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文檔簡介
小故事〔一〕有一個教授找了九個人作實(shí)驗(yàn)。教授說,他們九個人聽我的指揮,走過這個曲曲彎彎的小橋,千萬別掉下去,不過掉下去也沒關(guān)系,底下就是一點(diǎn)水。九個人聽明白了,嘩啦嘩啦都走過去了。小故事〔二〕走過去后,教授翻開了一盞黃燈,透過黃燈九個人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動的鱷魚。九個人嚇了一跳,慶幸剛剛沒掉下去。教授問:如今他們誰敢走回來?沒人敢走了!只需一個人不敢走,教授問他,他怎樣回事?在任務(wù)中,他碰到的類似情況是什么?為什么會出現(xiàn)這種情況?困難往往由心而生,并不是他人給他的。大家如今不怕了,說要知道有網(wǎng)我們早就過去了,幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。聽完教授的這個實(shí)驗(yàn),他有什么啟示或想法?大家如今不怕了,說要知道有網(wǎng)我們早就過去了,幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。九個人嚇了一跳,慶幸剛剛沒掉下去。困難往往由心而生,并不是他人給他的。能獲得好成果的人,并不是沒有遇到困難,而是對困難的看法不同;只需一個人不敢走,教授問他,他怎樣回事?大家如今不怕了,說要知道有網(wǎng)我們早就過去了,幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。困難往往由心而生,并不是他人給他的。困難往往由心而生,并不是他人給他的。困難往往由心而生,并不是他人給他的。能獲得好成果的人,并不是沒有遇到困難,而是對困難的看法不同;困難往往由心而生,并不是他人給他的。教授問:如今他們誰敢走回來?能獲得好成果的人,并不是沒有遇到困難,而是對困難的看法不同;走過去后,教授翻開了一盞黃燈,透過黃燈九個人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動的鱷魚。能獲得好成果的人,并不是沒有遇到困難,而是對困難的看法不同;九個人嚇了一跳,慶幸剛剛沒掉下去。只需一個人不敢走,教授問他,他怎樣回事?只需一個人不敢走,教授問他,他怎樣回事?走過去后,教授翻開了一盞黃燈,透過黃燈九個人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動的鱷魚。有一個教授找了九個人作實(shí)驗(yàn)。聽完教授的這個實(shí)驗(yàn),他有什么啟示或想法?聽完教授的這個實(shí)驗(yàn),他有什么啟示或想法?走過去后,教授翻開了一盞黃燈,透過黃燈九個人看到,橋底下不僅僅是一點(diǎn)水,而且還有幾條在蠕動的鱷魚。小故事〔四〕教授這時翻開了一切的燈,大家這才發(fā)現(xiàn),在橋和鱷魚之間還有一層網(wǎng),網(wǎng)是黃色的,剛剛在黃燈下看不清楚。大家如今不怕了,說要知道有網(wǎng)我們早就過去了,幾個人嘩啦嘩啦都走過來了。只需一個人不敢走,教授問他,他怎樣回事?這個人說,我擔(dān)憂網(wǎng)不結(jié)實(shí)。思索與分享聽完教授的這個實(shí)驗(yàn),他有什么啟示或想法?在任務(wù)中,他碰到的類似情況是什么?為什么會出現(xiàn)這種情況?小結(jié)困難往往由心而生,并不是他人給他的。能
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