《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》課程介紹與教學(xué)大綱

《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》課程簡介課程編號：07024805課程名稱：JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計/CourseDesignForProgrammingInJava學(xué)分:2學(xué)時：2周（上機:32）適用專業(yè)：計算機科學(xué)與技術(shù)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、物聯(lián)網(wǎng)工程建議修讀學(xué)期：6開課單位：軟件工程系先修課程：JAVA程序設(shè)計考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)：機試：平時成績+程序演示+課程設(shè)計報告教材與主要參考書目：無教材； 參考書目：（1）《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》辛運幃，高寧，徐文拴等編著，機械工業(yè)出版社，2005年3月。（2）《Java程序設(shè)計之實驗及課程設(shè)計教程》李芝興編著，清華大學(xué)出版社，2011年7月。內(nèi)容概述：中文：《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》是軟件工程專業(yè)所開設(shè)的一門重要實踐課程，主要要求學(xué)生掌握Java語言和面向?qū)ο笤趯嵺`中的應(yīng)用。本課程設(shè)計的目的是使學(xué)生在理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，動手編寫程序，通過應(yīng)用所學(xué)習(xí)的知識，來解決一些實際的問題。在此基礎(chǔ)上，真正理解和掌握Java面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計的相關(guān)理論，培養(yǎng)運用面向?qū)ο蟮乃枷雭磉M行程序設(shè)計的能力。英文：《CourseDesignForProgrammingInJava》ismajorcourseforthesoftwareengineering，whichrequiresstudentstomastertheJavaprogramminglanguageandapplyobject-orientedideasinpractice.Thepurposeofthiscourseistoenablestudentstowriteprogramsonthebasisoflearningtheoryandsolvethepracticalproblemsthroughacquiredknowledge.Onthisbasis,letstudentsunderstandandmasterthetheoryofJavaobject-orientedprogrammingandcultivatetheabilityofwritingprogrammingwithobject-orientedideas.《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》教學(xué)大綱課程編號：07024805課程名稱：JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計/CourseDesignForProgrammingInJava學(xué)分：2學(xué)時：2周（上機:32）建議修讀學(xué)期：6一、課程性質(zhì)、目的與任務(wù)《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》是一門獨立開設(shè)的實驗課程。該課程設(shè)計實驗旨在鞏固JAVA語言相關(guān)知識，加強學(xué)生的實際動手能力和提高學(xué)生綜合素質(zhì)。本課程設(shè)計主要圍繞兩方面內(nèi)容：JAVA程序設(shè)計和基本數(shù)據(jù)庫編程實踐。通過本實驗，使學(xué)生了解JAVA數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的理論，掌握JAVA數(shù)據(jù)庫的設(shè)計方法及JAVA數(shù)據(jù)庫的運用和開發(fā)技術(shù)。通過綜合實訓(xùn)，培養(yǎng)學(xué)生運用JAVA編程工具來設(shè)計出一個較復(fù)雜的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，培養(yǎng)學(xué)生運用各門課程的相關(guān)知識來解決一個有一定難度的綜合性較高的問題。二、教學(xué)內(nèi)容、基本要求及學(xué)時分配無三、課程設(shè)計報告基本要求根據(jù)《JAVA程序設(shè)計》課程設(shè)計實驗指導(dǎo)書的要求，有目的有步驟地完成程序設(shè)計和課程設(shè)計報告。四、建議實驗（上機）項目及學(xué)時分配序號實驗項目名稱實驗內(nèi)容實驗學(xué)時具體要求1選題與收集資料選擇課題，進行系統(tǒng)設(shè)計的準(zhǔn)備工作4在小組內(nèi)進行分工，并進行系統(tǒng)調(diào)查，收集相關(guān)資料，進一步熟悉開發(fā)工具2系統(tǒng)需求分析與功能設(shè)計根據(jù)課題的要求進行簡單的需求分析，得出相應(yīng)的系統(tǒng)功能結(jié)果，設(shè)計系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)8系統(tǒng)總體功能模塊圖菜單的設(shè)計3數(shù)據(jù)庫設(shè)計完成數(shù)據(jù)庫的概念設(shè)計、邏輯設(shè)計。4ER圖設(shè)計ER圖轉(zhuǎn)化為相應(yīng)的關(guān)系模式，在機器上完成數(shù)據(jù)庫的物理設(shè)計。4應(yīng)用程序設(shè)計設(shè)計并編寫輸入\輸出、查詢\統(tǒng)計、數(shù)據(jù)維護等功能模塊的應(yīng)用程序4根據(jù)個人能力，可以選用一種開發(fā)工具設(shè)計界面，并實現(xiàn)與數(shù)據(jù)庫的連接，最終實現(xiàn)系統(tǒng)的一個（或部分或全部）功能5程序調(diào)試與測試自行調(diào)試程序，成員交叉測試程序4記錄測試情況6設(shè)計報告與成果提交撰寫設(shè)計報告并提交相應(yīng)資料與成果6報告按要求規(guī)范書寫五、教學(xué)方法與教學(xué)手段上機編程+輔導(dǎo)答疑六、考核方式與成績評定標(biāo)準(zhǔn)機試：平時成績+程序演示+課程設(shè)計報告七、教材與主要參考書目無教材；參考書目：（1）《JAVA程序設(shè)計課程設(shè)計》辛運幃，高寧，徐文拴等編著，機械工業(yè)出版社，2005年3月。（2）《Java程序設(shè)計之實驗及課程設(shè)計教程》李芝興編著，清華大學(xué)出版社，2011年7月。八、大綱編寫的依據(jù)與說明本課程教學(xué)大綱