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文檔簡介

分數(shù)的初步認識1.分數(shù)的初步認識第1節(jié)

幾分之一人教版

數(shù)學

三年級

上冊1.想一想,填一填。(1)每份分得(

同樣多

),叫平均分。溫故 (2)把20塊餅干平均分給5個小朋友,每人分(

4

)塊,列知新 式為(

20÷5=4

)。(3)把24塊糖果平均分成8份,每份有(

3

)塊;如果每6塊一份,可以平均分成(

4

)份。新課先知2.教材第90頁例1。(1) 把這塊月餅平均分成2份,每份是這塊月餅的一11半,也就是它的二分之一,寫作(

2

)

。2(2) 把這塊月餅平均分成4份,每份是它的四分之一,11寫作(

4

)。4新課先知分(3)認識分數(shù)的各部分名稱。(

分子)(分數(shù)線)(分母)子分數(shù)線分母新課先知3.教材第91頁例2折的方法雖然不同,但實際上都是把正方形紙平均分成了4份。每種折法中的1份都可以用分數(shù)(

1

)表示。144新課先知4.教材第91頁例3。比較兩個分數(shù)的大小?!?→1→ →12 41214>我發(fā)現(xiàn):分子是1的分數(shù),分母越大,表示分的份數(shù)越(

),其中的1份就越(

)。預習檢驗5.看圖填分數(shù)。6.比一比。181

13>

519(

1 ) ( 1 )(

3 ) (

2 )(

1 )(

4 )(

1 )(

5 )1

16

< 21

110< 7<7.每日口算78-21=

5737+45=82300×4=120065+13=78120×4=480500×9=450080-24=5612×7=8413×6=78105×2=

2101.寫一寫,讀一讀。11寫作:(

22

)讀作:(

二分之一)11寫作:(

88

)讀作:(

八分之一)11寫作:(

66

)讀作:(

六分之一)11寫作:(

55

)讀作:(

五分之一)11寫作:(

99

)讀作:(

九分之一)11寫作:(

88

)讀作:(

八分之一)2.涂一涂,比一比。1316>1

16 23.在 里填上“>”“<”或“=”。? < ?? ?? >

?? ?? >

?? ??>

?? ??<

?? ?? <

???

?4.下面的分數(shù)能表示各圖中的涂色部分嗎?能表示的畫“√”,不能表示的畫“?”。????(

√)?(

?

)?(

?

)5.二(1)班每個人都報了一個課外興趣小組。各組人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)情況如下圖。唱歌畫畫下棋跳舞(1)你知道唱歌、畫畫、下棋、跳舞的同學人數(shù)各占全班總?cè)藬?shù)的幾分之幾嗎?唱歌:1

畫畫:1

下棋:1

跳舞:1

3 3 6 65.二(1)班每個人都報了一個課外興趣小組。各組人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)情況如下圖。唱歌畫畫下棋跳舞(2)是畫畫的人數(shù)多,還是下棋的人數(shù)多?1

13>6畫畫的人數(shù)多。6.下面是一張正方形紙,你能表示出它的1

?1

?1

?試2嗎 4呢 8呢著畫一畫。畫法不唯一7.看圖回答問題。( 1 )1號占大正方形的( 2 )。( 1 )2號占大正方形的( 4 )。( 1 )3號占大正方形的( 8 )。( 1 )4號占大正方形的(

16

)

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