大班主題系列活動我給小鳥安個家教案反思

大班主題系列活動我給小鳥安個家教案反思

活動目標：

1、通過讓幼兒制作鳥窩、標志牌等各種活動，激發(fā)幼兒對鳥類的喜愛，并知道小鳥是人類的好朋友。

2、進展幼兒的想象力、動手力量及合作力量。

3、培育幼兒愛鳥、護鳥的情感及初步的環(huán)保意識。

活動系列：

活動一：社會活動：鳥類大罷工

目標：1、通過故事，引導幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

2、增加幼兒愛護鳥類、愛惜生態(tài)環(huán)境的意識。

預備：1、幼兒事先讀過有關(guān)鳥類與環(huán)境的書或看過錄像。

2、知道鳥的一些名字。

進程：1、教師講故事《鳥類大罷工》

2、通過提問，幫忙他們了解內(nèi)容。

3、讓幼兒了解鳥類與人類的關(guān)系。

（1）爭論：為什么我們要做小鳥的朋友，要愛惜他們？小鳥對人類有哪些幫忙？

（2）教師小結(jié)。

4、組織幼兒談談如何愛護小鳥。

爭論：我們應怎樣愛惜小鳥？為什么要愛惜小鳥？

5、教師總結(jié)。

活動二：愛鳥行動

目標：1、引導幼兒制作各種愛惜小鳥的標志牌。

2、啟發(fā)幼兒爭做小小宣傳員，向身邊的人們宣傳愛惜小鳥、愛護環(huán)境的重要性。

3、進展幼兒的動手力量及自我表現(xiàn)的力量。

預備：各種廢舊紙、板、木棒、筆、剪刀、漿糊等材料。

進程：1、組織幼兒爭論：如何愛護小鳥，用什么方法？

2、教師總結(jié)：我們可以做一些愛護小鳥的標志牌，把它插在我們四周環(huán)境中，時時來提示人們要愛護小鳥。

3、爭論并設(shè)計：如何做，做什么樣的標志牌？

教師提出要求：標志牌的內(nèi)容要讓人們一看就明白、就了解它的用意。

4、幼兒分組進展制作。

教師巡回指導，并參加其中。

5、展現(xiàn)自己的作品，并作小小宣傳員向他人宣傳愛護小鳥的重要性。

6、把作品布置到我們四周的環(huán)境中去，并對身邊的人進展宣傳。

活動三：給小鳥們安個家

目標：1、引導幼兒大膽想象，嘗試為小鳥們制作鳥窩。

2、培育幼兒對鳥類的愛惜及對大自然的喜愛之情。

預備：1、一只小鳥。

2、各種盒子、紙、筆、漿糊、剪刀等材料。

進程；1、出示一只無家可歸的可憐的小鳥，引出課題。

2、組織幼兒爭論；如何愛護小鳥，愛惜小鳥？

3、教師小結(jié)。

4、爭論、商議如何做。

5、幼兒自由結(jié)伴進展制作。

教師參加其中，賜予指導。

6、觀賞、溝通作品。

教學反思

這次活動我們學習了“小鳥的家”通過學習你知道了什么？今后應怎么做？是的，小鳥是我們的朋友，讓我們行動起來，愛惜它，愛護它，給它們制造一個漂亮暖和的家。在本次活動中，我鼓舞幼兒依據(jù)自己有關(guān)閱歷，大膽說出自己愛鳥護鳥的方法并積極參加制作鳥窩的活動，讓孩子體驗到了合作的歡樂。社會領(lǐng)域的教育