




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
西師版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級問題解決植樹問題一、20米,5米一段,共分幾段?環(huán)節(jié)一:復(fù)習(xí)怎么解?理由?環(huán)節(jié)一:︷︷︷︷︷︷︷︷︷︷︷︷︷5米5米5米5米“段”即求平均分的問題。用除法20÷5=4(段)列式:解決:等分:環(huán)節(jié)一:二、20米,5米種樹一顆,共種幾棵?環(huán)節(jié)二:新授怎么解?理由?︷︷︷︷︷︷5米5米5米5米︷環(huán)節(jié)二:“點”即求平均分的問題。用除法加120÷5+1=5(棵)解決:列式:等分:環(huán)節(jié)二:一、20米,5米一段,共分幾段?二、20米,5米種樹一棵,共種幾棵?環(huán)節(jié)三:討論討論:都是等分第一題是等分中的“段”第二題是等分中的“點”相同:不同:點和段是什么關(guān)系?任何等分中,點數(shù)都比段數(shù)多一問題:討論:環(huán)節(jié)三:點和段的關(guān)系問題:生活中除了園林工人將樹種在點上,還有什么人也是把事情干在點上的?環(huán)節(jié)四:泛化討論:教室里擺放整齊的課桌鐵軌上安放的枕木第10頁三、現(xiàn)在第一組的小朋友領(lǐng)了5棵樹去栽,可是到現(xiàn)場一看,發(fā)現(xiàn)一頭有一幢房子,怎么辦?環(huán)節(jié)五:應(yīng)用討論:交回一棵20÷5+1-1=4(棵)列式:第14頁5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米︷︷5米︷︷上一頁四、現(xiàn)在第二組小朋友領(lǐng)了5棵樹去種,可是到現(xiàn)場一看,發(fā)現(xiàn)兩頭各有一幢房子,怎么辦?討論:交回兩棵20÷5+1-2=3(棵)列式:第16頁5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米︷︷︷︷5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米︷︷︷5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米︷︷︷5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5米5
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 公里工程環(huán)保施工方案
- 銀行座談會發(fā)言稿
- 社團老師發(fā)言稿
- 天津市環(huán)保樹篦子施工方案
- 圍堰施工施工方案
- 文藝委員發(fā)言稿
- 軍訓(xùn)發(fā)言稿代表
- 主題方位發(fā)言稿
- 好媳婦發(fā)言稿
- 2025年厚、薄膜混合集成電路及消費類電路項目發(fā)展計劃
- 山東省淄博市周村區(qū)(五四制)2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期期中考試英語試題
- 2024至2030年中國蜜柚行業(yè)市場發(fā)展現(xiàn)狀及潛力分析研究報告
- 高達(dá)模型市場需求與消費特點分析
- XX小學(xué)法治副校長(派出所民警)法制教育課講稿
- 盤盤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)制作國風(fēng)標(biāo)簽(課件)六年級下冊勞動
- 人音版音樂一年級上冊第3課《國旗國旗真美麗》說課稿
- 《工程勘察設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)》(2002年修訂本)-工程設(shè)計收費標(biāo)準(zhǔn)2002修訂版
- 腸系膜上動脈栓塞護理查房課件
- DL∕T 2528-2022 電力儲能基本術(shù)語
- 產(chǎn)品研發(fā)指導(dǎo)專家聘用協(xié)議書
- 【正版授權(quán)】 IEC 60268-5:2003/AMD1:2007 EN-FR Amendment 1 - Sound system equipment - Part 5: Loudspeakers
評論
0/150
提交評論