數(shù)學(xué)社團(tuán)計(jì)劃

學(xué)活劃一、指思想。通過社團(tuán)活動(dòng)使學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)的運(yùn)用價(jià)值進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的價(jià)值，培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展展示學(xué)生的數(shù)學(xué)才華使數(shù)學(xué)社團(tuán)的趣味數(shù)學(xué)成為學(xué)生思維的體操,以數(shù)學(xué)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行思維能力的訓(xùn)練,讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)對(duì)深入地理解數(shù)學(xué)知識(shí)有所幫助。二、活目的。．通過社團(tuán)活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。．通過數(shù)學(xué)史的介紹，增強(qiáng)學(xué)生數(shù)學(xué)文化的積淀，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)的思維方式。3鞏固本學(xué)期新學(xué)知識(shí)復(fù)習(xí)小學(xué)六年所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、發(fā)展學(xué)生空間觀念和思維能力，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的能力。．通過課內(nèi)與課外相結(jié)合、課本與課外讀物相結(jié)合的方式，使學(xué)生能更好地理解課本知識(shí)，提高解決實(shí)際的能力。．通過開展競(jìng)賽等活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力。三、活原則。主體性原則：學(xué)生是活動(dòng)的主體，應(yīng)充分開放活動(dòng)空間，正確處理學(xué)生的自主探究與教師的有效指導(dǎo)間的關(guān)系。課內(nèi)拓展與課外延伸相結(jié)合原則：社團(tuán)活動(dòng)，是課堂教學(xué)的拓展與延伸，它將跨躍時(shí)間界限，豐富學(xué)生的數(shù)學(xué)感知、拓寬學(xué)生的視野、發(fā)展學(xué)生的思維。3、主題性原則：社團(tuán)活動(dòng)的主題鮮明，符合學(xué)生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際。4、合作性原則：根據(jù)學(xué)生差異合理分組，分工合作，共同參與，共同成長(zhǎng)。四、社活動(dòng)措施1、樹立觀念、嚴(yán)格管理嚴(yán)格要求，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。嚴(yán)師出高徒。培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生，首先要嚴(yán)格要求，使學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才能深入鉆研，進(jìn)一步培養(yǎng)能力發(fā)展智力有些尖子生因?yàn)橛辛艘恍┏煽?jī)就產(chǎn)生驕傲自滿的情緒在學(xué)習(xí)上好高騖遠(yuǎn)不愿意扎扎實(shí)實(shí)打好基礎(chǔ)這是十分致命的弱點(diǎn)對(duì)尖子生要肯定成績(jī)，樹立信心。但不能過分表?yè)P(yáng)，更要指出缺點(diǎn)，因勢(shì)利導(dǎo)，穩(wěn)扎穩(wěn)打。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須加強(qiáng)練習(xí)鞏固。特別是要勤動(dòng)腦，多動(dòng)手。精選內(nèi)容，注重培養(yǎng)思考鉆研能力，提高自學(xué)能力。根據(jù)數(shù)學(xué)尖子生的學(xué)習(xí)水平理編選一些較質(zhì)量的學(xué)習(xí)內(nèi)容供一些必要的課外學(xué)習(xí)資料，幫他們制定一定的學(xué)習(xí)計(jì)劃在學(xué)習(xí)方法上給予必要地指導(dǎo)特別是引導(dǎo)他們?cè)谧詫W(xué)中學(xué)會(huì)比較、歸納、總結(jié)，做好筆記，做好知識(shí)積累與解題方法積累?？搭}不要就題論題，要?dú)w納綜合，做到舉一反三，觸類旁通。要逐步放手讓他們摸索前進(jìn)，不要包辦代勞，遇到疑難，只指出關(guān)鍵，畫龍點(diǎn)睛，多讓學(xué)生發(fā)表己見，培養(yǎng)獨(dú)創(chuàng)精神，鼓勵(lì)求異思維。（3）加強(qiáng)數(shù)學(xué)思想方法的滲透。數(shù)學(xué)思想方法是學(xué)生獲取數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)展思維能力的動(dòng)力工具在培訓(xùn)數(shù)學(xué)尖子生解決問題的過程中把握好滲透數(shù)學(xué)思想的良好契機(jī)有意識(shí)有目的地結(jié)合數(shù)學(xué)知識(shí)和數(shù)學(xué)問題恰到好處地提出問題背景，提供數(shù)學(xué)思想素材，反復(fù)運(yùn)用數(shù)學(xué)思想方法，溶入于思維活動(dòng)中，不斷在“問題解決”中得到深化，從而進(jìn)一步提高數(shù)學(xué)尖子生的數(shù)學(xué)素質(zhì)。2、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。教師不斷地更新自己的知識(shí)面，不但要掌握小學(xué)數(shù)學(xué)的全部?jī)?nèi)容而且要在此基礎(chǔ)上找寬有關(guān)知識(shí)內(nèi)容以便及時(shí)準(zhǔn)確適量地傳授給數(shù)學(xué)尖子生并盡可能地以熟練深厚的功底去影響他們因此教師除備課課外經(jīng)常學(xué)習(xí)其他有經(jīng)驗(yàn)的教師或?qū)＜宜珜懙挠嘘P(guān)書籍、論文等，去豐富自己、充實(shí)自己，這對(duì)于數(shù)學(xué)尖子生的培訓(xùn)有很大的幫助。五、活安排。本學(xué)期的社團(tuán)活動(dòng)內(nèi)容具體安排如下：活動(dòng)一：開團(tuán)活動(dòng)動(dòng)員，“趣味練習(xí)題”練習(xí)?；顒?dòng)二：數(shù)學(xué)王國(guó)活動(dòng)三：數(shù)學(xué)故事——?dú)W拉的故事，介紹幾何圖形中的相關(guān)知識(shí)?；顒?dòng)四：數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法介紹?；顒?dòng)五：制作數(shù)學(xué)手抄報(bào)?！盎顒?dòng)六：數(shù)學(xué)手抄報(bào)的經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng)七：數(shù)學(xué)思想方法介紹——畫圖法?；顒?dòng)八：數(shù)學(xué)思想方法介紹——假設(shè)法?；顒?dòng)九：數(shù)學(xué)思想方法介紹——倒推法?；顒?dòng)十：數(shù)學(xué)思想方法介紹——替換法。活動(dòng)十一：數(shù)學(xué)思想方法介紹——枚舉法?；顒?dòng)十二：課本思考題解題經(jīng)驗(yàn)交流?；顒?dòng)十三:列方程解應(yīng)用題，