教師業(yè)績(jī)考核制度

新合中學(xué)教師業(yè)績(jī)考制度為切實(shí)加強(qiáng)我校師資隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教學(xué)質(zhì)量管理，健全激勵(lì)、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，以促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提高，同時(shí)為發(fā)放教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)及其他各類(lèi)獎(jiǎng)勵(lì)提供依據(jù)，特制定本辦法。第一條考核原則：堅(jiān)持民主、公正、客觀(guān)性原則；堅(jiān)持重實(shí)績(jī)、講實(shí)效原則；堅(jiān)持定性、定量相結(jié)合原則。第二條考核內(nèi)容：對(duì)教師教學(xué)業(yè)務(wù)工作的全過(guò)程進(jìn)行考核，著重于教學(xué)實(shí)績(jī)、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)水平。第三條考核方法：分級(jí)、分類(lèi)考核，量化積分、定性評(píng)等。（一）教學(xué)管理部門(mén)考評(píng)(共分)１、教學(xué)常規(guī)工作質(zhì)量方面(分)（具體見(jiàn)評(píng)分細(xì)則）(1)履行崗位職責(zé)態(tài)度是否認(rèn)真，執(zhí)行工作紀(jì)律是否嚴(yán)肅，凡不履行請(qǐng)假手續(xù)，無(wú)故曠職、曠課或私自停課、調(diào)課，此項(xiàng)為零分10分）考核方法：查閱相關(guān)考評(píng)記載。(2)教學(xué)計(jì)劃、備課質(zhì)量是否符合學(xué)校規(guī)定；教學(xué)目的要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)布置是否明確；教案是否規(guī)范；書(shū)寫(xiě)是否工整。是否積極參加組內(nèi)、校內(nèi)教研活動(dòng)，聽(tīng)課的節(jié)數(shù)是否達(dá)標(biāo)；聽(tīng)課是否認(rèn)真；評(píng)課是否講究實(shí)效10）考核方法：教務(wù)處、教研組組織抽查或全面檢查教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，查閱聽(tīng)課筆記、教研組評(píng)課記錄、考勤記錄。完成教學(xué)任務(wù)情況是否良好教學(xué)基本目標(biāo)是否達(dá)成，是否準(zhǔn)時(shí)上、下課；講課內(nèi)容是否正確；課堂結(jié)構(gòu)是否合理；重難點(diǎn)是否突出；教學(xué)方法是否體現(xiàn)課改新精神，是否講究師生互動(dòng)；教學(xué)是否富于藝術(shù)性；課堂教學(xué)效果如何分）考核方法：查閱教學(xué)任務(wù)書(shū)、抽查教學(xué)進(jìn)度；隨堂聽(tīng)課；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。作業(yè)量是否符合學(xué)校規(guī)定要求作業(yè)是否具有典型學(xué)生所做作業(yè)是否規(guī)范批改是否正確及時(shí)；是否經(jīng)常到班輔導(dǎo)、面向全體學(xué)生做好培優(yōu)補(bǔ)差工作?？己朔椒ǎ翰殚唽W(xué)生作業(yè)，教務(wù)處到班抽查。是否及時(shí)、認(rèn)真地完成教務(wù)處安排的命題出卷、監(jiān)考、閱卷任務(wù)，監(jiān)考有無(wú)失職現(xiàn)象；閱卷是否始終如一堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)；評(píng)講是否認(rèn)真及時(shí)。逢大考均須有文字性的試卷分析并裝訂成冊(cè)以備查分）考核方法：查看所出試卷；抽查監(jiān)考情況及監(jiān)考記錄；抽查所閱試卷；召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)。２．教學(xué)實(shí)績(jī)方面（分）擔(dān)任文化類(lèi)課程考試科目的教師其教學(xué)實(shí)績(jī)的考核主要依據(jù)其所教學(xué)科的期中、期末考試及上級(jí)部門(mén)統(tǒng)一組織的考試成績(jī)的名次差和差值差確定本學(xué)期該科成績(jī)進(jìn)步綜合名次，并給以相應(yīng)考核分。擔(dān)任文化類(lèi)課程考查科目或技能類(lèi)課程的老師，其教學(xué)實(shí)績(jī)依據(jù)該科學(xué)期考查成績(jī)的合格率、達(dá)標(biāo)率、優(yōu)秀率確定其該科該項(xiàng)綜合考核分?？己朔椒ú殚喐骺瓶荚嚦煽?jī)表與期初原始成績(jī)比較計(jì)文化課期中、期末考試和統(tǒng)考的平均分、合格率、優(yōu)分率）各科名次統(tǒng)計(jì)原則上依據(jù)標(biāo)準(zhǔn)分4）原則上同年級(jí)任課教師進(jìn)行比較得分。凡積極參加教學(xué)觀(guān)摩、公開(kāi)課活動(dòng)或課件比賽或積極指導(dǎo)學(xué)生輔導(dǎo)學(xué)生參加校外競(jìng)賽或發(fā)表論文者依據(jù)公開(kāi)課級(jí)別或輔導(dǎo)競(jìng)賽成績(jī)所居名次的獎(jiǎng)級(jí)刊載學(xué)生論文的刊物級(jí)別質(zhì)量給以適當(dāng)加分文必須在正式刊物上發(fā)表）加分分值為：國(guó)家級(jí)20；省級(jí)分；市級(jí)分；縣級(jí)（含校際）2分

（二）學(xué)生評(píng)教（分）考評(píng)項(xiàng)目：課堂教學(xué)、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、師德表現(xiàn)、考試（含試卷分析情況考核方法：由教務(wù)處組織全體學(xué)生對(duì)學(xué)科科任老師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。得分：將學(xué)生評(píng)教百分制分?jǐn)?shù)乘以％，折算成綜合考評(píng)分。（學(xué)生評(píng)教考評(píng)表見(jiàn)后附表一）（三）教研組（同行）考評(píng)（分）考評(píng)項(xiàng)目：備課、上課、作業(yè)批改與輔導(dǎo)、考試及教研活動(dòng)等方面。考核方法：由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織實(shí)施，根據(jù)教研組工作臺(tái)帳、平時(shí)的聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)記錄，在組內(nèi)同行測(cè)評(píng)和基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)科組考評(píng)。得分：將教研組考評(píng)（同行）百分制分?jǐn)?shù)乘以30％，折算成綜合考評(píng)分。（學(xué)科組考評(píng)表見(jiàn)后附表二）第五條考核等級(jí)與結(jié)果處理：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核每學(xué)期按考核分確定等級(jí)為優(yōu)秀、良好、合格、差?？己顺煽?jī)分別大于或等于145分、135分、分可評(píng)為優(yōu)秀、良好、合格。125以下為差。凡考核不合格者列入支教名單，實(shí)行輪崗支教制。根據(jù)上級(jí)下派的支教名額來(lái)確定我校支教人員名單：如下派名額是3個(gè)，取末尾三位，如下派名額是4，取末尾四位，以此類(lèi)推。第六條：凡考核不合格者，當(dāng)年度人事考核必為不合格，其工資按上級(jí)文件規(guī)定執(zhí)行，福利待遇按當(dāng)年度上級(jí)規(guī)定執(zhí)行，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際由學(xué)校班子決定。第七條組織領(lǐng)導(dǎo)：教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核在學(xué)校黨委、校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，由教務(wù)處具體牽頭負(fù)責(zé)教學(xué)質(zhì)量考核是學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要工作相關(guān)考核工作人員要堅(jiān)持原則，秉公辦事，不得弄虛作假，如違紀(jì)違規(guī)，實(shí)行一票否決記零分。第八條本考核辦法解釋權(quán)屬于學(xué)校。附：新合中學(xué)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：王家謀副組長(zhǎng)：曾廣作唐兆地王家林陳文富馮美火成員：陸鳳杰胡艷芬黃慶元新合中學(xué)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組2012年9月

教師教學(xué)效果學(xué)生評(píng)教表（一）年級(jí)

班

年

月課堂教學(xué)作業(yè)與輔導(dǎo)師德表現(xiàn)

問(wèn)卷調(diào)查認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備，按時(shí)上課、下課，不擅自離開(kāi)教室。認(rèn)真上好每堂課，不在上課時(shí)接手機(jī)或做與教學(xué)無(wú)關(guān)的活動(dòng)。遵守教學(xué)規(guī)范，維護(hù)課堂紀(jì)律，知識(shí)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、講解清楚，認(rèn)真回答學(xué)生的提問(wèn)。能運(yùn)用不同的教學(xué)方法調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。認(rèn)真按教學(xué)大綱的要求布置作業(yè)，并能及時(shí)批改，不錯(cuò)判和漏判作業(yè)。作業(yè)適量。對(duì)學(xué)生一視同仁能幫助基礎(chǔ)較差的學(xué)生。熱心帶學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐和實(shí)訓(xùn)，不擅自離開(kāi)崗位，耐心指導(dǎo)學(xué)生操作。能遵守社會(huì)公德和職業(yè)道德，言行舉止文明，著裝得體。上課前不飲酒，不在教室及禁煙場(chǎng)所吸煙，不吸游煙。不索取、不收受學(xué)生及家長(zhǎng)的物品，與學(xué)生保持良好的師生關(guān)系。在學(xué)生中無(wú)故意貶低他人的言行，關(guān)心學(xué)生，沒(méi)有諷刺、挖苦、歧視學(xué)生的言行。教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯(cuò)誤言行，能及時(shí)制止和教育，做到教書(shū)育人。評(píng)

價(jià)

表教師姓名

任教課程

優(yōu)秀

良好