輔導(dǎo)班策劃書（共3篇）

第12頁共12頁輔導(dǎo)班籌劃書〔共3篇〕第1篇：輔導(dǎo)班籌劃書主辦單位:承辦單位：外聯(lián)勤工部策劃書天水師范學(xué)院學(xué)生會(huì)一、培訓(xùn)對(duì)象：各個(gè)層次的中小學(xué)生。二、培訓(xùn)科目：英語，數(shù)學(xué)，物理，化學(xué)三、教學(xué)地區(qū)的選?。?.生較多較集中的地區(qū)。2.附近有學(xué)校，便于設(shè)點(diǎn)的地區(qū)。3.交通方便的地區(qū)。四、前期宣傳：1．到選定教學(xué)點(diǎn)地區(qū)做市場調(diào)查，確定市場前景與預(yù)期規(guī)模。2.派相關(guān)人員張貼廣告宣傳單。3.在采取“廣告轟炸效應(yīng)”策略的同時(shí)，給予一定的優(yōu)惠政策?！脖确剑呵?名來我輔導(dǎo)班報(bào)名的贈(zèng)送禮品〕從而到達(dá)迅速推廣的目的。4.假如條件允許，可通過中小學(xué)校來宣傳，這樣可以有效的將培訓(xùn)班名義上正規(guī)化。五、學(xué)生報(bào)名1.報(bào)名點(diǎn)應(yīng)設(shè)兩處以上。其一應(yīng)設(shè)置在人流量大的地點(diǎn)，以起到輔助宣傳的作用；另一個(gè)應(yīng)設(shè)在開課教室處，以便于家長實(shí)地參觀。2.在報(bào)名點(diǎn)處，可以派較好的老師做現(xiàn)場咨詢，積極擴(kuò)大我們的正面影響。3.票據(jù)要正規(guī)化，至少要給家長以正規(guī)化的感覺。明確雙方責(zé)任，以防止不必要的糾紛。六、老師招募：1.受本錢影響，大多數(shù)老師應(yīng)由大學(xué)生擔(dān)當(dāng)，但應(yīng)注意區(qū)別選擇。七、教學(xué)點(diǎn)教室：1.最好能租借正規(guī)學(xué)校的教室。2.可租借大中專院校、民營學(xué)校的教室。3.也可選擇條件較好的其他場所，需綜合考慮價(jià)格、環(huán)境、平安、交通等多方面因素。八、教學(xué)形式及特點(diǎn)：1.教學(xué)方式根本形式仿照中小學(xué)校。2.并采取多種方式相結(jié)合。3.要求授課老師單獨(dú)與學(xué)生談話，確定每一個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合特點(diǎn)量身定做教學(xué)方案。此點(diǎn)可在招生簡章中作為特點(diǎn)亮點(diǎn)宣傳。3.在班級(jí)里組織學(xué)生設(shè)立興趣小組，不定期開展問答比賽。增加其學(xué)習(xí)積極性，活潑班級(jí)氣氛。4.培訓(xùn)完畢時(shí)，由學(xué)生來評(píng)價(jià)老師，以建立健全反應(yīng)機(jī)制。九、經(jīng)營管理：1.負(fù)責(zé)人與員工實(shí)行互相監(jiān)視制，培訓(xùn)完畢時(shí)互評(píng)。2.要嚴(yán)格遵守內(nèi)部的各種規(guī)章制度，嚴(yán)禁老師提早下課、缺課、上課不作為等不負(fù)責(zé)任的事件的發(fā)生。嚴(yán)禁體罰學(xué)生。3.負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)，并應(yīng)積極聽取員工及學(xué)生的意見。重大決策性事件應(yīng)通報(bào)上級(jí)組織，全面考慮，慎重施行。4.負(fù)責(zé)人已決定的事情，員工應(yīng)積極執(zhí)行。5.每天清算支出與收入；每周末開總結(jié)及下周方案會(huì)，總結(jié)該周的運(yùn)營狀況及下周的運(yùn)營方案。十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：老師聘用費(fèi)：教室租賃費(fèi)：宣傳單、海報(bào)、橫幅等宣傳費(fèi)：辦公用品：交通費(fèi)：應(yīng)酬費(fèi)：總計(jì)：十一、風(fēng)險(xiǎn)分析^p：1.對(duì)市場需求和整體消費(fèi)程度可能不夠理解，無法做出精準(zhǔn)的判斷，詳細(xì)施行可能與方案有一定的出入。2．整體員工沒有經(jīng)過磨合期，工作效率可能較低。十二、解決方案：1.到選定地點(diǎn)后立即開展市場調(diào)查，爭取以最快速度掌握第一手資料，經(jīng)過數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，對(duì)籌劃做出相應(yīng)的調(diào)整。2.進(jìn)展員工集訓(xùn)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)步工作效率。補(bǔ)充建議：我認(rèn)為在進(jìn)展廣告宣傳時(shí)，應(yīng)積極營造正規(guī)化、專業(yè)化的企業(yè)形象。如：宣傳單應(yīng)注意美觀性，可通過加印蓋章來加深正式性；張貼時(shí)應(yīng)注意標(biāo)準(zhǔn)性，以與其他區(qū)分開來。招生時(shí)應(yīng)特別注意工作態(tài)度，因?yàn)檫@是企業(yè)向家長展示企業(yè)形象的絕佳時(shí)機(jī)。學(xué)期末以問卷調(diào)查的方式向?qū)W生及家長征求建議，以展現(xiàn)我們負(fù)責(zé)任的一面。為我們的開展及以后的培訓(xùn)打好群眾根底！2023年11月12日第2篇：輔導(dǎo)班籌劃書步步高輔導(dǎo)班籌劃書暑假到了！您的孩子哪里去？要去就去步步高！著豐富的家教經(jīng)歷和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，教學(xué)程度優(yōu)異，以人為本，從學(xué)生角度出發(fā)進(jìn)展教學(xué)。對(duì)您的孩子施行家教式教學(xué)，保證教學(xué)質(zhì)量。一、活動(dòng)目的1、使學(xué)生打好進(jìn)入將來學(xué)習(xí)的主要科目的根底，幫助他們提早適應(yīng)將來的學(xué)習(xí)；2、進(jìn)步大學(xué)生鍛煉自我、效勞社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)的才能；3、有利于豐富學(xué)生的暑假生活，營造和諧的社會(huì)氣氛二、可行性分析^p1、市場環(huán)境分析^p：近年來人們的生活程度得到了很大的提升，各市各地居民經(jīng)濟(jì)才能上升，對(duì)教育的關(guān)注也與日俱增。人們開場重視小孩子的教育培養(yǎng)，愿意花錢送孩子到暑期的輔導(dǎo)班進(jìn)展各種各樣的培訓(xùn)。此外，人們由于自身工作以及個(gè)人娛樂的需要，花費(fèi)在孩子身上的時(shí)間明顯縮減，所以在暑假的時(shí)間里，小孩子的安排是另家長特別頭疼的問題，這時(shí)，暑假輔導(dǎo)班是一個(gè)兩全其美的選擇。暑假輔導(dǎo)班具有較大的市場容量。2、消費(fèi)者分析^p：步步高教育中心定位于中低端的客戶，主要的目的消費(fèi)者是中小學(xué)生，年齡偏小，其父母大都在30~40之間，消費(fèi)觀念較先進(jìn)，樂于為孩子的教育投資。3、競爭對(duì)手分析^p：步步高的競爭對(duì)手主要有當(dāng)?shù)卮髮W(xué)生自主創(chuàng)辦的、中小學(xué)老師自主創(chuàng)辦的輔導(dǎo)班。①一樣目的的大學(xué)生創(chuàng)辦的輔導(dǎo)班：暑期時(shí)間較長，各地放假回去的學(xué)生都會(huì)在這一期間創(chuàng)辦當(dāng)?shù)氐妮o導(dǎo)班。優(yōu)勢：熟悉當(dāng)?shù)氐那闆r、有一定的人脈網(wǎng)優(yōu)勢：資金缺乏、組織松散、缺乏紀(jì)律性組織性。②當(dāng)?shù)刂行W(xué)老師自主創(chuàng)辦的輔導(dǎo)班：很多的中小學(xué)老師利用自身的老師身份，招納各個(gè)學(xué)校的學(xué)生，尤其是自己所在學(xué)校的或者所在班級(jí)的學(xué)生。優(yōu)勢：學(xué)生家長對(duì)其有極高的信任、人脈關(guān)系網(wǎng)廣闊優(yōu)勢：收費(fèi)高、學(xué)生的積極性不高。三、活動(dòng)內(nèi)容1、招生對(duì)象:已定的各市、縣、鎮(zhèn)的中小學(xué)學(xué)生，年齡偏小，以小學(xué)生為主。2、招生方式：宣傳招生，通過貼海報(bào)，發(fā)宣傳單、設(shè)點(diǎn)駐扎、在家長中展開口頭調(diào)查、在學(xué)生中進(jìn)展問卷調(diào)查的形式對(duì)此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)展宣傳。1〕招生前準(zhǔn)備：①招生人員有良好的心理素質(zhì)，學(xué)會(huì)會(huì)談、推銷，熟悉自己輔導(dǎo)班開設(shè)的特點(diǎn)、所宣傳的客戶、招生的市場、招生日期以及各中小學(xué)準(zhǔn)確的放假時(shí)間，準(zhǔn)備好各種策略應(yīng)對(duì)招生。②招生期間：不斷的派發(fā)宣傳頁和名片，任何時(shí)候任何地點(diǎn)都要言行一致，就是給客戶、學(xué)生及家長信心的保證，招生過程就是推銷自己介紹自己，推銷自己比招生更重要，要懂得人情世故，研究客戶、學(xué)生家長心理，要懂得熟悉客戶的重要性，每日招生日記，理想的記錄是隨時(shí)可以查詢每個(gè)生記錄的詳細(xì)情況，作好客戶、家長拜訪記錄，隨時(shí)掌握客戶、生的動(dòng)態(tài)。作好記錄，不時(shí)進(jìn)展分類整理和分析^p，做到可以隨時(shí)查詢到任何一個(gè)生的信息。四、詳細(xì)方案1、租賃教室：租借幼兒園的教室，再者可以租用私人房屋，總之，教室需要寬闊、亮堂、安靜，以讓學(xué)生們舒適、輕松地學(xué)習(xí)。2、教學(xué)器材購置：由于招生存在著很大的不確定性，所以所有教學(xué)器材都在招生完畢之后購置。如今這里羅列下需要購置的教學(xué)器材：黑板、試卷、筆、本子之類及其他教學(xué)輔助用具。①②3、教學(xué)期間：各個(gè)教學(xué)人員參加討論，制定課程表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的準(zhǔn)備教案、講義。內(nèi)部老師進(jìn)展試講，確定最正確講課方案后再對(duì)學(xué)生進(jìn)展講授。一定要有認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神。宣傳招生期間以及授課期間所需費(fèi)用報(bào)給會(huì)計(jì)，有會(huì)計(jì)負(fù)責(zé)審計(jì)，最后總結(jié)時(shí)結(jié)算。中學(xué)的課程對(duì)于我們來說，有些吃力，而且這些學(xué)生面對(duì)的是中考以及高考，我們教授時(shí)的一些錯(cuò)誤有可能會(huì)導(dǎo)致他們考試時(shí)的一些失分，所以教學(xué)人員一定要認(rèn)真負(fù)責(zé)。注釋——每10天進(jìn)展一次測試，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，三次測試的綜合成績將反應(yīng)給家長，成績優(yōu)秀者將獲得豐厚的學(xué)慣用品。③④4、考前須知：①每次上課必須簽到，如發(fā)現(xiàn)有學(xué)生連續(xù)缺課或早退2次，即需要聯(lián)絡(luò)家長。②注意維護(hù)課堂紀(jì)律及課間休息時(shí)的紀(jì)律(尤其是三四年級(jí))以免出現(xiàn)受傷等突發(fā)情況。③學(xué)期中每人限請(qǐng)假2次，并且讓教授同一課程的另一人頂替，以免出現(xiàn)無人上課的情況。④注釋——為了防止一些學(xué)生利用這個(gè)輔導(dǎo)班為由，欺騙家長，在上課時(shí)間沒有來上課而是去網(wǎng)吧等一些娛樂場所或是其他地方。因此報(bào)名參加輔導(dǎo)班的學(xué)生必須讓家長知情，而且需留有家長的正確的聯(lián)絡(luò)方式，以便通知和交流學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。①②③④5、平安措施：上學(xué)、放學(xué)盡量安排家長接送。放學(xué)后，強(qiáng)調(diào)學(xué)生先回家，向家長交待后再出去，并會(huì)打問候家長學(xué)生是否到家。課間不能超過上課處100米處，如有特殊情況，須向老師說明。為了教學(xué)人員的平安著想，防止有一個(gè)人單獨(dú)上下班的情況出現(xiàn)，路上車輛眾多，3人一起上下班比擬平安，并且比擬容易培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的感情和合作精神。五、活動(dòng)總結(jié)1、總結(jié)輔導(dǎo)班全過程。2、結(jié)算財(cái)務(wù)①宣傳海報(bào)宣傳單②租教室③買資料、教學(xué)用品、獎(jiǎng)品④聯(lián)絡(luò)家長、招生話費(fèi)⑤其它預(yù)算3、發(fā)放工資第3篇：輔導(dǎo)班籌劃書中小學(xué)生課外輔導(dǎo)培訓(xùn)班籌劃書培訓(xùn)對(duì)象：三至九年級(jí)學(xué)生。在人數(shù)眾多的傳統(tǒng)課堂上效果不理想，希望教學(xué)更有個(gè)人針對(duì)性的學(xué)員；學(xué)習(xí)根底薄弱，欲迅速在考試中迎頭趕上的學(xué)員；成績中等，并遇到學(xué)習(xí)瓶頸，不知如何打破，欲穩(wěn)步進(jìn)步成績的學(xué)員；成績名列前茅，欲在考試中對(duì)自身學(xué)習(xí)程度進(jìn)一步拔高，完成從優(yōu)秀到卓越之飛躍的學(xué)員欲在各類競賽中獲得優(yōu)異成績的學(xué)員；付出大量努力，成績卻不見進(jìn)步，欲找到合適自己的學(xué)習(xí)方法到達(dá)事半功倍效果的學(xué)員；由于缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而使成績無法到達(dá)預(yù)期程度，急待改變現(xiàn)狀的學(xué)員。課程設(shè)置輔導(dǎo)形式：根據(jù)學(xué)員特點(diǎn)及需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案，由老師進(jìn)展一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)科目：語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)輔導(dǎo)類型：1、學(xué)科同步輔導(dǎo)、強(qiáng)化輔導(dǎo)。2、中考、高考應(yīng)試輔導(dǎo)。3、學(xué)科單項(xiàng)打破輔導(dǎo)。4、學(xué)科競賽類輔導(dǎo)。課程特色個(gè)性化：專業(yè)入學(xué)測試，量身打造教學(xué)方案；一對(duì)一輔導(dǎo)，學(xué)習(xí)參謀全程跟蹤系統(tǒng)化：漸進(jìn)式課程規(guī)劃，定期測評(píng)保證學(xué)習(xí)質(zhì)量；課內(nèi)輔導(dǎo)與應(yīng)試技巧