2022年第二學(xué)期二年級語文期終試卷

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年第二學(xué)期二年級語文期終試卷語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規(guī)律和運用語言規(guī)律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。接下來，讓我們一起來練習(xí)一下其次學(xué)期二年級語文期終試卷。

一、

看拼音寫出詞語。

1、春雨低聲hūhuàn（

）著沉睡的sǔnyá（

）。

2、從這以后，種田人就diūxià（

）了鋤頭，整日坐在shùzhuāng（

）旁邊等著，看有沒有yětù（

）再跑來。

二、給加點的字選擇正確的讀音，打上“√〞。

滴滴答（dá

d?。┐?/p>

縫（féng

fèng）衣服

高愉快（xīng

xìng）興

只（zhī

zhǐ）好

無數(shù)（shǔ

shù）珍珠

釘（dīng

dìng）木板

載（zǎi

zài）人飛船

寶藏（cáng

zàng）

三、照樣子，先填字，再組詞。

鬼—（愧）[慚愧]

化—（貨）[貨物]

又—（鳳）[鳳凰]

巨—（

）[

]

今—（

）[

]

北—（

）[

]

勺—（

）[

]

耐—（討）[探討]

把—（肥）[化肥]

鴨—（鵝）[白鵝]

溝—（

）[

]

聽—（

）[

]

陳—（

）[

]

鉆—（

）[

]

四、聯(lián)系句子，選字填空。

破

波

坡

玻

1、秋風(fēng)吹過，楓葉落了下來，鋪滿了山（

）。

2、我跟媽媽一起把窗花貼到了（

）璃窗上。

3、人們在（

）壞地球的同時，也是在破壞著我們自己。

4、微風(fēng)吹過，河面上蕩起（

）浪。

嶺

拎

令

鈴

5、回家路上，我看見一位阿姨（

）著一桶水去澆花。

6、姐姐送給我一個?。?/p>

）鐺。

7、要回到家，我們就得翻過那座山（

）。

8、聽到老師的口（

），我們馬上行動起來。

五、給帶點的字選擇正確的解釋，把序號填在括號里。

1、看來，你的玫瑰沒有白栽?。?/p>

）

白：①像霜或雪的顏色（跟“黑〞相對）；②明了，明白；③沒有效果；④用白眼珠看人。

2、一個孩子坐在院子里，指著天空數(shù)星星。（

）

數(shù)：①數(shù)目；②幾，幾個；③查點（數(shù)目）；④列舉（罪狀）。

3、過了好幾天，那個特別大的蛋才逐漸裂開。（

）

好：①優(yōu)點多（跟“壞〞相對）；②友愛；③應(yīng)當(dāng)、可以；④表示多或久。

4、小林的雨衣有點短，剛過膝蓋。

過：①從一個地點或時間移到另一個地點或時間；②超過；③用眼看或用腦子回憶；④過失（跟“功〞相對）。

六、把下面的詞語補充完整。

雨聲大（

）

馥郁（

）鼻

川流不（

）

千方百（

）

名勝古（

）

從天（

）降

刨根問（

）

煥然一（

）

七、照樣子，在括號里填上適合的詞語，把句子寫生動。

例：湖邊種著一排（碧綠的）柳樹，她那（長長的）枝條，像少女的秀發(fā)。

1、來到公園，我們呼吸著（

）空氣，感覺安逸極啦。

2、我撿起一個（

）小石頭，把它投到了水里。

例：小鹿一不提防把腳跌傷了，他只能（悄悄地）躺在床上。

3、山林里，畫眉鳥在（

）唱歌。

4、別人還在午休，我（

）邁著步伐走出了房門。

八、照樣子寫句子。

1、北斗七星總是圍著北極星轉(zhuǎn)。

總是

。

2、他的畫一掛出來，就有大量人欣賞。

一

，就

。

九、請根據(jù)這學(xué)期的積累填空。

1、《找春天》：春天來了！春天來了！我們幾個孩子，（

）棉襖，（

）家門，奔向（

），去（

）春天。

2、《北京亮起來了》：（

）的故宮變得（

）了。（

）燈光照著她，（

）的城墻和（

）的角樓倒映在河面上，銀光閃閃，（

）。

3、科學(xué)的未來，（

）屬于勤奮而又謙遜的（

）。

十、認(rèn)真閱讀短文，按要求答題。

種子的理想

一陣春風(fēng)吹來，草葉發(fā)出沙沙的聲音。種子們知道，這是它們上課的鐘聲響了。

它們一排排坐在位子上，伸出一個個小腦袋，聽著春風(fēng)的提問：“你們長大了干什么□〞

菱角說：“我要像潛水員那樣□摸索湖底的機要□〞

蒲公英輕輕地說：“我想做個小傘兵，在天空中飛行。〞

花生回復(fù)說：“我樂意在泥土里深深地扎根，給人們獻(xiàn)出芳香的果實。〞

一陣春風(fēng)吹來，草葉發(fā)出沙沙的聲音，她好像在謳歌種子們的漂亮的理想。

1、

在“□〞里填上缺少的標(biāo)點。

2、短文中，第一自然段加線的“它們〞指的是

，最終一個自然段加線的“她〞指的是

。

3、短文中寫了

、

和

的理想。

4、你覺得文中的這些理想好嗎？為什么？

5、假如讓你再補充一個種子的理想，她會怎樣說？請你寫在下面。

說：“

〞

6、你的理想是什么？你為什么會有這樣的理想？你計