等腰三角形的性質(zhì)_第1頁
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文檔簡介

等腰三形性質(zhì)——霍州市白龍鎮(zhèn)中成文平教學目標知識與能了解腰三角形的有關(guān)概念。探索證明等腰三角形的兩個性質(zhì)。運用腰三角形的性質(zhì)進行計算和證。過程與方讓學生經(jīng)歷折疊，觀發(fā)現(xiàn)證明等過程得出等腰三角形的性質(zhì)，發(fā)展歸納推理和繹推理的能力。情感態(tài)度價值觀通過本節(jié)課的學習使學們在活動中體會成功的快樂，培養(yǎng)學生合作交流的意識大膽猜想，樂于探究的思維習慣。教學重點證明等腰三角形的性教學難點證明等腰三角形的性時作輔助線教學過程活動一1、讀教材第78-79頁的內(nèi)容填空兩邊_的三形是等腰三角形在等腰三角形中相等

的兩邊叫做_____,另一邊叫作_______，兩腰的夾角叫做_______，腰和邊的夾角叫做。2、完成教材頁圖的問題.閱讀教材"一"和的例部分請按教材中的"一做"的要求進操作。等腰三角形的兩個相等。教材79頁中的例”用到了三角形有的兩個性質(zhì)1____________________________2____________________________活動二：教師點撥：1，引導學生分清“等腰三角形兩底角相等”個命題的條件和結(jié)論，并寫成已，求證的形式。2，導學生做出輔助線并進行證明。3，得出等腰三角形的性質(zhì)是：已知等腰三角時就要想到兩底角相等。用幾何言表示：在ΔABC中如果，那么∠C。

A

BC活動三：自主測評在△DEF，如果DE=DF那這個三角形中，腰是，底邊是，頂角是，底是_________。已知等△的邊長分別為和3腰△ABC的周長為（）A.7B.8或8或8若一個腰三角形的一個內(nèi)角為，則另外個角分別為___________。如圖，△ABC中，AB=A

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