人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元第一課時-統(tǒng)計

人教版六年級數(shù)學(xué)下冊第四單元條形統(tǒng)計圖可以清楚地反映數(shù)量的多少某地區(qū)7-15歲男生、女生平均身高統(tǒng)計圖。折線統(tǒng)計圖能反映事物的具體數(shù)目能清楚的表示數(shù)量的增減變化情況六（1）班最喜歡的運動項目統(tǒng)計圖

2011年10月制扇形統(tǒng)計圖反映各部分量與整體間的關(guān)系美中不足的是不能清楚的反映各個數(shù)量的多少。填空：1.統(tǒng)計數(shù)據(jù)除了可以分類整理成（）外,還可以制作（)。用統(tǒng)計圖表示有關(guān)數(shù)量之間的關(guān)系比統(tǒng)計表更加()、使人一目了然，印象深刻。2.常用的統(tǒng)計圖有（）、（）（）。3.條形統(tǒng)計圖是用一個（）表示一定（），根據(jù)（）的多少畫成長短不同的（），然后把這些（）按照一定的（）排列起來。4.從條形統(tǒng)計圖中很容易看出（）。

統(tǒng)計表統(tǒng)計圖形象具體各種數(shù)量的多少折線統(tǒng)計圖扇形統(tǒng)計圖單位長度數(shù)量數(shù)量直條直條順序條形統(tǒng)計圖5.折線統(tǒng)計圖是用一個（）表示一定的（），根據(jù)（）的多少描出（），然后把（）用線段連接起來。6.折線統(tǒng)計圖不但可以表示出（），而且能夠清楚地表示出（）的情況。7.扇形統(tǒng)計圖可以很清楚地表示出（）同（）之間的關(guān)系。

單位長度數(shù)量數(shù)量各點各點各種數(shù)量的多少數(shù)量增減變化各部分?jǐn)?shù)量總數(shù)下面是一幅彩電市場各品牌占有率的統(tǒng)計圖A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%從圖中你能得到什么信息？下面是一幅彩電市場各品牌占有率的統(tǒng)計圖。A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%1有人認(rèn)為A牌彩電最暢銷。你同意他們的觀點嗎?統(tǒng)計圖中的“其他”包含一些什么品牌的彩電呢?里面可能有比A牌更暢銷的彩電呢!A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%上面這幅統(tǒng)計圖提供的數(shù)據(jù)不全面,無法全面反映各品牌的市場占有率情況，無法確定A牌彩電是否最暢銷。缺陷：扇形統(tǒng)計圖的數(shù)據(jù)模糊，“其他”占有率過大。1那么你有什么修改意見呢？A牌20%B牌15%C牌10%D牌8%其他47%品牌A牌B牌C牌D牌E牌F牌G牌其他占有率20%15%10%8%13%22%8%4%1改進(jìn)方法：細(xì)化“其他”的數(shù)據(jù)扇形圖中“其他”所占的份額應(yīng)最小，才能全面的反映各個數(shù)量占有率的情況。改進(jìn)后20%15%10%8%13%22%8%4%ABCDFEG其他理由：1②分析統(tǒng)計圖時，不要被數(shù)據(jù)模糊的統(tǒng)計圖誤導(dǎo)，要認(rèn)真分析，找出問題的癥結(jié)。小結(jié)①繪制統(tǒng)計圖時，一定要客觀準(zhǔn)確地反映信息。下面是某公司員工A繪制的本公司員工去年下半年月薪情況統(tǒng)計圖。1000110011701240130014002140013001250120011501100105010000789101112﹋月份月薪/元1350下面是某公司員工B繪制的本公司員工去年下半年月薪情況統(tǒng)計圖.1800170016001500140013001200110010000789101112﹋月份月薪/元1000110011701240130014002比較這兩幅統(tǒng)計圖你有什么感覺?1800170016001500140013001200110010000789101112﹋月份月薪/元100011001170124013001400總結(jié)：在根據(jù)統(tǒng)計圖進(jìn)行比較、判斷時要注意統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。2140013001250120011501100105010000789101112﹋月份月薪/元1000110011701240130014001350左圖縱軸每格表示50元右圖縱軸每格表示100元兩幅圖的標(biāo)準(zhǔn)不同使我們產(chǎn)生了錯覺，說明我們不能只看外在表象?？偨Y(jié)：

在根據(jù)統(tǒng)計圖進(jìn)行比較、判斷時要注意統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)。左右兩圖的橫軸每格都表示1月②分析統(tǒng)計圖時，不要被數(shù)據(jù)模糊的統(tǒng)計圖誤導(dǎo)，要認(rèn)真分析，找出問題的癥結(jié)。小結(jié)①繪制統(tǒng)計圖時，一定要客觀準(zhǔn)確地反映信息。③在運用統(tǒng)計圖進(jìn)行比較和判斷時，一定要注意統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，才不致發(fā)生誤判。練習(xí)十一1、六(4)班第一組的學(xué)生對本年級同學(xué)最喜歡的文藝節(jié)目情況進(jìn)行了調(diào)查,并繪制了扇形統(tǒng)計圖。(2)你有什么修改建議?其他30%歌曲25%小品20%雜技15%相聲10%(1)你能判斷出喜歡哪種文藝節(jié)目的人數(shù)最多嗎?六年級學(xué)生最喜歡的文藝節(jié)目情況統(tǒng)計圖其他32%魔術(shù)25%小品20%雜技15%相聲8%六(4)班同學(xué)最喜歡的春晚節(jié)目占有率統(tǒng)計圖有人認(rèn)為魔術(shù)最受歡迎,你同意他的觀點嗎?為什么？魔術(shù)25%小品20%雜技15%相聲