高雅、奮進的象征。從古到今,許多詩詞歌賦、繪畫刺繡、音樂舞蹈和藝術雕塑等,都常以白鷺為題材?!对娊?jīng)》早就有“振鷺于飛”的詩句。我國傳統(tǒng)花鳥畫中的“鷺蓮圖”,常被人們作為贈品,寄寓“一路(鷺)連(蓮)升”的美好愿望。生活中,人們還喜歡借白鷺為各種事物命名。單以地名為例,福建、浙江、江蘇、貴州、新疆等省份都有取名為“白鷺島”“白鷺洲”的生態(tài)旅游景點。10.通讀全文,說說文章是從哪幾個方面介紹白鷺的。請分點作答。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________11.文章多處引用詩文,其用意是什么?請聯(lián)系文章內(nèi)容具體談談。答:____________________________________________________________________________________________________________________________________12.有位專家說:“市鳥,是一張城市名片。它能引發(fā)相關聯(lián)想,增進人們對城市特色的認識?!卑樖菑B門的市鳥,你認為借助“白鷺”這張名片,能幫助人們聯(lián)想到廈門的哪些特色?請聯(lián)系文章內(nèi)容和你的生活體驗具體談談。(至少談兩點)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________四、寫作訓練13.【寫法借鑒】《白鷺》一文通過白鷺形象圖、白鷺釣魚圖、白鷺瞭望圖、白鷺晚飛圖四幅畫面,從靜態(tài)和動態(tài)兩個方面描繪出白鷺“因為它的常見,而被人忘卻”的美,表達了作者對白鷺的喜愛和贊美?!酒畏聦憽空埬氵x擇自己最熟悉的一種植物或一種動物,仔細觀察,抓住它的特點,表達自己的喜愛或贊美之情。(150字左右)答案解析1.【解析】選D。A項中“淳”應讀chún;B項中“俊”應為“峻”;C項中“鵠”應讀hú。2.(1)答案:(氣勢)盛大。(2)答案:形容有節(jié)奏而響亮的聲音。3.【解析】選A。解答此題一是要先了解選項中詞語的意思,二是要在了解題目中所列作家的寫作風格的基礎上進行選擇作答。4.答案:詩歌小說戲劇形散而神不散5.(1)答案(示例):時而輕盈掠過水面展翅在青山碧水間穿行(2)答案(示例):博山宜居環(huán)境引來白鷺群(3)答案(示例):①白鷺那么美麗,你難道忍心獵殺它嗎?②鳥是人類的朋友,保護鳥類就是保護我們自己。6.答案:精巧適宜7.【解析】此題考查篩選信息的能力。答題時要緊扣題干中“柔婉清麗、秀美含蓄”,從對白鷺形神描繪的句子中提煉概括。答案(示例):(1)在清水田里……琉璃框里的畫面。(2)黃昏的空中……具有了生命了。8.【解析】解題時要注意“實在”在句中起強調(diào)作用,它突出的是作者的感覺,同時在結構上與前文呼應。答案:“實在”不能去掉。它是對上文描寫的一個總結,既突出了作者的認識和感覺,表現(xiàn)了作者對白鷺的喜愛和贊賞;又呼應了開頭,使文章首尾圓合,渾然一體。9.答案:顏色與形體生活習性生活環(huán)境舉止瀟灑之美10.【解析】此題考查對選文內(nèi)容的理解和概括能力。一般都是一自然段介紹事物的一個方面。所以解題時應首先看看有無能概括本段內(nèi)容的中心句,如果沒有則用簡練的語言進行概括。答案:①白鷺天生麗質;②白鷺姿態(tài)優(yōu)美(動作瀟灑、極富飄逸之神韻);③白鷺以濕地為棲息地;④白鷺“林棲而水食”;⑤富有靈性的白鷺擅長“擇優(yōu)而棲”;⑥白鷺是著名的文化鳥類(是吉祥、高雅、奮進的象征)……11.【解析】妙用古詩文可以使文章語言生動,主題得到進一步深化,使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣。解題時一是要聯(lián)系詩文的作用,二是要聯(lián)系文章內(nèi)容,具體說明引用詩文的用意。答案(示例):引用詩文,可使說明語言生動形象,進一步突出白鷺的特點,同時也增加文章的詩意和雅趣。如引用李時珍的《本草綱目》和郭沫若的《白鷺》,不僅多方位多角度形象地介紹了白鷺美麗的風姿,同時也增加了文章的韻味。如引用唐宋詩詞中的“漠漠水田飛白鷺”“草長平湖白鷺飛”,形象地說明了白鷺棲息地的特點,同時也使文章更有詩情畫意。12.【解析】此題考查對文章的拓展探究能力。解題時要充分發(fā)揮自己的想像力,結合白鷺的每一個特點及自己的生活體驗分別說明,做到語句通順,表意恰當。答案:①從白鷺的天生麗質、姿態(tài)優(yōu)雅,可以聯(lián)想到廈門優(yōu)美的城市風貌。②從白鷺的天生麗質、姿態(tài)優(yōu)雅,可以聯(lián)想到廈門人優(yōu)雅的氣質、閑適的生活態(tài)度。③從白鷺“林棲而水食”,可以聯(lián)想到廈門是一個濱海城市,

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