數(shù)學(xué)2.6有理數(shù)的乘方(第1課時(shí))教案(蘇科版七年級(jí)上)

課題班級(jí)

§有數(shù)的乘方

課時(shí)課型

－新授

授時(shí)間授人教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重、難點(diǎn)教、學(xué)具預(yù)習(xí)要求

．在現(xiàn)實(shí)背景中理解有理數(shù)乘方的意義．能進(jìn)行有理數(shù)乘方運(yùn)算．通過(guò)實(shí)例感受當(dāng)?shù)讛?shù)大于1時(shí)乘方運(yùn)算的結(jié)果增得重點(diǎn)：理有理數(shù)乘方的意義；會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算難點(diǎn)：會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的乘方運(yùn)算投影片，小黑板閱讀課本－完成課本的一議，的想一想以人組組成學(xué)習(xí)小組分組討論怎樣求正方體紙盒的一個(gè)面的面積，怎樣求正方體紙盒的體積的方怎樣表示？的方怎樣表示？教師活動(dòng)內(nèi)容、式一、創(chuàng)情：1、展正方體紙盒，引導(dǎo)學(xué)生求正方體紙盒的體積和面積；把準(zhǔn)備好的一張薄紙片進(jìn)行對(duì).討論問(wèn)題：

學(xué)生活動(dòng)式內(nèi)容1、分討論樣正方體盒一面的面，樣正方體盒體？

旁注通實(shí)例感當(dāng)?shù)讛?shù)于1時(shí)乘方（1）的方怎樣表示？a的方怎樣表示？（2）××2=2

2準(zhǔn)備的張紙運(yùn)的結(jié)片連續(xù)進(jìn)一次、果是長(zhǎng)（3）×××3=3

三次……對(duì)，對(duì)

得很快（4）(-2)(-2)(-2)=（）

折10次有多厚？對(duì)

的折20次時(shí)多？教師活動(dòng)內(nèi)容、式

學(xué)生活方、容

旁注

二探究歸：1.學(xué)習(xí)乘方的有關(guān)概念2.閱讀課本P56-P58頁(yè)關(guān)內(nèi)容1.善于提出問(wèn)題.4.P57例1，強(qiáng)調(diào)）與–2的義相同么？為什么？三、實(shí)應(yīng)

分組討論類(lèi)學(xué)習(xí)1.求乘方的結(jié)果叫

的運(yùn)算叫做乘方，2.

(

的底數(shù)是，數(shù)是，它表示，算的結(jié)果是

讓學(xué)生獨(dú)先，后選取兩種同計(jì)方3.

的底數(shù)是，數(shù)是，法，請(qǐng)同板書(shū).它表示，算的結(jié)果是4.計(jì)算：

(

，

(

，(4

，－=2.把下列各式寫(xiě)成乘方運(yùn)算的形式：6××(－(－(－(－3)=2.1×2.1×2.1×2.1×2.1=111112222

=3.把下列各式寫(xiě)成乘法運(yùn)算的形式：3=，=（－1）=，

2()3

=教師活動(dòng)內(nèi)容、式

學(xué)生活方、容

旁注

7.計(jì)：

(

=，５＝，1()2

4

，

(

讓學(xué)生獨(dú)先，后請(qǐng)同學(xué)板.8.計(jì)算：

2)]399.計(jì)算：

16()

3

(

18

)()

2四、交反