探索生物的奧秘教學設(shè)計

教學目：ooo教學重：ooo教學難：

《探索生物的奧秘》了解大自然的多姿多彩與神奇奧秘,激發(fā)學生對生物的興趣。為什么要學習生物怎樣學習生物了解大自然的多姿多彩與神奇奧秘,激發(fā)學生對生物的興趣。為什么要學習生物怎樣學習生物教具準：腦軟件教學方：話法與講授相結(jié)合教學過：1.引言（歡迎新同學到莞中，自我介紹）2.多姿多與神奇奧秘生物界說起生物相信大家都太熟悉不過了在我們生活的周圍處處存在有生物那什么叫生物呢？――凡是有生命的物體就叫生物。下面給大家欣賞一些圖片（電腦軟件）。大家看完這些圖片有什么感覺呢？（非常漂亮）對了，讓大家看這些圖片的目的只是告訴大家，我們的生物界是多姿多彩。在我們的地球上曾經(jīng)出現(xiàn)的生物有五百多萬種現(xiàn)存二百多萬種,也正是這些種類繁多的花草樹木和千變?nèi)f化的魚蟲鳥獸使得我們的地球絢麗多姿,盎然生機。

如果我們仔細觀察自己周圍，總會碰到不少引人思考的問題，比如：

為什么植物的根總是向下生長的呢？（播放視頻）與植物的根相反，為什么植物的莖總是向上生長的呢？為什么一粒小小的種子會長成一棵參天的大樹呢？（播放視頻）平常只是看到動物吃植物，那有沒有植物吃動物呢？（播放視頻）動物捕食的花招（擬態(tài)），你能在視頻的第一幅畫面上發(fā)現(xiàn)某種動物嗎？（播放視頻）為什么不同的鳥能織出形狀各異的巢呢？（播放視頻）為什么蜜蜂能不借用任何工具就能筑成標準的正六邊形？諸如此類的問題還有很多，為什么花草樹木的葉子大都是綠色的？為什么蜘蛛能結(jié)網(wǎng)？為什么人會思考？為什么人會做夢？為什么子女總是與其父母相似？自然界中的這些紛紜眾多的生物現(xiàn)象看起來十分平常但仔細想起來卻又感到神奇奧秘饒有趣味以上所說都是我們平?？吹玫降默F(xiàn)象如果你在顯微鏡下觀察生物，你會發(fā)現(xiàn)更多神奇奧秘的地方：

示圖片1：桿菌示圖片2：人的表皮（電子顯微鏡）示圖片3：白細胞正穿過血管壁示圖片4：黑松花粉粒好，所有給大家看的這些視頻和圖片，都是告訴大家，生物界也是充滿奧秘的，要想探索生物的種種奧秘，就得跨進生物知識的寶庫，去尋求揭示奧秘的知識。那我們的生物課就是帶領(lǐng)大家跨進生物知識的寶庫并為大家指路讓大家能更好地在生物知識寶庫中遨游。初中生物我們要學三本生物書（示書本），初一上學期主要學習植物，下學期主要學習動物，初二一學年，我們主要學習與我們自己有關(guān)的人體生理衛(wèi)生。3.為什么要學習生物知識？除了剛才我們講的學習生物可以揭示生命的奧秘外，還有：a.個人生活的衣食住行都離不開生物知識請同學們自己聯(lián)系生活實際舉例）b.國家建設(shè)離不開生物知識。物質(zhì)生產(chǎn)的許多行業(yè)都要用到生物知識，農(nóng)林牧漁，醫(yī)療衛(wèi)生．食品加工不用說，就是采礦和冶煉行業(yè)都要用到生物知識發(fā)展先進的科學技術(shù)如遺傳工程基因工程更要用到生物知識。21世紀將是生命科學的世紀，生物技術(shù)將對

我們?nèi)祟惖纳詈蜕a(chǎn)產(chǎn)生重大影響以后有時間我會更詳細地為大家解釋。c.當今世界面臨的四大難題（人口，環(huán)境，資源，糧食）都與生物知識有關(guān)。4.怎樣學生物知識？