大班主題紅紅中國結(jié)教案反思

大班主題紅紅中國結(jié)教案反思

活動目標(biāo)：

1、學(xué)問目標(biāo)：讓幼兒熟悉并知道中國結(jié)，能也許了解不同中國結(jié)所包含的意義；

2、情感目標(biāo)：幼兒通過了解中國結(jié)的不同外形與含義，知道中國結(jié)是中國古老傳統(tǒng)文化之一，初步體驗中國傳統(tǒng)文化的博大精深，培育其喜愛祖國的情感；

3、力量目標(biāo)：讓幼兒通過觀看，喜愛中國結(jié)，并能夠用自己的語言說出為什么喜愛，以此來培育孩子們的語言表達力量。

4、進展幼兒的觀看、分析力量、動手力量。

5、能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。

活動預(yù)備：

1、學(xué)問閱歷預(yù)備：提前了解中國結(jié)是中國傳統(tǒng)文化之一；

2、物質(zhì)預(yù)備：幻燈片一個；《紅紅中國結(jié)》舞蹈視頻一個；幼兒用書中班下第一冊第一頁；實物中國結(jié)一個。

活動過程：

一、導(dǎo)入

1、教師：今日教師帶來了一段好看的舞蹈視頻，小朋友們想不想看？

教師播放舞蹈視頻《紅紅中國結(jié)》，讓幼兒在觀賞的過程中留意觀看舞蹈中的小朋友手里拿的什么？以此來引出今日的活動主題。

2、教師：舞蹈看完了，這些小朋友跳得好不好看？那你們看清晰這些小朋友手中拿的是什么了么？它們是什么顏色的？（中國結(jié)，紅色的）

二、過程

1、教師：小朋友們看，教師手里拿的是什么？教師出示事先做好的中國結(jié)請小朋友們觀看，教師這里還有好多美麗的中國結(jié)，小朋友們想不想看？教師展現(xiàn)多媒體課件，播放幻燈片。

2、教師在播放幻燈片時，一邊讓幼兒進展觀看，一邊向幼兒講解其名稱及其根本含義。

3、教師：教師的中國結(jié)漂不美麗？你最喜愛哪一個？它叫什么名字？有什么寓意？為什么喜愛它？教師請幼兒分別依次站到臺前來，面對全體幼兒，用教桿指出自己喜愛的中國結(jié)并說出其名稱及含義和喜愛的理由。

4、把幼兒的書本發(fā)給他們，請幼兒翻到第一頁，觀看書中的中國結(jié)的特點，并說說自己最喜愛哪一個，為什么？

三、活動小結(jié)

1、教師：小朋友還記得今日教師給小朋友帶來的好看的舞蹈叫什么名字嗎？

2、教師：中國結(jié)都有哪些名字？分別代表什么意思？

四、活動延長

1、教師請幼兒們和爸爸媽媽一起搜集更多的中國結(jié)的圖片，帶到幼兒園和小朋友一起共享，并能夠說出自己帶來的中國結(jié)的圖片名稱，有哪些含義等。

2、教師還可以組織一節(jié)美工課，制作中國結(jié)。教師可以教幼兒們制作簡潔的中國結(jié)。教師和幼兒一起將制作好的中國結(jié)掛在教室里裝扮教室。

活動反思：

中國結(jié)是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它漂亮奇妙，豐富多樣，蘊涵著美妙的意義。在民族文化共享的今日，中國結(jié)也走上了世界文化的行列，深受大家的寵愛，國內(nèi)國外都有它的影跡，它是