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解決問題的策略例1:小芳家栽了3行桃樹、8行杏樹和4行梨樹。桃樹每行7棵,杏樹每行6棵,梨樹每行5棵。桃樹和梨樹共多少棵?桃樹
梨樹4行每行5棵3行每行7棵4桃樹3行每行7棵梨樹4行每行5棵桃樹3行每行7棵杏樹8行每行6棵梨樹4行每行5棵:::,,,。。。每行5棵4行梨樹每行7棵3行桃樹3×7=21(棵)4×5=20(棵)21+20=41(棵)答:桃樹和梨樹一共有41棵。想一想:小芳家栽了3行桃樹、8行杏樹和4行梨樹。桃樹每行7棵,杏樹每行6棵,梨樹每行5棵。杏樹比梨樹多多少棵?先列表整理……每行5
棵
4行梨樹每行6
棵
8行杏樹每行棵
行
樹每行棵
行
樹梨54杏868×6=48(棵)4×5=20(棵)48-20=28(棵)答:杏樹比梨樹多28棵。例1:小芳家栽了3行桃樹、8行杏樹和4行梨樹。桃樹每行7棵,杏樹每行6棵,梨樹每行5棵。桃樹和梨樹共多少棵?想一想:小芳家栽了3行桃樹、8行杏樹和4行梨樹。桃樹每行7棵,杏樹每行6棵,梨樹每行5棵。杏樹比梨樹多多少棵?解決問題一般要經(jīng)歷哪些步驟?1.先要弄清題意,明確已知條件和所求問題。2.分析數(shù)量關(guān)系,確定先算什么,再算什么。3.列式解答,進(jìn)行檢驗(yàn)。智慧城堡加油!五年級每班42人。三年級每班45人。四年級每班48人。練一練1.春江小學(xué)三年級有3個(gè)班,四年級有2個(gè)班,五年級有4個(gè)班。(先整理題中的條件,再解答)(1)三年級和四年級一共有多少人?(2)四年級比五年級少多少人?策略每班48人2個(gè)班
四年級每班45人3個(gè)班三年級3×45=135(人)2×48=96(人)135+96=231(人)答:三年級和四年級一共有231人。五年級每班42人。三年級每班45人。四年級每班48人。練一練1.春江小學(xué)三年級有3個(gè)班,四年級有2個(gè)班,五年級有4個(gè)班。(先整理題中的條件,再解答)(1)三年級和四年級一共有多少人?(2)四年級比五年級少多少人?每班42人4個(gè)班
五年級每班48人2個(gè)班四年級2×48=96(人)4×42=168(人)168-96=72(人)答:四年級比五年級少72人。2.江老師買2件長袖襯衫一共用去270元,買3件短袖襯衫一共用去180元。一件長袖襯衫比一件短袖襯衫貴多少元?策略一共180元3件
短袖襯衫一共270元2件長袖襯衫
270÷
2=135(元)180÷
3=60(元)135-60=75(元)答:一件長袖襯衫比一件短袖襯衫貴75元。本課小結(jié)我們用了什么策略來解決數(shù)學(xué)問題?解決問題一般需要經(jīng)歷哪些步驟?50千克25千克食堂買了45袋大米和40袋面粉。(1)買的大米和面粉一共有多少千克?(2)買的大米比面粉多多少千克?練習(xí)九每袋25千克40袋
面粉每袋50千克45袋大米45×
50=2250(千克)40×
25=1000(千克)2250+1000=3250(千克)答:買的大米和面粉一共有3250千克。每袋25千克40袋
面粉每袋50千克45袋大米45×
50=2250(千克)40×
25=1000(千克)2250-1000=1250(千克)答:買的大米比面粉多1250千克。2.同學(xué)們采集樹種。三年級4個(gè)班,每班采集了20千克:四年級有3個(gè)班,每班采集了28千克。三年級比四年級少采集多少千克?(先解答,再檢驗(yàn))每班采集28
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