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文檔簡介

大班數(shù)學優(yōu)質(zhì)課認識球體教案反思

活動目標：

1.初步感知、了解球體的主要特征。

2.比擬、發(fā)覺球體和圓形的不同，并愿意表述自己的發(fā)覺。

3.提高規(guī)律推理力量，養(yǎng)成有序做事的好習慣。

4.進展幼兒的觀看力、空間想象力量。

活動預備：

1.物質(zhì)預備：玻璃球、飛盤、乒乓球、小皮球、木珠、光盤、圓環(huán)、硬幣、瓶蓋等及其圖片，筆和記錄表。

2.環(huán)境布置：圓圓世界--擺放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等各種球體物品及圓環(huán)、光盤、飛盤、硬幣、瓶蓋等。

活動過程：

（一）以圓圓世界導入活動，教師ppt展現(xiàn)圖片，引發(fā)探究的興趣。

師：今日教師要帶小朋友進入一個圓圓世界，看看這個世界里都有什么東西？它們哪里一樣？

（二）引導幼兒在圓圓世界里邊玩邊探究，初步感知球體的特征。

1.介紹玩法和記錄要求；教師把他們請到了教室，待會兒小朋友們滾一滾，玩一玩，看一看他們是不是都可以滾，假如可以滾的就在這個圖示下面，不能滾的就打。

2.幼兒選擇圓圓世界里的物品玩，教師觀看、引導他們；把玩的結(jié)果登記來。

3.結(jié)合記錄，溝通玩的結(jié)果：有哪些東西是可以滾的？哪些東西是不行以滾的？

4.小結(jié)：原來，圓圓世界里的東西都可以滾。

（三）再次探究，進一步感知球體的特征。

1.師；圓圓世界里的東西都可以滾，但可以任憑滾嗎？請小朋友們再去滾一滾，玩一玩這些東西。操作時請根據(jù)記錄表上的圖片指示進展，并且把玩的結(jié)果記錄下來。

2.幼兒再次探究，教師觀看、引導幼兒；把玩的結(jié)果記錄下來。

3.結(jié)合記錄，溝通結(jié)果。

4.小結(jié)：從各個方一直滾、滾來滾去都不會倒的這些東西，有一個好聽的名字叫球體。

（四）引導幼兒找一找生活中的球體物品。

1.師幼溝通：找一找我們的四周有哪些東西是球體（如柜子上的地球儀等）。

2.師展現(xiàn)ppt，介紹生活中的球體及其作用，。

師：教師也找了一些球體，我們看看都有哪些？它們?yōu)槭裁匆龀汕蝮w？。

3.引導幼兒在生活中查找球體物品。

師：回家以后你們再去找一找球體的東西，看一看這些東西有什么作用，會幫忙我們解決生活中的什么問題。

活動反思：

在找找、做做、說說這一環(huán)節(jié)中，目的是讓幼兒感受到數(shù)學就在身邊，在生活中，調(diào)動幼兒的生活閱歷，同時培育幼兒動

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