天津市靜海區(qū)瀛海學校2023年高三第六次模擬考試歷史試卷含解析

2023高考歷史模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1．長期以來史學界一般認為鐵犁牛耕的推廣推動了土地制度變革，而韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做了統(tǒng)計，共130余件（分屬39項發(fā)掘），大部分為鼎、劍、刀、鳥形牌飾等，而鋤、鏟等農(nóng)具約30余件，其中有些顯然不足作為農(nóng)具使用的。這說明()A．史學界的普遍認識缺乏依據(jù) B．歷史的特性影響著史學認知C．史學認知必須結(jié)合考古發(fā)掘 D．學術爭鳴推動史學理論創(chuàng)新2．羅馬法規(guī)定，“在婚姻中出生或者被家父收養(yǎng)的‘家子’要服從于父權，其財產(chǎn)權也被家父吸收……”甚至家父仍然可以對已經(jīng)擔任行政官并行使公共權力的“家子”行使父權。這表明，羅馬法A．家庭事務影響立法原則 B．明確界定夫婦家庭地位C．注重維護公共行政權力 D．家庭倫理秩序色彩濃厚3．著名學者任鴻雋在1915年創(chuàng)刊的《科學》發(fā)刊詞中指出：“世界強國，其民權國力之發(fā)展，必與其學術思想之進步為平行線，而學術荒蕪之國無幸焉。”據(jù)此可知，任鴻雋認為A．新文化運動方向已轉(zhuǎn)移 B．科學對民主有奠基作用C．科學革命成為當務之急 D．民主須與科學相互結(jié)合4．第二次世界大戰(zhàn)期間不可能用到的（技術）是A．蒸汽機船 B．飛機 C．原子能 D．互聯(lián)網(wǎng)5．1936年3月，南京國民政府資源委員會擬發(fā)展汽油、鋼鐵、發(fā)電機、鋁、電器等行業(yè)。之后按計劃逐步在湖南、江西、四川、云南等地籌辦相關企業(yè)。這一舉措A．構(gòu)建了完整的國家工業(yè)體系B．均衡了中西部工業(yè)發(fā)展水平C．使官僚資本的規(guī)模急劇擴張D．為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局6．近年在德國漢堡發(fā)現(xiàn)了一本1691年出版的《論語》英譯本，該書的前言說：“這位哲學家的道德是無限輝煌的?！边@位哲學家的思想核心是A．“仁” B．“仁政” C．“法治” D．“無為而治”7．戰(zhàn)國時期某思想家指出：“隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”“以善至者，待之以禮；以不善至者，待之以刑”。這反映了當時中國思想領域A．推崇重賢愛民 B．政策開明開放 C．霸權氛圍熾烈 D．呈現(xiàn)借鑒特征8．抗戰(zhàn)勝利為新民主主義革命的勝利奠定了基礎，主要是因為A．蔣介石集團統(tǒng)治力量被削弱B．中共領導的人民革命力量的壯大C．全國人民迫切要求和平民主，反對內(nèi)戰(zhàn)D．扭轉(zhuǎn)了100多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面9．據(jù)記載，江南制造總局的工人1867年的收入，是同一地區(qū)農(nóng)業(yè)勞動力或苦力收入的4—8倍，這一現(xiàn)象可以理解為A．民用企業(yè)利潤豐厚，工人福利待遇較好B．官方重視軍事工業(yè)，工人收入相對較高C．招募的工人多來自西方國家，收入自然較高D．民族資本家為籠絡工人，提供相對豐厚的報酬10．麥迪遜在1787年2月的一封信中指出：“一般來說，我覺得有思想的人士對于新制度的希望遠不及對于現(xiàn)制度的絕望之甚。的確，現(xiàn)制度不但沒有人們加以擁護，而且不值得加以擁護。如果沒有非常有力的支持，它馬上就會崩潰下去?！边@反映出麥迪遜A．致力于革除聯(lián)邦體制弊端 B．極力維護和挽救邦聯(lián)體制C．對建立聯(lián)邦體制缺乏信心 D．改變松散邦聯(lián)體制的決心11．1877年，中國第一位駐外公使郭嵩燾到達倫敦，所攜帶的國書卻是專為“惋惜滇案”的，“并無充當公使文憑”。清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則，派出郭嵩燾、劉錫鴻一正一副兩人，結(jié)果英國以不符合國際慣例為由，拒絕承認劉錫鴻的外交身份。這說明當時A．傳統(tǒng)朝貢體系及觀念已經(jīng)瓦解B．傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化C．晚清政府對近代外交毫無了解D．晚清謀求外交轉(zhuǎn)型受到英國阻撓12．公元前416年，雅典人投票決定對彌羅斯島居民進行滅族性屠殺，然后將該島作為自己的領土，理由是彌羅斯在伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭中保持中立——既不跟雅典結(jié)盟，也不跟斯巴達結(jié)盟，這是對雅典權威的蔑視和對其霸主地位的挑戰(zhàn)。據(jù)此可知，雅典A．直接民主政治已名存實亡 B．以民主形式推行霸權政策C．對外政策取決于內(nèi)部制度 D．城邦治理體現(xiàn)了人文主義13．1961年美國總統(tǒng)肯尼迪簽署《教育和文化相互交流法案》。法案在維持原有的對外文化交流基礎上，增加了圖書翻譯、展覽、美國研究等項目方面的活動，并在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心。這一舉措的主要目的是A．積極爭奪對外戰(zhàn)略空間 B．促進發(fā)展中國家的教育與文化發(fā)展C．增強美國經(jīng)濟發(fā)展活力 D．緩和同蘇聯(lián)的外交對峙和文化沖突14．18世紀中，因為黨派政治的影響，英國內(nèi)閣大臣更加聽命于下院。所以，在國王任命大臣時，受議會支持的大臣往往會提出一些前提條件。1746年和1757年，喬治二世就不得不接受自己并不喜歡的大臣。這說明當時A．英國國王失去行政大權 B．議會有權任命內(nèi)閣大臣C．內(nèi)閣依舊為國王所控制 D．大臣已是議會的代言人15．如圖“中國民主革命”時間軸中“？”處應填入的年份是A．1912年 B．1919年 C．1937年 D．1945年16．由于電力的廣泛應用，人類進入電氣時代。下列發(fā)明，按其先后順序排列正確的是①格拉姆制成電動機②西門子第臺大功率發(fā)電機③愛迪生發(fā)明鎢絲燈泡④紐約珍珠街發(fā)電廠的建立A．①②③④ B．①④②③ C．②①③④ D．②③①④17．同時用“君主專制”、“圈地運動”、“民族國家”、“手工工場”等概念可描述15—16世紀西歐的典型國家是A．法國 B．德國 C．英國 D．西班牙18．下圖是司母戊鼎，出土于河南省安陽市武官村一戶農(nóng)民的農(nóng)地中，因其腹部著有“司母戊”三字而得名。從其得名的原因看，該青銅器屬于（）A．禮器 B．兵器 C．酒器 D．炊器19．下表為在國際體系、利益相關度和力量對比影響下霸權國與非霸權國采取的關系類型。據(jù)此可推知，在國際關系中A．追隨霸權國是永恒不變的主題 B．多極化確實有利于制約世界霸權C．追隨和不介入戰(zhàn)略居次要地位 D．兩極格局避免了世界大戰(zhàn)的發(fā)生20．德國哲學家康德堅持人要自律，不能為了個人的自由而妨礙他人的自由，不贊同公民用革命手段推翻現(xiàn)存的統(tǒng)治者；法國啟蒙思想家盧梭則主張當人民的權利被政府篡奪，并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它。對此分析正確的是A．這是由兩人的階級屬性對立造成的B．兩人對如何獲得自由平等的主張不同C．兩人對專制自由的觀點截然相反D．前者蔑視公民權利，后者主張主權在民21．公元前453年，由三名貴族組成的羅馬考察團前往希臘，經(jīng)過近年的考察，認為雅典的政治制度是“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”。這種說法的主要理由是A．雅典的民主制度是一種直接民主制B．廣大婦女不能參加城邦的公民大會C．城邦的實權掌握在少數(shù)奴隸主手中D．向雅典城邦納稅的外邦人無選舉權22．《尚書.堯典》中記載：“乃命羲和，欽若昊天，歷象日月星辰，敬授民時。”歷代王朝頒行了100余部歷法。中國古代高度重視歷法的主要原因足A．中華民族以農(nóng)耕為主 B．國家統(tǒng)一需耍C．宜揚“君權神授”思想 D．疆域不斷擴大23．墨家主張“兼相愛，交相利”，意思是要人們和平相處，互利互惠。以下文字與這一主張相近的是A．“天行有常，不為堯存，不為桀亡?！盉．“兵者不詳之器，非君子之器，不得已而用之。”C．“明主之國，無書簡之文，以法為教；無先王之語，以吏為師。”D．“兵者，國之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”24．2016年以來，美國采取了貿(mào)易保護主義、修邊境墻和控制移民等措施。2019年，法國和德國宣布建立“多邊主義聯(lián)盟”的計劃，并表示希望打造一個擁有共同目標的國家網(wǎng)絡，而不是反對某國的、封閉的俱樂部，所有參加者必須支持多邊主義。這表明A．資本主義陣營開始發(fā)生分化 B．全球化機遇與挑戰(zhàn)并存C．多邊主義成為國際關系主流 D．美國重回孤立主義窠臼25．（題文）1832年，在兩次否決改革法案后，英國議會上院第三次表決時，國王以增加上院貴族人數(shù)相威脅，加上強大的民意壓力，反對派議員接受國王的勸告，采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過。改革法案的通過表明A．國王仍擁有重要的政治權力B．上院在議會中有決定性作用C．保守勢力最后時刻做出讓步D．君主立憲制在英國開始形成26．有學者指出，“在以農(nóng)為主的中國經(jīng)濟中，有誰能不從事體力勞動而又有足夠的閑暇來做（科舉方面的）文字練習呢？這種人大多是地主，大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經(jīng)濟階級中了。”該學者意在說明，古代中國A．社會階層的流動受制于經(jīng)濟基礎 B．地主階級完全壟斷了仕途C．科舉制度削弱社會階層的流動性 D．文化水平?jīng)Q定了階級屬性27．在民國初年的教科書中，“第二次鴉片戰(zhàn)爭”的重要性要高于鴉片戰(zhàn)爭。但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線，對這兩場戰(zhàn)爭影響重要性的表述發(fā)生了逆轉(zhuǎn)，即作為“帝國主義侵略”開端的鴉片戰(zhàn)爭成為近代史起點，并被賦予了更重要的歷史意義，而“第二次鴉片戰(zhàn)爭”的影響則漸漸被忽視。這說明A．材料多寡影響歷史事件的解釋B．主觀情感影響史家史事的評判C．時代發(fā)展影響歷史敘事和評判D．學術研究影響教科書敘述風格28．“新時期中國外交進行了重大調(diào)整。按照是否有利于共同發(fā)展和繁榮來決定中國的外交政策，而不是單純從社會制度出發(fā)，不再簡單以意識形態(tài)畫線，不再繼續(xù)劃分敵、我、友”。決定新時期中國外交選擇的根本因素是A．不結(jié)盟外交方針B．單純的意識形態(tài)畫線C．和平外交的思想D．改革開放的戰(zhàn)略決策29．如圖所示的美國工業(yè)生產(chǎn)情況，最早發(fā)生于A．獨立戰(zhàn)爭時期 B．南北戰(zhàn)爭時期C．第二次工業(yè)革命時期 D．羅斯福新政時期30．“冷戰(zhàn)是一個多因素的產(chǎn)物”，影響冷戰(zhàn)形成的因素包括①美蘇兩國在意識形態(tài)、社會制度上的差異②美蘇雙方互感“安全威脅”③英國等歐洲國家推波助瀾的作用④二戰(zhàn)后雅爾塔體系的瓦解A．①②B．③④C．①②③D．①②③④二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31．抵御外侮、維護國家利益是不同國家和民族的共同追求。閱讀材料，完成下列要求。材料一甲午中日戰(zhàn)爭后，中國的臺灣被迫割讓給日本。對此，臺灣人民進行了頑強抗爭?！恶R關條約》簽訂后的第三天，臺北市民“鳴鑼罷市”，集會抗議割臺，宣布餉銀不準運出，制造局不準停工，臺灣稅收要全部留作抗日之用。一批臺灣愛國官紳也紛紛上書清政府，反對割臺。1895年5月至10月，臺灣義勇軍與以劉永福為首的黑騎軍一起，展開了一波又一波反抗日軍占領的武裝斗爭，重挫了日本占領軍?！幾岳畎悺稄姆锤钆_斗爭看臺灣同胞的愛國主義傳統(tǒng)》材料二1941年11月7日，十月革命紀念日這一天，紅場舉行了聲勢浩大的閱兵式。斯大林發(fā)表了著名的演說：“紅軍和紅海軍的戰(zhàn)士、指揮員和政工人員、男女游擊隊員，全世界都注視著你們，把你們看作能夠消滅德國侵略者的主要力量。處在法西斯奴役下的歐洲各國人民都注視著你們，把你們看作他們的解放者。偉大的使命已經(jīng)落在你們的肩上。你們不要辜負這個使命！你們進行的戰(zhàn)爭是正義的解放戰(zhàn)爭?！薄幾蕴K共中央馬克思列寧主義研究院《蘇聯(lián)偉大衛(wèi)國戰(zhàn)爭史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括臺灣人民反割臺斗爭的特點及體現(xiàn)的時代精神。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出1941年11月7日莫斯科紅場閱兵的背景和意義。32．（歷史上重大改革回眸）材料一府兵制是和均田制緊密結(jié)合的兵役制度。軍人按均田令受田，免除租調(diào)，平時生產(chǎn)，每年有一定的時間輪番宿衛(wèi)。府兵需要自備一部分裝具和兵器，因為可以分配到足夠的土地，有一定的經(jīng)濟保證，能夠以優(yōu)良的裝備出現(xiàn)在戰(zhàn)場上。材料二自（唐）高宗以后，國有土地不足，立功將士又日益增加，使府兵得不到足額田地，經(jīng)濟地位就無法得到有效保障，難以自備資糧和武器服役，國家不能保證按規(guī)定加以獎賞，打擊了軍人的戰(zhàn)斗積極性。中唐以降，募兵制取代府兵制，在很大程度上使農(nóng)民免除了兵役，部分地分擔了農(nóng)民的勞役負擔。士兵由朝廷招募而來，長期服役，軍器衣糧均由朝廷供給，一旦為兵，終身仰食官府，由專門將領統(tǒng)御，改變了府兵制下將不專兵，兵不識將的現(xiàn)象……——摘自楊寧一：《歷史學習新視野新知識》（1）根據(jù)上述材料，分析唐朝兵制改革的原因和意義。（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學知識，說明募兵制可能導致的問題。33．“領先的歐洲”1763年至1914年這一時期是歐洲直接或間接地成為全球主人的時期，在世界歷史上具有突出地位。1914年以來的幾十年中，西歐一面在衰落一面又在獲得成功。正是這些成功，逐漸削弱了1914年以前似乎不可侵犯的世界霸權。——摘自《全球通史》問題：（1）1763年至1914年，歐洲是怎樣直接或間接地成為全球主人的？（2）1914年以來幾十年中，導致西歐衰落的主要因素有哪些？（3）為什么說“正是這些成功，逐漸削弱了西歐在1914年前的世界霸權”？

參考答案（含詳細解析）一、選擇題：共30小題，每小題2.5分，共75分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1、B【答案解析】

歷史研究需要史料和考古相互印證才能更加準確可靠，材料中“韓汝玢先生對春秋至戰(zhàn)國早期出土的鐵器做統(tǒng)計的結(jié)果”說明當時春秋戰(zhàn)國時期的鐵農(nóng)具使用并不普遍，凸顯的是歷史的特性影響著史學認知，B正確；AC說法過于絕對，排除；材料與學術爭鳴無關，D排除。故選B。2、D【答案解析】

根據(jù)材料可知，羅馬法強調(diào)家父的財產(chǎn)權力和利益，說明羅馬法家庭倫理秩序色彩濃厚，故選D；材料體現(xiàn)羅馬法的規(guī)定內(nèi)容，沒有證據(jù)證明是家庭事務影響立法原則，A錯誤；材料沒有界定妻子的家庭地位，B錯誤；材料沒有體現(xiàn)注重公共行政權力，C錯誤。3、D【答案解析】

材料“世界強國，其民權國力之發(fā)展，必與其學術思想之進步為平行線，而學術荒蕪之國無幸焉”表明任鴻雋主張民主制度發(fā)展必須與科學思想進步相結(jié)合，故D正確；新文化運動的核心內(nèi)容為民主與科學，材料政治強調(diào)的是民主與科學的關系，沒有偏離方向，故A不正確；材料強調(diào)的是科學與民主的關系，沒有突出科學是民主的基礎作用，故B不正確；新文化運動的主要目的是要解放人們的思想，宣傳民主與科學，故C不正確。4、D【答案解析】

互聯(lián)網(wǎng)是第三次科技革命的成果，是在二戰(zhàn)之后才出現(xiàn)的，故D項符合題意；ABC項都是一二兩次工業(yè)革命的成果，在二戰(zhàn)中都有可能出現(xiàn)，排除ABC項。5、D【答案解析】由于沒有實現(xiàn)民族獨立，近代中國無法構(gòu)建完整的國家工業(yè)體系，排除A；材料沒有比較中西部工業(yè)發(fā)展信息，排除B；材料沒有反映相關企業(yè)的經(jīng)營狀態(tài)和性質(zhì)，不能說明官僚資本的規(guī)模急劇擴張，排除C；本題的關鍵信息是“1936年3月”，當時中日民族矛盾成為主要矛盾，材料反映為持久抗戰(zhàn)進行了戰(zhàn)略布局，故選D。點睛：審讀題干既要從材料中得出歷史階段特征，比如“1936年3月”，表明我國處于半殖民地半封建社會，所以容易排除A。也要聯(lián)想到具有直接關聯(lián)的信息，如1935年的華北事變的影響，由于中日民族矛盾上升為主要矛盾，所以國民政府未雨綢繆，主動調(diào)整企業(yè)布局。6、A【答案解析】

《論語》是孔子弟子及再傳弟子記錄孔子及其弟子言行而編成的語錄集。故“這位哲學家”指孔子，孔子思想的核心是“仁”，故A符合題意；B是孟子的觀點，C是法家學派的觀點，D是道家學派的觀點，故BCD不符合題意。故選A。7、D【答案解析】

由材料“隆禮尊賢而王，重法愛民而霸”“待之以禮……待之以刑”可知，該思想家的思想兼具儒家和法家的特征，這表現(xiàn)了思想領域不同學派間相互借鑒融合彼此學說的特征，故選D；該思想家不僅僅表現(xiàn)了對儒家學說的推崇，也表現(xiàn)了對法家思想的推崇，A項說法片面，排除；材料陳述的是一個思想家的觀點，它不一定代表國家的態(tài)度，無法得出B項結(jié)論，排除；C項與A項同理，說法片面，只能反映材料局部信息，排除。8、B【答案解析】

抗日戰(zhàn)爭時期中共發(fā)動民眾力量，為即將到來的解放戰(zhàn)爭打下來堅實的民眾基礎，所以說抗戰(zhàn)勝利為新民主主義革命的勝利奠定了基礎，B正確；A不是主要原因；C是抗戰(zhàn)勝利后形式；D是抗日戰(zhàn)爭意義。9、B【答案解析】試題分析：本題主要考查學生解讀題干材料，比較、分析，并作出正確認知和準確判斷的能力。根據(jù)題干材料關鍵信息“江南制造局”可知，本題實際上考查學關于洋務運動的知識。江南制造總局是洋務派創(chuàng)辦的軍工企業(yè)，由此判斷選B。考點：近代民族資本主義的發(fā)展·近代民族資本主義的產(chǎn)生·洋務運動10、D【答案解析】

根據(jù)所學知識可知，麥迪遜所說的“現(xiàn)制度”是指當時的邦聯(lián)體制，并認為它“不但沒有人們加以擁護，而且不值得加以擁護”、有思想的人士對它“絕望之甚”，這反映了麥迪遜從根本上改變松散邦聯(lián)體制的決心，故答案為D項；當時聯(lián)邦體制尚未建立，排除A項；麥迪遜不是邦聯(lián)體制的維護者，排除B項；“有思想的人士對于新制度的希望遠不及對于現(xiàn)制度的絕望之甚”強調(diào)的是人們對邦聯(lián)制度的不滿，對新制度的不了解，并非指麥迪遜對建立聯(lián)邦體制缺乏信心，排除C項。11、B【答案解析】

根據(jù)材料可知，清廷派遣郭嵩燾、劉錫鴻出使英國，但不給近代意義上的國書，只是按照傳統(tǒng)頒發(fā)一道詔書而已，而英國以不符合國際慣例為由，拒絕承認劉錫鴻的外交身份，這反映近代中國外交帶有傳統(tǒng)的外交觀念，說明傳統(tǒng)觀念阻礙了晚清外交近代化，B項正確。由材料“清廷依照與周邊藩屬國交往的規(guī)則”可知清政府的外交帶有傳統(tǒng)的朝貢外交觀念，并不是已經(jīng)瓦解，A項錯誤。材料反映清政府缺乏近代外交的理念，而不是對近代外交毫無了解，C項錯誤。材料反映清政府的外交不符合近代外交的理念，并非英國阻撓中國外交轉(zhuǎn)型，D項錯誤。12、B【答案解析】

雅典城邦的公民投票最后做出滅族、殖民的內(nèi)部決策，這是以民主的方式制定對外的霸權主義政策。B正確；雅典城邦“投票決定”如何處置彌羅斯島體現(xiàn)了民主性，A排除；對外是否殖民、擴張與內(nèi)部是否民主制度沒有必然關聯(lián)，C排除；材料反映的是雅典的對外政策和行為，不是城邦治理，另外對居民進行滅族性屠殺顯然違背了人文精神，D排除。故選B。13、A【答案解析】

1961年是美蘇冷戰(zhàn)時期，美國在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心，主要目的是積極爭奪對外戰(zhàn)略空間，以適應冷戰(zhàn)需要，故選A；B不是美國的根本目的，排除；美國在世界范圍內(nèi)成立新的美國文化中心，與增強美國經(jīng)濟發(fā)展活力關系不大，排除C；當時，美蘇爭霸，這一舉措并非為了緩和同蘇聯(lián)的外交對峙和文化沖突，排除D。14、D【答案解析】

根據(jù)材料，18世紀中期，受兩黨政治影響，英國內(nèi)閣大臣聽命于下院，國王不得不接受自己不喜歡的大臣，結(jié)合所學知識可知，這說明當時大臣已經(jīng)成為了議會的代言人，D項符合題意；國王接受自己不喜歡的大臣，不能說明其失去了行政權，A選項錯誤；英國議會無權任命內(nèi)閣，B選項錯誤；喬治二世不得不接受自己并不喜歡的大臣與內(nèi)閣依舊為國王所控制的說法矛盾，C選項錯誤。15、B【答案解析】

依據(jù)所學知識可知，新民主主義革命的開端是1919年的五四運動，故B正確；1912年中華民國建立，1937年全面抗戰(zhàn)開始，1945年抗日戰(zhàn)爭勝利，故ACD錯誤。16、C【答案解析】

依據(jù)第二次工業(yè)革命的進程可知，①1870年格拉姆發(fā)明了發(fā)電機，②1866年西門子制成發(fā)電機，③1906年愛迪生發(fā)明了鎢絲燈泡，④1882年愛迪生在紐約市珍珠街建立了第一座中心發(fā)電廠。按先后順序應為②①③④。C正確；ABD不符合題意，排除。故選C。17、C【答案解析】

根據(jù)“圈地運動”即可判斷這個典型國家是英國，故選C項；法國、德國和西班牙都沒有出現(xiàn)圈地運動，排除ABD項。故選C。18、A【答案解析】

據(jù)所學可知“司母戊”即為“祭祀母親戊”，由此可知，這是一件祭祀用品，屬于禮器，A正確。B、C、D錯誤。19、B【答案解析】

本題以國際關系為背景材料。旨在考查考生獲取和解讀信息、調(diào)動和運用知識的能力。從表中內(nèi)容看，多極體系與單極和兩極體系下的國際關系相比，多極體系更有利于形成對世界霸權的制約，B項正確；A項說法過于絕對；從材料看不出三種關系類型的主次關系，C項錯誤；材料信息并不強調(diào)兩極格局的影響，排除D項。20、B【答案解析】

一切權力屬于人民，權利的表現(xiàn)和運用必須體現(xiàn)人民的意志，當人民的權力被政府篡奪并被用于壓迫和奴役人民時，人民就有權通過暴力手段推翻它；康德在盧梭的“人生而自由”的基礎上，有提出了思想的自由：人不是他人的工具，人應該運用自己的理智，獨立思考，理性判斷。再結(jié)合材料所給出的信息，可見，關于獲得自由平等是兩人的共同主張，不同在于達成目的的手段。B正確。兩人都代表資產(chǎn)階級的利益，A錯誤；兩人都反對君主專制，對待自由態(tài)度是一致的，不同的是獲得自由的途徑，C錯誤；二者都主張民主權利，D項錯誤。21、C【答案解析】

結(jié)合所學知識可知，雅典的民主政治的實質(zhì)是少數(shù)奴隸主階級的民主。材料“外觀的民主，實質(zhì)的獨裁”是對雅典民主實質(zhì)的描述，C選項符合題意；A選項屬于雅典民主的方式，與材料無關，排除；BD選項體現(xiàn)的是雅典民主范圍的狹小，與材料無關，排除。22、A【答案解析】

古代中國是農(nóng)業(yè)國，歷代政權的統(tǒng)治基礎是農(nóng)業(yè)的發(fā)展，而歷法直接關系到農(nóng)業(yè)播種收獲，故歷代統(tǒng)治者重視歷法，A正確；魏晉南北朝時期也頒布歷法，但是當時的國家并未統(tǒng)一，排除B；“君權神授”觀念在漢代出現(xiàn)，題干中顯示漢代之前就重視歷法，C排除；疆域擴大和重視歷法并無因果聯(lián)系，排除D。23、B【答案解析】根據(jù)題干和解讀選項可知，A項是把自然界的客觀規(guī)律與人類社會的發(fā)展狀況區(qū)分開來，與題干意思不符，排除。B項是指尖兵利器這些不祥和的東西，不是君子所常使用的東西，萬不得已而使用它，與墨子提出的和平相處，互利互惠主張意思相近，正確。C項是韓非子的以法治國主張，與題干不符，排除。D項是指軍事問題是國家的重要問題，他關系到國家的生死存亡，所以不可以對軍事問題忽略，與題干不符，排除。綜上所述，本題正確答案為B。24、B【答案解析】

依據(jù)所學知識可知，美國采取了貿(mào)易保護主義、修邊境墻和控制移民等措施是對全球化的挑戰(zhàn)；法國和德國宣布建立“多邊主義聯(lián)盟”的計劃推動了全球化的發(fā)展。這表明了當今全球化機遇與挑戰(zhàn)并存，故B正確；20世紀六七十年代，資本主義陣營開始發(fā)生分化，故A錯誤；顯然，美國反對多邊主義，故C錯誤；美國重回孤立主義窠臼不是材料的主旨信息，故D錯誤。25、C【答案解析】“反對派議員……采用缺席的方式回避了投票，使法案得以通過”說明在1832年議會改革方案討論中，保守派最終做出了讓步，故C項正確。此時的英國國王已經(jīng)是“統(tǒng)而不治”，故A項錯誤；英國上院是貴族院，沒有實權，故B項錯誤；君主立憲制在英國開始形成的標志是1689年《權利法案》的通過，故D項錯誤。【考點定位】近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展·英國君主立憲制的確立·1832年英國議會選舉改革點睛：不能認為《權利法案》頒布后，英王就處于“統(tǒng)而不治”的地位?！稒嗬ò浮分皇莿儕Z了國王的立法權、財政權及軍權，國王仍然掌握行政權，只是國家權力中心由國王轉(zhuǎn)移到議會。后來，隨著責任制內(nèi)閣的確立，國王的行政權才逐漸被剝奪，英王才真正處于“統(tǒng)而不治”的地位。26、A【答案解析】

依據(jù)材料“這種人大多是地主，大到能靠收租維持生活的地主。……于是讀書人也就限制在這一個經(jīng)濟階級中了”來看，古代中國的經(jīng)濟基礎制約了社會階層的流動。A正確；完全壟斷的說法過于絕對，B排除；科舉制相對于九品中正制來說，加強了社會階層的流動，C排除；文化水平?jīng)Q定了階級屬性過于夸大了文化的作用，D排除。故選A。27、C【答案解析】

根據(jù)材料“但隨著“帝國主義侵略”成為教科書的敘事主線”，結(jié)合由于鴉片戰(zhàn)爭作為“帝國主義侵略”的開端而被賦予比第二次鴉片戰(zhàn)爭更重要的地位，可以看出時代發(fā)展，即隨著帝國主義對中國的侵略不斷加劇，對歷史敘事和評判也會發(fā)生相應的變化，故排除C選項；材料中并沒有體現(xiàn)史料的多少問題，排除A項；材料中并沒有涉及到主觀情感問題，，故排除B選項；材料強調(diào)歷史敘事和評判的變化與時代發(fā)展有關，而并非與學術研究有必然聯(lián)系，故排除D選項。28、D【答案解析】

根據(jù)材料可知，我國外交政策調(diào)整后更加注重政策“有利于共同發(fā)展和繁榮”，結(jié)合所學可知，這一外交政策的出臺原因在于我國實行了改革開放的戰(zhàn)略決策，選項D正確；不結(jié)盟外交方針是材料中外交政策的具體表現(xiàn)，而非原因，排除A；選項B與材料意思相反，排除；和平外交是我國一貫堅持的外交思想，并未發(fā)生轉(zhuǎn)變，其并不構(gòu)成影響外交政策轉(zhuǎn)變的決定性因素，排除C。29、C【答案解析】

圖中數(shù)據(jù)說明美國美孚石油公司對石油工業(yè)實行了壟斷，杜邦火藥公司對火藥工業(yè)實行了壟斷。依據(jù)所學知識可知，壟斷現(xiàn)象最早發(fā)生于19世紀末20世紀初的第二次工業(yè)革命時期，故C正確；獨立戰(zhàn)爭時期指的是1775年—1783年，南北戰(zhàn)爭時期指的是1861—1865年，羅斯福新政開始于1933年，故ABD錯誤。30、C【答案解析】

考點：第二次世界大戰(zhàn)后世界政治格局的演變·美蘇兩極對峙格局的形成·“冷戰(zhàn)”形成的背景。【題目詳解】試題分析：冷戰(zhàn)是指以美國為首的西方資本主義國家對以蘇聯(lián)為首的社會主義國家采用了除戰(zhàn)爭以外的一切對抗手段，以遏制共產(chǎn)主義的對峙格局。其形成的因素有：雅爾塔體系確立；第二次世界大戰(zhàn)改變了世界主要國家政治力量的對比：二戰(zhàn)后，西歐和日本衰落，美國成為資本主義世界霸主。蘇聯(lián)的實力不斷增強，社會主義國家在世界上的影響日益增大，引起了西方國家,特別是美國的敵視；美蘇兩國在社會制度和國家利益上的矛盾日益加劇，蘇聯(lián)成為美國稱霸世界的最大障礙；英國前首相丘吉爾的“鐵幕演說”發(fā)出了“冷戰(zhàn)”的最初信號。所以本題選C。二戰(zhàn)后形成了雅爾塔體制，而不是瓦解，故排除ABD項。二、材料解析題：本大題共3小題，第31題10分，第32題12分，第33題12分，共計34分。要求：分析材料，結(jié)合所學知識回答問題。31、（1）特點：官民結(jié)合；形式多樣；堅持不懈。時代精神：反帝愛國；祖國認同；不懼強敵、不畏艱難、頑強抗爭。（2）背景：德軍突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；德軍向莫斯科進攻，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)開始。意義：極大地鼓舞了蘇聯(lián)軍民的士氣，取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利；向世界人民展示了蘇聯(lián)反法西斯侵略的決心。推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立?！敬鸢附馕觥?/p>

（1）特點：反割臺斗爭愛國官紳和民眾結(jié)合，體現(xiàn)了官民結(jié)合特點；反割臺斗爭既有軍事斗爭，也有官紳上書，還有集會抗議，可見形式多樣；從斗爭的時間和態(tài)勢來看，體現(xiàn)了這一斗爭具有堅持不懈特征。時代精神：開放性試題，從反帝愛國、祖國認同、英勇不屈、頑強抗爭等角度回答即可。

（2）背景：根據(jù)材料“1941年11月7日”可知，紅場閱兵時，德軍已突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)；根據(jù)二戰(zhàn)進程可知，紅場閱兵時，正是德軍向莫斯科進攻，莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)開始。意義：根據(jù)演講內(nèi)容和莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)結(jié)果可知，閱兵極大地鼓舞了蘇聯(lián)軍民的士氣，取得莫斯科保衛(wèi)戰(zhàn)的勝利；根據(jù)材料“全世界都注視著你們，把你們看作能夠消滅德國侵略者的主要力量”“你們進行的戰(zhàn)爭是正義的解放戰(zhàn)爭”可知，閱兵向世界人民展示了蘇聯(lián)反法西斯侵略的決心。根據(jù)所學知識可知，蘇聯(lián)的行動推動了世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。32、（1）原因：府兵制是建立在均田制的基礎上的，它的實施是因為有均田制的保障。隨著均田制的破壞，府