人教版八上生物第四節(jié) 魚課件

第四節(jié)魚R·八年級生物上冊回顧復(fù)習(xí)思考：你之前學(xué)過的動物它們有脊柱嗎？身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門水螅渦蟲身體呈兩側(cè)對稱；背負(fù)扁平；有口無肛門。蚯蚓身體細(xì)長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門。蝸牛柔軟的身體表面具外套膜，大多具貝殼；運(yùn)動器官是足。體表有堅(jiān)硬的外骨骼；身體和附肢都分節(jié)?；认x通過前面三節(jié)的學(xué)習(xí)，你已經(jīng)認(rèn)識了很多種動物，它們的體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為無脊椎動物。后面將要討論的魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物，它們的共同特點(diǎn)是身體內(nèi)都有由脊椎骨組成的脊柱，統(tǒng)稱為脊椎動物。想一想，議一議右圖所示的是鯽魚的骨骼。觀察它的脊柱和組成脊柱的一節(jié)節(jié)的脊椎骨。哪些動物是有脊柱的？哪些動物是沒有脊柱的？脊柱與魚的運(yùn)動有關(guān)嗎？

魚是脊椎動物中種類最多的一個類群，占脊椎動物種類的一半以上。分為淡水魚和海水魚兩大類。推進(jìn)新課多種多樣的魚閱讀課本P19~21，思考下列問題：1.魚分布在哪些環(huán)境中？具體生活環(huán)境怎樣？2.他們以什么為食？3.你知道的淡水魚有哪些？“四大家魚”指的是哪些魚種？它們各自生活在哪樣的水層？4.你知道哪些海水魚？淡水魚類鯽魚鯉魚鳙魚草魚淡水魚類生活在江河湖泊中，常見的有鯽魚，鯉魚，鰱魚，鳙魚等。四大家魚鰱魚體色較淡，因而又稱白鰱，棲息于水域中上層，以綠藻等浮游植物為食。鳙魚頭較大，又名“胖頭魚”棲息于水域中上層，以水蚤等浮游動物為食。體色為青黃色，棲息于水域中下層和水草多的岸邊，以水草為食。草魚體色為青黑色，棲息于水域中下層，以螺、蚌等軟體動物為食。青魚點(diǎn)擊播放海洋魚鯧魚鯊魚石斑魚帶魚比目魚海洋魚的種類鯧魚：身體略呈菱形，頭小，背鰭和臀鰭較長，尾鰭呈叉形。石斑魚：分布在熱帶,亞熱帶暖水海域，頭較大，體色與四周巖石的顏色相似。幼體為雌魚，發(fā)育到一定階段時，可以轉(zhuǎn)變?yōu)樾埕~。鯊魚：處于海洋食物鏈的頂端，體形不一，鯊魚中有體型最大魚類鯨鯊，也有小到手上的侏儒角鯊，還有兇猛的大白鯊。帶魚：身體呈帶狀，口大，背鰭較長，幾乎與背部等長，比較兇猛，以魚類、軟體動物為食。比目魚：棲息于海底，成魚的眼睛移到身體的同一側(cè)，沒有眼睛的那側(cè)身體朝向海底。魚的主要特征討論：魚適于水中生活的特點(diǎn)有哪些？游泳獲取食物和防御敵害呼吸能在水中呼吸活動一：觀察魚的外形和運(yùn)動觀察與思考點(diǎn)擊播放頭部軀干部尾部腮蓋鱗片尾鰭背鰭胸鰭腹鰭臀鰭側(cè)線保持豎直方向平衡作用產(chǎn)生進(jìn)行的動力和控制前進(jìn)方向保持身體左右平衡感知水流和測定方向的作用觀察魚的外部結(jié)構(gòu)

（1）魚的身體分為幾個部分？外形有什么特點(diǎn)?對魚的水生生活有什么意義？身體呈流線型：有利于克服水的阻力，便于運(yùn)動。思考下列問題：（2）鯽魚體表有什么覆蓋物?用手摸魚的體表，有什么感覺，這些特點(diǎn)對魚的生活有什么作用?魚的體表有鱗片和黏液；既能保護(hù)魚的身體又有利于克服水的阻力。（3）觀察魚的運(yùn)動，魚只靠鰭進(jìn)行運(yùn)動，這說法全面嗎？不全面。魚的體內(nèi)有脊柱，脊柱上附著的肌肉能產(chǎn)生運(yùn)動的動力。魚通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用完成游泳運(yùn)動?；顒佣河^察魚的呼吸點(diǎn)擊播放思考下列問題：

（1）水流入魚口后，從什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的氣體成分有哪些變化？水流入魚口后，從鰓蓋后緣流出。流入的水和流出的水相比，溶解的氧氣減少了，二氧化碳增多了。魚的呼吸溶解氧較多的水→口→鰓絲中的毛細(xì)血管→含氧少含二氧化碳多的水→通過鰓蓋后緣排到環(huán)境中（2）魚鰓的哪些特點(diǎn)對它在水中呼吸至關(guān)重要，分析魚兒離不開水的原因。魚兒離開了水后，鰓絲粘連在一起，減少了呼吸面積，不能獲得充足的氧氣而窒息死亡。鰓扇形；有多個鰓片；每個鰓片的鰓絲多而細(xì)。魚鰓鮮紅，內(nèi)含豐富的血管，每一片鰓由多又細(xì)的鰓絲構(gòu)成。在水中時鰓絲展開，擴(kuò)大與水的接觸面積，有利于魚在水中呼吸。魚的主要特征：1.生活在水中；2.體表常有鱗片覆蓋；3.用鰓呼吸；4.通過尾部和軀干部的擺動及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳。思考：有些動物如“章魚”、“帶魚”、“墨魚”、“魷魚”、“鯨魚”，名稱里都有魚，他們都是魚嗎？

不全是，他們有些不符合魚的特征！魚與人類生活的關(guān)系：閱讀課本P23~24頁的內(nèi)容，并思考下列問題：1.魚與人類生活有哪些關(guān)系？2.魚類面臨哪些方面的威脅？我國是怎么保護(hù)魚類資源的？長期過度捕撈和水污染等威脅。國家對漁業(yè)生產(chǎn)實(shí)行以養(yǎng)殖為主禁止在禁漁區(qū)、禁漁期進(jìn)行捕撈禁止使用小于最小網(wǎng)目尺寸的網(wǎng)具進(jìn)行捕撈3.作為生物圈中的一員，你該怎么做？課后作業(yè)1.鯽魚身體呈_______形，體表長有_______。其外面有_______，可以減少游動的阻力。2.魚的側(cè)線是一種感覺器官能夠測定_______，感知_______和_______。流線鱗片黏液方位水溫水流3.鯽魚的運(yùn)動器官是_______，包括_______，_______，_______，_______，_______。4._______和_______有保持平衡的作用，_______能保持魚體前進(jìn)的方向，鯽魚主要靠_______和_______的左右擺動而產(chǎn)生前進(jìn)的動力。鰭胸鰭腹鰭背鰭臀鰭尾鰭胸鰭尾鰭尾部軀干部腹鰭5.下列屬于四大家魚的是（）A.青魚、草魚、帶魚、銀鯧B.鰱魚、鳙魚、鯊魚、草魚C.帶魚、鯉魚、鯽魚、黃魚D.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚6.從魚口流進(jìn)的水和從鰓蓋后緣流出的水有什么不同（）A.后者二氧化碳多，前者氧氣多B.后者二氧化碳多，前者氧氣少C.兩者二氧化碳一樣多D.前者二氧化碳多，后者氧氣少DA3.下列不屬于魚的動物是（