幼兒園小班音樂(lè)教案：春天到了

PAGEPAGE3幼兒園小班音樂(lè)教案：春天到了內(nèi)容：1、花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了。2、小朋友們樂(lè)了。說(shuō)明：春天是美好的季節(jié)。根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，我們抓住春天“花兒香，鳥(niǎo)兒唱”等的特點(diǎn)展開(kāi)活動(dòng)，讓孩子接觸一些粗淺的知識(shí)，讓幼兒在認(rèn)識(shí)春天、感受春天美景的基礎(chǔ)上，產(chǎn)生愉悅感，激發(fā)其熱愛(ài)春天的情感?；顒?dòng)目的：1、觀察春天的花與鳥(niǎo)，激發(fā)幼兒對(duì)動(dòng)、植物的興趣。2、布置春天特征的環(huán)境，感受春天的美。3、體驗(yàn)春天給人們帶來(lái)的快樂(lè)?；顒?dòng)一：花兒開(kāi)了，鳥(niǎo)兒叫了建議：1、學(xué)念兒歌“春天說(shuō)了些什么？”2、帶幼兒到戶外觀察：觀察花朵、樹(shù)葉、小鳥(niǎo)、小草等。3、學(xué)唱歌曲“春天”（附教材）⑴彈奏音樂(lè)，可以做花、做鳥(niǎo)、做樹(shù)葉、蝴蝶、蜜蜂、小兔等動(dòng)作。⑵在音樂(lè)旋律下，拍手念兒歌。⑶學(xué)唱歌曲，注意咬字清楚、音準(zhǔn)等。⑷在音樂(lè)伴奏下，學(xué)習(xí)歌表演的動(dòng)作。4、粘貼：“春天來(lái)了”，可作展出用。5、手工：柳條與花朵（縐紙）懸掛在教室中?；顒?dòng)二：小朋友樂(lè)了建議：1、故事“小動(dòng)物春游”?；顒?dòng)過(guò)程：⑴引出春游①幼兒自選動(dòng)物頭飾，說(shuō)出自己表演的角色名稱(chēng)。②語(yǔ)言引導(dǎo)：你們想干什么？到哪里去？怎么去？③游戲活動(dòng)：小動(dòng)物上公共汽車(chē)。⑵春游途中①游戲“點(diǎn)名”，要求被喊到的小動(dòng)物用叫聲回答。②設(shè)置情景：小貓、小狗想上車(chē)。③幼兒交往：a)招呼小貓小狗；b)給小貓小狗讓座。⑶解決問(wèn)題①老師扮演熊婆婆的角色，提出問(wèn)題：熊婆婆不想去春游，她要去看病。②幼兒討論：a)熊婆婆上醫(yī)院和小動(dòng)物春游哪件事情重要？為什么？b)怎么幫助熊婆婆？③角色交往：a)安慰熊婆婆；b)送熊婆婆上醫(yī)院。⑷引導(dǎo)講評(píng)①幫助別人是件最快樂(lè)的事，夸獎(jiǎng)各位小朋友。②回家告訴父母：春游途中做了哪些好事？2、小朋友春游活動(dòng)⑴組織幼兒到野外看蝴蝶跳舞，蜜蜂采蜜，小鳥(niǎo)唱歌，小朋友玩游戲。⑵觀看大班朋友畫(huà)“我們的春天”或觀看“春天”的歌舞活動(dòng)。附兒歌春天說(shuō)了些什么？春天說(shuō)了些什么？花兒那么聽(tīng)話，都開(kāi)了；春天說(shuō)了些什么？小燕子那么聽(tīng)話，都飛回來(lái)了；春天說(shuō)了些什么？小朋友那么高興，都去春游了。附歌曲春天盛璐德詞1＝E2∕4馬革順曲3523|15|6161|5－|春天天氣真好，花兒都開(kāi)了，蝴蝶姑娘飛來(lái)了，蜜蜂嗡翁叫，6716|5135|32|1－||楊柳樹(shù)枝對(duì)著我們彎彎腰。小白兔兒一跳一跳又一跳。附故事小動(dòng)物春游小動(dòng)物幼兒園去春游了，小白兔在綠綠的草地上，看到了牽牛花、蝴蝶花、桃