2021年安全與行為教育班會課

2021年安全與行為教育班會課2021年安全與行為教育班會課1

活動目標(biāo)：

讓學(xué)生在生活中講文明，懂禮貌是學(xué)生健康成長的需要，本次班會旨在針對學(xué)生的特點(diǎn)采用生動活潑的形式對學(xué)生進(jìn)行禮貌用語、文明行為的教育，體會學(xué)習(xí)禮儀，使學(xué)生明禮儀，做文明的我?；顒訙?zhǔn)備：

1、學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為規(guī)范》

2、收集講文明，懂禮貌的詩歌

3、對學(xué)生中不講禮貌利益的現(xiàn)象進(jìn)行觀察和調(diào)查，了解學(xué)生的現(xiàn)狀進(jìn)行分項(xiàng)教育(不講謙讓、樓道里亂跑、借東西不打招呼)

4、明確主持人

5、準(zhǔn)備文明競猜題活動過程：

一、相聲導(dǎo)入、主持人開場白：

二、活動

(一)文明用語交流：

(二)問答

接下來進(jìn)入問答環(huán)節(jié)，每組都有問題，回答得好的同學(xué)和最守紀(jì)律的小組，都會得到文明小紅花。

(三)看圖搶答

下面進(jìn)入活動的第三個環(huán)節(jié)——看圖搶答

請各小組同學(xué)根據(jù)圖畫內(nèi)容，說說圖中的行為是否文明。說得好的同學(xué)又能為你們小組奪得“文明之花”。請做好準(zhǔn)備!

(四)表演唱

(五)文明標(biāo)語展示：

今天我們不但交流了文明用語，表演了文明的行為，而且還準(zhǔn)備了不少的文明標(biāo)語，希望身邊的每一個同學(xué)都爭做文明小公民!

四、班主任講話

班主任：同學(xué)們，在這次班會的準(zhǔn)備和召開過程中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)每一個同學(xué)都積極主動、認(rèn)真地參與到整個活動中來，表現(xiàn)出了極高的熱情，有了許多的收獲。大家通過從身邊收集到的很多不同方面的小事，認(rèn)識到了文明禮貌的重要性。因此，我們要按《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中的要求規(guī)范自己的言行，從小事做起，從現(xiàn)在做起，做有知識有文化的小學(xué)生，做有道德有禮貌的中國人!

五、結(jié)束語：

同學(xué)們，我們是祖國的小雛鷹，文明之花在心中開放，我們是21世紀(jì)的主人，我們要做21世紀(jì)文明人。讓我們插上文明的翅膀，飛向藍(lán)天，飛向美好的未來，使文明之花處處開!全體起立，讓我們在歌聲中結(jié)束這次主題班會!

六、學(xué)生齊唱《咱們從小講禮貌》

2021年安全與行為教育班會課2

教育目標(biāo)：

1、認(rèn)知目標(biāo)：讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性，努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

2、能力目標(biāo)：讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣，提高自我批評、自我更正的能力。

3、情感目標(biāo)：師生之間交流更坦誠、流暢。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

2、反省自身，并改正壞行為習(xí)慣。

活動過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題：

在剛上課時，隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排，讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范，然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答(部分)：有的同學(xué)可能會說

1：他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范，有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長，拉鏈沒有拉好。2：個別同學(xué)的頭發(fā)偏長，服裝不整齊，外衣有隨便畫上不健康的圖畫3：有的同學(xué)帶首飾。

4：有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。

二、必答題

1、上下課學(xué)生應(yīng)該如何做?

2、上課遲到了，該怎么辦?

3、請說出五種文明用語

4、升國旗時，奏國歌的時候我們應(yīng)該怎么做?

三、快速搶答

四、中小學(xué)生守則

五、學(xué)生“十不”守則

六、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心：一日常規(guī)

1、出示圖片：眼睛——看

2、出示圖片：耳朵——聽

3、出示圖片：要發(fā)言先舉手。

4、出示圖片：看書、寫字的坐姿。

七、小學(xué)生行為規(guī)范兒歌

八、總結(jié)：我們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步!小學(xué)生行為規(guī)范教育時刻不忘記。

2021年安全與行為教育班會課3

一、教育目的

1、通過這次班會，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí)，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時的言行。

2、通過這次班會，學(xué)生了解了生命的珍貴。

二、活動簡介

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，通過競賽，搶答，討論，表演小品等多種形式，陶冶學(xué)生的文明品格。

三、活動過程(一)主持人引入

甲：同學(xué)們老師們，大家好，“安全教育與行為規(guī)范主題班會”就要開始了。

乙：甲，這次主題班會內(nèi)容是什么呢?

甲：這次的主題班會是一個有關(guān)人身安全和行為規(guī)范的班會。你知道什么是人身安全和行為規(guī)范嗎?

乙：當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

甲：那么我相信你對行為規(guī)范一定相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會，我們就舉行一個知識競賽，看誰對行為規(guī)范知道得最多。乙：好主意。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)

言，答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù)，到班會最后，讓我們看看誰是冠軍。

(二)行為規(guī)范簡答題

1、上下課時同學(xué)們應(yīng)如何做?

2、我校的校風(fēng)是什么?

3、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

4、我校的教風(fēng)是什么?

5、說出五種文明用語

6、降國旗，奏唱國歌的時候，我們應(yīng)該怎樣，老師應(yīng)該怎樣?判斷題

1、我們可以配戴首飾，披頭散發(fā)。()

2、我們要生活儉樸，不亂花錢。()

3、我們應(yīng)配帶好胸卡，紅領(lǐng)巾，如遺失，需要及時補(bǔ)辦。()

4、我們可以因有事而不請假，隨便曠課。()

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧。()

(三)、自由發(fā)言

請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

(四)、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意)，那么請各小組討論，并舉例說明，良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

二、總結(jié)

乙甲：我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，

善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

三、安全教育甲：同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習(xí)生活里的重要性，沒有了安全，我們會每天人心惶惶，不懂得學(xué)習(xí)，沒有了安全，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。

乙：今天，我們就來了解一下我們生活中該如何保證我們的安全!請同學(xué)們展示搜集資料，給大家講一講安全事故吧。

(一)學(xué)生講述安全事故。

學(xué)生講述近年來身邊發(fā)生的交通事故、各類災(zāi)情以及其它溺水、觸電、食物中毒、打架斗毆等情況??

(二)分析案例

學(xué)生們談自己的感受，分析事故發(fā)生原因??

(三)班主任歸結(jié)各類安全隱患：

交通、飲食、用水、用電、打架斗毆、自然災(zāi)害等。

(四)說一說身邊的安全隱患。

(五)珍愛生命，我們該做些什么

1、學(xué)生自由討論。

2、班主任強(qiáng)調(diào)平時行為規(guī)范：

(1)課間文明休息，不追逐推搡，不摸高，不攀爬門窗、扶欄。(2)不玩火，不亂用電器，防溺水。

(3)不到河、池塘、水庫等危險地段玩耍。

(4)遵守勞動和活動紀(jì)律，聽從老師安排，不得擅自活動。

(5)13歲以下兒童不騎單車上路。放學(xué)回家要排隊(duì)，靠右行。遵守交通規(guī)則。(6)不進(jìn)營業(yè)性娛樂場所，不擅自外出游玩。

四、班主任小結(jié)

希望能通過這次活動進(jìn)一步增強(qiáng)我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全系著你、我、他;愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花;愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!倡議書

親愛的同學(xué)們、敬愛的老師們：

你們好!我們又回到了寬敞明亮的教室，與健康活潑的小伙伴們一起玩耍，與和藹可親的老師們一起交流，我們要和小伙伴處好關(guān)系，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：

1.我們要始終堅(jiān)持做好每一件事，在點(diǎn)滴小事中，嚴(yán)格要求自己;2.養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣、生活習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等;3.做一個遵紀(jì)守法，誠實(shí)守信，文明有禮，團(tuán)結(jié)互助，勤勞節(jié)儉，愛護(hù)環(huán)境的有道德的人。

4.要堅(jiān)持自己的事情自己做，獨(dú)立自主，不依賴他人。5.要講衛(wèi)生，勤洗手洗澡，不挑吃，不挑穿。要遵守交規(guī)，文明讓座。

6.要學(xué)習(xí)安全自護(hù)知識，學(xué)會保護(hù)自己。

我因你的參與而快樂，因你的愛心而堅(jiān)強(qiáng)，因你的滴水真情而健康成長!讓我們用愛心，點(diǎn)燃一份希望，溫暖一片天空，以實(shí)際行動幫助有困難的小伙伴出一份力量。發(fā)言稿

同學(xué)們,我們的家園富饒而美麗,我們生活,學(xué)習(xí)的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來幸福,帶來快樂.我們要好好學(xué)習(xí)，我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為，自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則，善于把握好自己的前行方向。因此，學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“小學(xué)生守則”和“小學(xué)生日常行為規(guī)范”，只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。對了我們更重要的是要注意安全，掌握安全知識，我問要遠(yuǎn)離有危險地方。同學(xué)們都知道，安全在我們的學(xué)習(xí)生活里的重要性，沒有了安全，我們會每天人心惶惶，不懂得學(xué)習(xí)，沒有了安全，我們會每天提心吊膽，不曉得幸福與快樂為何物，總而言之，安全是我們生活中不可分割也不能分割的一部分。

2021年安全與行為教育班會課4

一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。2)不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況，應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。

2、安全使用煤氣

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r，人不能長時間離開，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶?如煤氣爐、燃?xì)鉄崴鞯?，應(yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。

二、游泳時要注意安全

1、游泳需要經(jīng)過體格檢查。

2、要慎重選擇游泳場所。

3、下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動。

4、飽食或者饑餓時，劇烈運(yùn)動和繁重勞動以后不要游泳。

5、水下情況不明時，不要跳水。

6、發(fā)現(xiàn)有人溺水，不要貿(mào)然下水營救，應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助。

三、交通安全

1、行走時怎樣注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。2)集體外出時，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段，要學(xué)會避讓機(jī)動車輛，不與機(jī)動車輛爭道搶行。4)穿越馬路時，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?。

2、騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛，未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

四、發(fā)生火災(zāi)怎么辦

1、要打火警電話119報(bào)警，報(bào)警時要向消防部門講清著火的地點(diǎn)，還要講清什么物品著火，火勢怎么樣。

2、一旦身受火災(zāi)的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想辦法離開火場。

3、逃生時，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

五、小結(jié)：

只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。各位領(lǐng)導(dǎo)，朋友和同事，大家好!

在談?wù)摪踩拔蚁朊鞔_一下事故這個定義。事故是安全的反義詞。它的定義就是能造成人員傷亡、作業(yè)環(huán)境破壞、財(cái)產(chǎn)損失的事件!只要沒了安全就會有事故發(fā)生。而發(fā)生事故的原因不外乎四種情況：一是安全意識不強(qiáng)，二是安全設(shè)施存缺陷，三是管理不到位四是制度不健全不完善。我認(rèn)為人作為生產(chǎn)力三要素中的最活躍的唯一具有主動性的要素，在這四個原因里占有決定性作用。只要人的安全意識提高了，其他的都可以解決。安全才有實(shí)現(xiàn)的可能。

眾所周知，對于生存于社會中的個體，馬斯洛的需求理論認(rèn)為：人的第一需要也就是最根本的需要是對安全的需要，其次才是吃飯穿衣和自我價值實(shí)現(xiàn)的需要。也就是說生命的安全與健康是人的一切行為和意識的基礎(chǔ)。沒有了安全與健康也就沒有”今天吃什么飯?穿什么衣服?”之類的思考。舉個簡單的例子來說，當(dāng)你身背黃金被一只要吃人的老虎窮追不舍的時候你會不會還是把保存黃作為第一要務(wù)呢?當(dāng)然答案是否定的!”死去元知萬事空”，任誰也不會拿自已的生命和健康來換錢去花。但是讓人感到痛心的也是不可思議的是，在現(xiàn)實(shí)生活和工作中，我們的個別的同志正是把自已的安全和健康當(dāng)成兒戲，思想麻痹大意，違章蠻干，不遵章守紀(jì)。從而為此付出沉重的代價。

2021年安全與行為教育班會課5

教學(xué)目標(biāo):

1、透過交通安全的教育使學(xué)生了解生命的可貴，掌握有關(guān)的交通安全知識，認(rèn)清學(xué)習(xí)目的，增強(qiáng)學(xué)生安全意識

2、引導(dǎo)學(xué)生在活動中認(rèn)識生命的好處，在自我體驗(yàn)中發(fā)揮潛能，豐富自我生命，提升生命好處。熱愛生命、保護(hù)生命

3、為加強(qiáng)對學(xué)生法制與交通安全的教育與管理，使學(xué)生增加法制觀念，做到懂法、知法、守法，確保身心健康，平安完成學(xué)業(yè)，

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見的交通信號、標(biāo)志和標(biāo)線，明白有關(guān)交通常識，懂得應(yīng)自覺遵守交通規(guī)則。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī)

教學(xué)過程：講解交通安全事故案例

一、導(dǎo)入：透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).為了貫徹落實(shí)公安部、教育部《關(guān)于加強(qiáng)中職學(xué)校交通安全工作的通知》精神，繼續(xù)進(jìn)一步搞好我校的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。讓學(xué)生了解交通活動中必備的安全知識，懂得安全的重要，并把自己學(xué)到的知識傳達(dá)給周圍的人們

二、交通法規(guī)法律條文

法規(guī)篇：1、道路、交通2、交通安全3、交通法規(guī)

4、道路交通標(biāo)志和交通信號5、看圖識標(biāo)志

常識篇：1、行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?

2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

3、沒有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些?

4、為什么不能翻越護(hù)欄?

5、為什么不準(zhǔn)扒車、追車、強(qiáng)行攔車?

6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

7、騎自行車就應(yīng)注意什么?

8、乘汽車時要注意什么?

9、遇到交通事故怎樣辦?

警示篇：1、騎自行車違反交通法規(guī)2、行走時違反交通法規(guī)

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4、交通安全教育卡

三、觀看小品--《爸媽，對不起》

情景一：一個孩子要出去上學(xué)，他的爸媽一個勁的叮囑，路在必須要留意……，他卻一個勁地說爸媽羅嗦

情景二：一次來學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時間，快遲到了，在橫過學(xué)校門口的的馬路時，他因心急，不走人行橫道，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時，杯具上演了，就在他橫沖時，一輛車直接撞上了他，他倒在了血泊里。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來了，生活也不能自理。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽，留下了深深悔過的淚水。

老師提問：看完小品后，有什么感受?同時你覺得我們就應(yīng)怎樣做，才會盡量避免這些杯具的發(fā)生?小組成員進(jìn)行討論，說出感受

本課小結(jié)

同學(xué)們，我們透過一系列的活動，讓學(xué)生樹立交通安全意識，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育，減少交通違章，杜絕交通事故。

四、交通知識問答課堂練習(xí)

1、行人在經(jīng)過人行橫道時，怎樣走才最安全?()

a、一向向右看b、一向向左看

c、先向左看，再向右看

2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過?()

a、跑步快速透過b、示意機(jī)動車讓行后直行透過

c、確認(rèn)安全后直行透過

3、黃燈持續(xù)閃爍時表示()

a、有危險，車輛、行人不準(zhǔn)透過

b、車輛、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過

c、車輛、行人能夠優(yōu)先透過

4、當(dāng)路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮?xí)r，它表示的是什么含義?()