2022年九年級(jí)上學(xué)期回憶魯迅先生家庭作業(yè)題

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年九年級(jí)上學(xué)期回憶魯迅先生家庭作業(yè)題魯迅（1881年9月25日－1936年10月19日），原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，查字典語文網(wǎng)我為大家準(zhǔn)備了這篇九年級(jí)上學(xué)期回憶魯迅先生家庭作業(yè)題。

2022年九年級(jí)上學(xué)期回憶魯迅先生家庭作業(yè)題

第一部分：

1.本文是現(xiàn)代女作家，主要作品有小說、等。

2.本文以記實(shí)的筆法，對(duì)魯迅先生生前的一些生活瑣事進(jìn)行了翔實(shí)的表達(dá)。說說從下面句子的描述中，可以看出魯迅先生怎樣的性格特征?

①“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜?！切Φ每人云饋?。〞

②“魯迅先生走路很輕捷，……仿佛不顧一切地走去。〞

3.課文中的哪些細(xì)節(jié)給你的印象較深?簡(jiǎn)要談?wù)劺碛伞?/p>

4.文中描寫魯迅先生的書桌，對(duì)突出人物形象有很重要的作用，特別是詞語“整整齊齊〞、“壓〞、“站〞用得貼切。請(qǐng)說說這些詞語好在哪里?

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

5.讀完中國現(xiàn)代有名作家蕭紅女士的這篇文章，相信你對(duì)魯迅先生的了解更加具體、更加深入一些了。請(qǐng)用幾個(gè)較精練的句子概括一下魯迅先生在你心目中的形象。

讀選文，回復(fù)問題：

魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心里的歡喜。若有人說了什么可笑的話，魯迅先生笑得連煙卷都拿不住了，往往是笑得咳嗽起來。

魯迅先生走路很輕捷，特別使人記得明了的，是他剛抓起帽子來往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。

……

魯迅先生的休息，不聽留聲機(jī)，不出去溜達(dá)，也不倒在床上睡覺，魯迅先生自己說：

“坐在椅子上翻一翻書就是休息了。〞

魯迅先生從下午兩三點(diǎn)鐘起就陪客人，陪到五點(diǎn)鐘，陪到六點(diǎn)鐘，客人若在家吃飯，吃過飯又必要在一起喝茶，或者剛剛吃完茶走了，或者還沒走就又來了客人，于是又陪下去，陪到八點(diǎn)鐘，十點(diǎn)鐘，往往陪到十二點(diǎn)鐘。從下午兩三點(diǎn)鐘起，陪到夜里十二點(diǎn)，這么長的時(shí)間，魯迅先生都是坐在藤躺椅上，不斷地吸著煙。

客人一走，已經(jīng)是下半夜了，本來已經(jīng)是睡覺的時(shí)候了，可是魯迅先生剛要開始工作。

在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上，這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了。(許先生為什么睡得這樣快?由于其次天早晨六七點(diǎn)鐘就要起來管理家務(wù)。)海嬰這時(shí)也在三樓和保姆一道睡著了。

全樓都沉寂下去，窗外也是一點(diǎn)聲音也沒有了，魯迅先生站起來，坐到書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。許先生說雞鳴的時(shí)候，魯迅先生還是坐著，街上的汽車嘟嘟地叫起來了，魯迅先生還是坐著。

有時(shí)許先生醒了，看著玻璃白薩薩的了，燈光也不顯得怎樣亮了，魯迅先生的背影不像夜里那樣黑大。

魯迅先生的背影是灰黑色的，依舊坐在那里。

大家都起來了，魯迅先生才睡下。

海嬰從三樓下來了，背著書包，保姆送他到學(xué)校去，經(jīng)過魯迅先生的門前，保姆總是囑咐他說：

“輕一點(diǎn)兒走，輕一點(diǎn)兒走。〞

魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。太陽照著隔院子的人家，敞亮亮的;照著魯迅先生花園的夾竹桃，敞亮亮的。

魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。

一雙拖鞋停在床下，魯迅先生在枕頭上邊睡著了。

6.從魯迅先生陪客人一事中，你能體會(huì)出魯迅怎樣的精神品質(zhì)?

7.結(jié)尾一段的描寫有什么含義?

8.本文蕭紅是魯迅先生的學(xué)生，也是現(xiàn)代文學(xué)史上的有名的作家。通過這篇文章，你了解了哪些事情?(選文從哪些方面回憶了魯迅先生?)

9.強(qiáng)調(diào)魯迅先生的背影是灰黑色的?你有什么新的理解?

其次部分：

(一)

活在人類的心里

在千萬個(gè)凄愴的面孔和哀痛的心靈的圍繞中，魯迅先生安靜地躺下了，——正值黃昏朦朧地掩上大地，新月投著凄凄的光的時(shí)候。

我們聽見了人類的有聲或無聲的欷覷，看見了有形和無形的眼淚。沒有誰的死曾經(jīng)沖動(dòng)過這樣廣大的群眾的哀傷;而同時(shí)，也沒有誰活的時(shí)候曾經(jīng)沖動(dòng)過這樣廣大的群眾的歡樂。

只有魯迅先生。

每次每次，當(dāng)魯迅先生仰著冷靜的蒼白的面孔，走進(jìn)北大的教室時(shí)，教室里兩人一排的座位上總是擠坐著四五個(gè)人，連門邊連走道都站滿了校內(nèi)的和校外的正式的和非正式的學(xué)生。教室里主宰著極大的喧囂。但當(dāng)魯迅先生一進(jìn)門馬上寧靜得只剩下呼吸的聲音。他站住在講桌邊，用著犀利的目光望了一下聽眾，就開始了《中國小說史》那一課題。

他的身材并不高大，常穿著一件黑色的、短短的舊長袍。不常修理的粗長的頭發(fā)下露出方正的前額和長厚的耳朵，兩條粗濃方長的眉毛躺在高出的眉棱骨上，眼窩是下陷著的，眼角微朝下垂著，農(nóng)密的上唇上的短須掩著他闊的上唇，——這種種看不出來有什么獨(dú)特，既不威嚴(yán)，也貌似不慈和。說起話來，聲音是嚴(yán)緩的，既不抑揚(yáng)頓挫，也無大方昂揚(yáng)的音調(diào)。他那拿著粉筆和講義的兩手，從來沒有表情的姿態(tài)，幫助著他的語言。

他表達(dá)著極平常的中國小說史實(shí)，用極平常的語句，既不贊譽(yù)，也不貶毀。

然而，教室里卻突然爆發(fā)笑聲了。他的每句極平常的話幾乎都須被迫地停頓下來，中斷下來。每個(gè)聽眾的眼前赤裸裸地顯示了美與丑，善與惡，真實(shí)與虛偽，光明與黑暗，過去、現(xiàn)在和未來。大家在聽他的中國小說史的陳述，卻仿佛聽到了全人類的靈魂的歷史，每一件事態(tài)的甚至是人心的重重疊疊的外套都給他連根撕掉了。于是教室里的人全笑了起來。笑聲里混雜著快樂與悲哀，愛戀與憎恨，羞慚與憤怒……于是大家的眼前浮露出來了一盞光耀的明燈，燈光下映出了一條廣闊無邊的大道……大家抬起頭來，見到魯迅先生蒼白冷靜的臉上始終不曾流露出過一絲的微笑。

他冷靜地繼續(xù)著他的工作，直至他不得擔(dān)心靜地休息的時(shí)候。

還沒有見過誰將自己的一生獻(xiàn)給全人類，做著刺穿現(xiàn)實(shí)的黑暗和顯示未來光明的宏偉的工作，使那廣大的群眾歡樂，又使那廣大的群眾哀傷。

只有魯迅先生。

他將永遠(yuǎn)活在現(xiàn)在的和未來的人類的心靈里。

10.文章第1段破折號(hào)后面的語句傳達(dá)出哪些方面的信息?

11.第2段第一句話應(yīng)如何理解?

12.指出文中畫橫線句子的作用。

13.在認(rèn)真閱讀全文的基礎(chǔ)上填空回復(fù)問題。

(1)第4段對(duì)魯迅先生的和進(jìn)行了描寫，這些描寫既突出了魯迅先生的，也寫出了北大莘莘學(xué)子和對(duì)魯迅先生的之情。

(2)第5.6段對(duì)魯迅先生的外貌、講課聲音及語調(diào)、語言進(jìn)行了描寫，突出了“〞這一特點(diǎn)。這樣寫，意在用的寫法，表現(xiàn)魯迅的特點(diǎn)，突出魯迅所作的工作是的宏偉工作。

(二)

懷魯迅

⑴真是晴天霹靂，在南臺(tái)的宴會(huì)席上，忽而聽到魯迅的死。

⑵發(fā)了幾通電報(bào)，薈萃了一夜行李，其次天，我就匆促跳上了開往上海的輪船。

⑶二十二日上午八時(shí)船靠了岸，到家洗了一個(gè)澡，吞了兩口飯，跑到膠州路萬國殯儀館去，遇見的只是真誠的臉、強(qiáng)烈的臉、悲憤的臉，和千千萬萬將要破碎似的青年男女的心肺與緊捏的拳頭。[來源:學(xué)?？啤＞W(wǎng)]

⑷這不是尋常的喪葬，這也不是沉郁的悲哀，這正像是大地震要來，或黎明將到時(shí)充塞在天地之間的一瞬間的沉寂。

⑸生死、肉體、靈魂、眼淚、悲嘆，這些問題與感覺，在此地貌似太渺小了。在魯迅死的對(duì)岸，還照射著一道更宏偉的、更猛烈的寂光。

⑹沒有宏偉的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群;有了宏偉的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國家，晨鐘沒有希望的奴隸之邦，因魯迅的一死，使人們自覺出了民族的尚可以有為，也因魯迅之一死，使人家看出了中國還是奴隸性很濃重的半絕望的國家。

⑺魯迅的靈柩，在夜陰里被埋進(jìn)淺土中去了，西天角卻出現(xiàn)了一片微紅的新月。

14.第⑴段中的“晴天霹靂〞形容什么?

15.第⑵⑶中哪些詞語表現(xiàn)出急忙而又悲傷的心情?

16.怎樣理解第⑶段中所遇見的“千千萬萬將要破碎似的青年男女的心肺〞?

17.第⑷段用了怎樣的修辭手法?有什么作用?

18.對(duì)第⑹段理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.表達(dá)了因魯迅之死而產(chǎn)生的對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)的不滿和憂慮。

B.我們能出現(xiàn)魯迅這樣的宏偉的人物，說明我們的民族是很有希望的。

C.魯迅這樣宏偉的人物死了，預(yù)示著我們的民族沒有希望。

D.表達(dá)了對(duì)魯迅之死的無比痛惜和對(duì)奴隸性很濃的社會(huì)的憎恨。

19.對(duì)結(jié)尾“出現(xiàn)了一片微紅的新月〞理解正確的一