2022年托福聽力中如何判斷信息價值

托福聽力中如何判斷信息價值托福聽力是屬于信息過量的題型，和閱讀類似，會給出考生遠(yuǎn)超解題所需信息的素材內(nèi)容，而考生除了基本的聽懂素材里有什么信息外，也需要完成對聽力信息的檢查和價值推斷的工作。下面我就和大家共享托福聽力中如何推斷信息價值，來觀賞一下吧。

托福聽力中如何推斷信息價值

托福聽力對話類conversation素材信息如何推斷?

托福聽力從給出素材的類型來說主要可以分為對話conversation和講座lecture兩種，我們先來說說對話類素材中的信息價值推斷方法。

根據(jù)對話conversation中常會給出的題目和其文本形式來看，每一段對話中，提問一方問的是什么問題其實并不重要，相對來說回答這個問題的答案中才會包含比較多的有價值的解題信息。而在回答的答案部分里，一開頭的那一段對于之前問題的直接回答也就是回答者的觀點(diǎn)更為重要，而跟在觀點(diǎn)之后的很可能是一些類似于論述舉例解釋的內(nèi)容，這些內(nèi)容的價值其實就沒有那么高了。另外，對話中并不是每一個問題加回答都需要關(guān)注，那些提問比較明顯，一般直接用what,when,where,why等提問詞的問題的解答才更重要，其它一些提問不明顯，回答也只是起到確認(rèn)作用的內(nèi)容多半沒有什么價值，也不會成為提問點(diǎn)。最終，關(guān)于之前提到的回答者的觀點(diǎn)，也并不是全部都要記的，假如回答者自身觀點(diǎn)不夠明確，其中包含了諸如sometimes或是maybe這樣不確定語氣態(tài)度的詞匯，那么這個回答的觀點(diǎn)價值也是比較有限的，大多數(shù)只是對聽力素材中主要觀點(diǎn)的補(bǔ)充。

托福聽力講座類lecture材料信息價值推斷心得

比起之前的conversation，講座lecture可能是考生更難以推斷和把握信息價值的素材類型，由于講座中包含的信息線索只會更多更簡單，考官的出題點(diǎn)也更難以推斷。僅從托福官方給出的信息來看，講座類聽力素材包含了46個不同學(xué)科話題的相關(guān)內(nèi)容，涉及到的話題范圍實在太過廣泛。另外其呈現(xiàn)形式也不同于對話這樣有來有回的回合制形式能夠明顯看出一問一答，而是通篇平鋪直敘，因此考生推斷信息價值的難度也大幅提升了。

因此，對于講座類聽力素材，我建議大家獵取信息點(diǎn)的方式主要以抓敏感詞和整理講座內(nèi)容整體結(jié)構(gòu)為主，在此基礎(chǔ)上再盡可能多的記錄各類細(xì)節(jié)，爭取踩到提問點(diǎn)以滿意解題需求。詳細(xì)來說，大家先要以最快的速度第一時間搞清晰講座的話題主題，之后依據(jù)講座進(jìn)行過程中主講者給出的各種線索類詞匯，比如today后面一般就是這次講座的主要觀點(diǎn)，然后first,second之類大多是分論點(diǎn)等等。詳細(xì)的關(guān)鍵詞匯大家可以通過實際的lecture素材來整理，每個人對不同關(guān)鍵詞的敏感度都不同，所以需要自己歸納總結(jié)才會更有效果。另外對于講座類聽力素材比較常見的出題點(diǎn)也需要考生在做題過程中多加關(guān)注，不要只顧著做題，而是多分析一下為什么會在這里出題。通過這種考試，考生對于托福聽力講座類素材的信息價值，才能有更為精確?????的推斷。

2022托福聽力練習(xí)：珊瑚漂白現(xiàn)象阻礙魚類學(xué)習(xí)躲避捕食者

InApriltheworldlearnedthatmorethan90percentofAustraliasGreatBarrierReefhadbecomebleached.Thatis,warmingwatersorotherconditionscausethealgaelivinginthecoraltoexit,leavingthecoralweak.Itsableakstatistic,becauseitsreasonabletoassumethatasthecoralsthemselvessuffer,theentireecosystemtheysupportsuffersaswell.

Forexample,astudyfindsthatbleachinghindersfishfromlearningtoavoidpredators.

Imagineyoureafish,andsuddenlyoneofyourfriendsmeetsitsunfortunateendinthejawsofapredator.

Wefoundthattheseanimalsactuallyhavethisreallysophisticatedwayoflearning,whichinvolvesthelinkingofchemicalalarmcues,whicharedamage-releasedcuesfromconspecifics,andanyothersmelloreventhesightofanythingnovel...sortofaPavlovsdog-typescenario.

JamesCookUniversitymarinescientistMarkMcCormick.Heandhisteamfoundthatthislearningprocessbreaksdownwhenthecoralbecomesbleached.Insteadofhostingalgaewithin,thebleachedcoralbecomesblanketedbyalgae.

Weveusedlittlepatchesoflivecoralandlittlepatchesofdeadanddegradingcoral,whichhavesimilartopographiccomplexity,andwhatwevedoneisweputthoselittlepatcheswithinabedofeitherlivecoralordeadanddegradedcoral.

Ontoeachpatch,theresearchersdepositedasmall,naivereefdwellercalledadamselfish.Theywantedtoseehowthehealthofthereefinfluencedthefish’sabilitytolearntoavoidtheodorofapredatorcalledtheduskydottyback.Andtheyfoundthatthepresenceofdegradedcoral—evenifsurroundedbyahealthyreef—entirelydisruptedthatlearningmechanism.

Ittouchesonareallybigissue,tosomeextentareallyglobalissue.So,eventhoughthisisactuallydealingwitharelativelysmallaquariumfish,itsgotlifehistorytraitsthatareverysimilartovirtuallyalloftheothermarineorganisms.

So,isthereanythingthatcanbedonetohelptheworldsreefsandtheirinhabitants?

Thesecommunitiesaregoingtohavetotryandrebuild,andtheyhavereallyeffectivemechanismswherebytheycanre-seedthemselves.Butweretalkingabouttimescalesofreallyprobably10-15yearstoactuallygetahealthyreefbackafterreallyacataclysmicchange.

Andforthattohappen,McCormicksays,weneedtoreduceourCO2emissionsandtostoppollutingourwaterways.Inorderforthingstoimproveunderwaterdownunder.

ThanksforaminuteforScientificAmerican—60-SecondScience.I’mJasonGoldman.

今年4月，全世界知道了澳大利亞大堡礁有超過90%的珊瑚消失漂白現(xiàn)象的消息。這是由于暖和的海水和其他條件導(dǎo)致珊瑚排出了共生的藻類，這使珊瑚變得虛弱。這一數(shù)字并不樂觀，由于我們有理由認(rèn)為在珊瑚本身患病破壞的同時，支持珊瑚的整個生態(tài)系統(tǒng)同樣遭到了破壞。

舉例來說，一項討論發(fā)覺，漂白現(xiàn)象對魚類學(xué)習(xí)躲避捕食者造成了阻礙。

想象一下，假如你是一只魚，突然你的一個同伴遭受不幸，命喪捕食者口中。

“我們發(fā)覺，這些動物的學(xué)習(xí)方式特別簡單，學(xué)習(xí)過程包括與化學(xué)物質(zhì)相關(guān)的警報提示，即同種生物傳遞出的危急信號和味道，甚至是不同尋常的景象，就像巴甫洛夫的狗這種理論?！?/p>

這是詹姆斯·庫克高校的海洋科學(xué)家馬克·麥考密克所說。他和他的團(tuán)隊發(fā)覺，在珊瑚漂白化以后，這種學(xué)習(xí)過程就被破壞了。藻類不再生活在珊瑚體內(nèi)，而是會掩蓋住珊瑚。

“我們用小塊活珊瑚和死后降解的珊瑚進(jìn)行了試驗，它們擁有類似的地形簡單性，我們把這些小塊珊瑚放在有活珊瑚或死后降解珊瑚的海底?！?/p>

討論人員在每塊珊瑚上放了一個小“礁民”——雀鯛。他們想知道珊瑚礁的健康如何影響魚類學(xué)習(xí)躲避捕食者氣味的力量。他們發(fā)覺，降解珊瑚即使處在健康的珊瑚礁中，也會徹底破壞魚類的學(xué)習(xí)機(jī)制。

“這涉及一個特別重要的問題，從某種程度上可以說是全球問題。雖然這只是用相對較小的水族欣賞魚進(jìn)行的試驗，但是試驗得出的生活史特征和全部其他海洋生物類似?！?/p>

有沒有什么方法能關(guān)心世界上的珊瑚礁和棲息于珊瑚礁的生物?

“這一群體需要重建，它們擁有可以自我修復(fù)的高效機(jī)制。但是在災(zāi)難性變化之后，這些珊瑚唯恐需要10年至15年的時間才能恢復(fù)正常。”

麥考密克表示，為了讓珊瑚恢復(fù)健康，我們要削減二氧化碳排放量，停止污染水域的行為。這樣才能保證海底的狀況得到改善。

感謝大家收聽科學(xué)美國人——60秒科學(xué)。我是杰森·高曼。

重點(diǎn)講解：

1.breakdown出毛病，損壞;

例句：Herhealthbrokedownunderthepressureofwork.

工作的壓力把她的身體弄垮了。

2.touchon談及;涉及;

例句：Thebookdoesnottouchonthisquestion.

這個問題書里面沒涉及到。

3.tosomeextent在某種程度上;

例句：TosomeextentIholdthatopinionofthemstill.

在某種程度上，我仍對他們持同樣的看法。

4.besimilarto相像的;相仿的;類似的;

例句：Hisstancetowardsthestoryisquitesimilartoours.

他對該報道的態(tài)度和我們很相像。

2022托福聽力練習(xí)：黑洞碰撞合并對引力波影響

Thenewslastmonththatgravitationalwaveshadbeendiscoveredmadewavesthroughouttheworldofscience.

Thefinding,fromtheLaserInterferometerGravitational-WaveObservatory,orLIGO,showedthatextremegravitycancauseripplesinspacetime.

Inthecasestudied,theextremegravitycamefromtwocollidingblackholes.

Nowonescientistissuggestinganaddedwrinkle—thatthosetwoblackholesmighthaveoriginatedinasinglestar.

“Thesituationissimilartoapregnantwomanthathastwinbabiesinherbelly.”

AviLoeboftheHarvard-SmithsonianCenterforAstrophysics.

HesproposingtheideainapaperthatsbeenacceptedforpublicationintheAstrophysicalJournalLetters.

Loebbecamesuspiciousbecausejust0.4secondsafterLIGOspottedthegravitationalwaves,aspacetelescopecalledFermiglimpsedabrightflashofgamma-raylightinthesameareaofthesky.

“Detectingsuchasignalisquitesurprisingfromacollisionoftwoblackholes.

Whatcouldbethesourceofaflashoflightfollowingablackholemerger?”

Collidingblackholesshouldnotproducesuchlight—butthedeathofaverymassivestarcould.

“Myideawasthatifthestarisspinningveryrapidlytostartwith,thenasitscorecollapsesitproducesabarthatbreaksintotwoclumpsofmatter,sortoflikeadumbbellconfiguration.Andthesetwoclumpsofmatterorbitacommoncenter,andtheyeventuallycollapseindependentlyintotwoblackholes.”

Ofcourse,itspossiblethattheFermitelescopesignalwasafalsealarm.

Sowellseeiffuturegravitationalwavedetectionsarealsoaccompaniedbyflashesoflight—supportingtheideathattwinblackholescollideduponthecollapseofamassivestar.

上個月人類首次直接探測到引力波的新聞在科學(xué)界激起了波瀾。

這一在激光干涉引力波天文臺(LIGO)上的重大發(fā)覺,表明極限重力可以引發(fā)時空漣漪。

在這項討論中,這種極限重力來自兩個黑洞的碰撞。

美國宇航局費(fèi)米太空望遠(yuǎn)鏡在引力波信號之后大約0.4秒檢測到伽瑪射線爆發(fā).jpg

而現(xiàn)在一位科學(xué)家提出一種特殊的理論，那就是這兩個黑洞可能起源于同一顆恒星。

“這樣的狀況就好比一位懷有雙胞胎的孕婦一樣。

“哈佛-史密森天體物理中心的天體物理學(xué)家艾維·勒布說道。

在《天體物理學(xué)