初中美術(shù)蘇少版七年級下冊第5課仕女簪花教學(xué)設(shè)計

仕女·簪花教學(xué)目標(biāo)認知目標(biāo)：了解中國傳統(tǒng)服、妝、飾文化，感受精湛的制造工藝，體會吉祥紋飾表達的美好寓意。技能目標(biāo)：根據(jù)身邊的材料設(shè)計、制作一件飾品，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計、審美及動手制作的能力。情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生熱愛民族服飾藝術(shù)，形成良好的審美素養(yǎng)，提升民族自豪感。學(xué)情分析本課內(nèi)容屬于綜合?探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課以《簪花仕女圖》為切入點，探究中國古代的服、妝、飾文化。教材給予了教師們美術(shù)各門類之間的連接點，使學(xué)生從服飾與生活、服飾與審美、服飾與社會等多角度賞析中國傳統(tǒng)的服、妝、飾文化，從而了解古人的生活，也讀懂了經(jīng)典作品。通過觀察與體驗、設(shè)計與制作、展示與評價等美術(shù)教學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然環(huán)境和社會生活，培養(yǎng)學(xué)生親近自然、融入社會、關(guān)受生命的情感態(tài)度與行為習(xí)慣，逐漸形成他們的環(huán)境意識、社會意識和生命意識。教材中引導(dǎo)學(xué)生用身邊易得材料，動手制作小飾物，與現(xiàn)今學(xué)生的DIY生活理念相吻合，注重了美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗的緊密關(guān)聯(lián)，適合七年級學(xué)生的認知水平。重點難點教學(xué)重點：中國古代服、妝、飾文化的特征。教學(xué)難點：中國古代飾文化的類別應(yīng)用及設(shè)計制作。教學(xué)過程一、導(dǎo)入（視頻導(dǎo)入）1、看《簪花仕女圖》視頻給你的印象是什么？請學(xué)生欣賞畫面中精致的妝容、高髻蛾眉簪花、眉間的金花子、晃悠的金步搖、大袖對襟羅衫、束胸曳地長裙。仕女畫是人物畫中以女性形象為描繪對象的繪畫?！棒⒒ā笔伺l(fā)髻上插著碩大的花朵，展現(xiàn)盛唐時期的審美──富麗、豐腴?！遏⒒ㄊ伺畧D》是稀世珍品。圖中精致地刻畫了幾位唐代仕女在庭院中閑步、賞花、戲犬等生活情景。了解作者：周昉（唐），能書，擅畫人物、佛像，尤其擅長畫貴族婦女，容貌端莊，體態(tài)豐腴，色彩柔麗。2、出示課題：從《簪花仕女圖》看中國古代服、妝、飾二、觀察與體驗1、服(1)唐朝服裝的特點：寬袍大袖、束胸長裙、透明的披帛。形象高貴華麗，色彩濃艷精致。韓國、日本等國家的服飾都有唐朝服裝的影子。注意到她們衣服上的紋樣了嘛？仙鶴紋樣有些什么寓意呢？吉祥的寓意，二方連續(xù)和四方連續(xù)。(2)唐以后的服裝及色彩的演變：著裝——保守、淡雅；風(fēng)格——細膩、婉約2、妝觀察一組對比圖片，2014年熱播劇《武媚娘傳奇》的劇照，唐周昉《簪花仕女圖》。仔細觀察《簪花仕女圖》，會發(fā)現(xiàn)仕女眉毛位置均明顯高于普通人的雙眉，且呈蠶蛾的形狀?！岸昝肌笔钱?dāng)時上層社會貴族婦女流行的畫眉方式。“櫻桃小口一點點”的奇特審美。欣賞唐朝女子繁瑣的化妝步驟。感受唐朝女子化妝的“盛事”。審美受不同時代、地域和文化等特征的影響而變化。3、古代女子飾品中國傳統(tǒng)飾物的種類有哪些？中國古人的飾物獨一無二，巧奪天工，美奐絕倫。古代的工匠具有豐富的想象力和非凡的創(chuàng)造精神，并花費數(shù)月乃至數(shù)載琢磨一器，使作品獨具個性，渾然天成。中國傳統(tǒng)飾物按照功能大致可以分為：發(fā)飾、耳飾、項飾、手鐲、戒指等（1）發(fā)飾——發(fā)簪、釵、梳、步搖等（2）耳飾——耳環(huán)、耳珠、耳墜（3）佩飾——項飾、腕飾、腰飾等（4）手鐲（5）戒指出示飾品，問：這些飾品分別是哪一個，類別。生答：簪子發(fā)飾：在古代，女性的發(fā)飾品種繁多、工藝精湛、插戴數(shù)目多樣。簪──古人用來插定挽起的頭發(fā)的發(fā)具。中國的古簪有著非常深厚的文化底蘊，我們的祖先使用發(fā)簪已經(jīng)有4000多年的歷史了。古人對發(fā)簪還有多種的叫法，如釵、扁方、步搖等。簪在古代是男女通用的，杜甫有詩“白頭搔更短，渾欲不勝簪?！辈綋u──《釋名》曰：“步搖，上有垂珠，步則動搖也”。以黃金為首，如桂枝般相纏，下垂以珠，行則動搖，凸顯行步動態(tài)之美。其實步搖和發(fā)簪我們現(xiàn)在還在使用著。圖示：步搖盤發(fā)。三、設(shè)計與制作1、圖示：釵和簪。如果要仿制這些飾品，我們可以用什么材料？（1）材料實物分析：（2）展臺展示——點材、線材、面材分析及應(yīng)用（3）古代加工工藝有：雕刻、累絲、琢玉、鑲嵌、焊接等。問：假設(shè)我要把一根珍珠奶茶的吸管制作成手鐲，可以有幾種辦法？生：兩種。橫著剪成圈串起；豎著剪成線編織。2、作業(yè)內(nèi)容a.仔細觀察《簪花仕女圖》，選擇一件飾品進行探究；出示一套飾品，提示：有時候飾品還可以由幾件組成一套。b.根據(jù)材料、外形、色彩和創(chuàng)意等幾方面來在紙上構(gòu)思設(shè)計方案；提醒：用身邊易得材料，嘗試繪制草圖。個性要求：設(shè)計的時候可以展現(xiàn)你的美好愿望。古人在設(shè)計的時候往往會寄寓美好的寓意在作品里，所以我希望我們同學(xué)的作品不要出現(xiàn)骷髏之類的設(shè)計，帶著美好的寓意去設(shè)計吧。四、展示與評價 1、設(shè)計過程中展示。請同學(xué)說