教育心理學(xué)第2階段練習(xí)題答案 江南大學(xué)2022年秋機(jī)考

第10頁/共NUMPAGES\*ARABIC10頁江南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育第二階段練習(xí)題答案，答案在最后一頁?？荚嚳颇?《教育心理學(xué)》第章至第章（總分100分）__________學(xué)習(xí)中心（教學(xué)點(diǎn)）批次：層次：專業(yè)：學(xué)號：身份證號：姓名：得分：一單選題(共20題，總分值20分，下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.最先發(fā)現(xiàn)遺忘先快后慢之規(guī)律的是（）。（1分）A.艾賓浩斯B.馮特C.桑代克D.斯金納2.原理的遷移屬于（）。（1分）A.水平遷移B.特殊遷移C.具體遷移D.一般遷移3.技能屬于（）。（1分）A.活動(dòng)方式B.知識經(jīng)驗(yàn)C.心理特征D.心理狀態(tài)4.由于遺忘的進(jìn)程是先快后慢，所以我們要（）。（1分）A.及時(shí)復(fù)習(xí)B.集中復(fù)習(xí)C.分散復(fù)習(xí)D.復(fù)習(xí)方式多樣化5.學(xué)習(xí)程度多少，記憶效率最高，效果最佳（）。（1分）A.50%B.100%C.150%D.200%6.圖片、幻燈、影視等的觀察和演示，屬于（）。（1分）A.實(shí)物直觀B.語言直觀C.言語直觀D.模象直觀7.短時(shí)記憶的單位是（）。（1分）A.語詞B.概念C.符號D.組塊8.心智技能又稱之為（）。（1分）A.動(dòng)作技能B.運(yùn)動(dòng)技能C.智力技能D.操作技能9.心智技能的結(jié)構(gòu)具有（）。（1分）A.簡縮性B.展開性C.觀念性D.內(nèi)隱性10.一種學(xué)習(xí)對另一種學(xué)習(xí)的影響，稱之為（）。（1分）A.正遷移B.負(fù)遷移C.順向遷移D.遷移11.北京是中國的首都，這是（）。（1分）A.程序性知識B.陳述性知識C.心智技能D.認(rèn)知策略12.掌握了心理這個(gè)概念，再學(xué)習(xí)思維這個(gè)概念，這是（）。（1分）A.上位學(xué)習(xí)B.下位學(xué)習(xí)C.并列結(jié)合學(xué)習(xí)D.符號學(xué)習(xí)13.復(fù)述策略屬于（）。（1分）A.認(rèn)知策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.計(jì)劃策略14.對認(rèn)知的認(rèn)知稱之為（）。（1分）A.元認(rèn)知策略B.元認(rèn)知C.認(rèn)知策略D.心智技能15.根據(jù)遷移內(nèi)容的抽象概念水平分類，可將遷移分為水平遷移和（）。（1分）A.順向遷移B.正遷移C.垂直遷移D.負(fù)遷移16.認(rèn)為前攝抑制、倒攝抑制是遺忘主要原因的學(xué)說稱之為（）。（1分）A.干擾說B.動(dòng)機(jī)說C.壓抑說D.痕跡消退說17.由先前的活動(dòng)而引起的心理活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)，稱之為（）。（1分）A.正遷移B.元認(rèn)知C.認(rèn)知策略D.定勢18.遷移的關(guān)系轉(zhuǎn)換說強(qiáng)調(diào)（）。（1分）A.發(fā)展心理官能B.學(xué)習(xí)材料的相似性C.經(jīng)驗(yàn)的概括化D.對情境關(guān)系的理解19.操作技能形成后，動(dòng)作控制主要依賴于（）。（1分）A.視覺B.聽覺C.動(dòng)覺D.膚覺20.詞匯的學(xué)習(xí)屬于（）。（1分）A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.原理學(xué)習(xí)二多選題(共10題，總分值20分，下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)21.知識直觀的方式有（）。（2分）A.語言直觀B.言語直觀C.實(shí)物直觀D.模象直觀22.知識的概括包括（）。（2分）A.感性概括B.變式概括C.理性概括D.對比概括23.認(rèn)知結(jié)構(gòu)的哪些特性影響到學(xué)習(xí)遷移（）。（2分）A.清晰性B.穩(wěn)定性C.概括性D.包容性24.早期遷移理論包括（）。（2分）A.共同要素說B.形式訓(xùn)練說C.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說25.元認(rèn)知策略包括（）。（2分）A.組織策略B.計(jì)劃策略C.監(jiān)視策略D.調(diào)節(jié)策略26.心智技能形成的三個(gè)階段是（）。（2分）A.原型定向B.原型操作C.原型內(nèi)化D.原型外化27.根據(jù)反映活動(dòng)的側(cè)面不同，知識可分為（）。（2分）A.感性知識B.陳述性知識C.程序性知識D.理性知識28.根據(jù)遷移的性質(zhì)不同，可將遷移分為（）。（2分）A.正遷移B.順向遷移C.逆向遷移D.負(fù)遷移29.操作技能的三個(gè)特點(diǎn)是（）。（2分）A.客觀性B.簡縮性C.外顯性D.展開性30.根據(jù)知識本身的存在形式和復(fù)雜程度，知識學(xué)習(xí)可分為（）。（2分）A.符號學(xué)習(xí)B.概念學(xué)習(xí)C.命題學(xué)習(xí)D.上位學(xué)習(xí)三判斷題(共10題，總分值10分正確的填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。)31.調(diào)節(jié)策略屬于認(rèn)知策略。（1分）（

）32.操作熟練階段，動(dòng)作控制主要依賴于動(dòng)覺。（1分）（

）33.加里培林認(rèn)為，心智技能形成經(jīng)歷了五個(gè)階段。（1分）（

）34.將遺忘的原因歸因于未強(qiáng)化，這種學(xué)說稱之為動(dòng)機(jī)說。（1分）（

）35.彈鋼琴的技能屬于動(dòng)作技能。（1分）（

）36.“角”概念掌握后對“直角”概念學(xué)習(xí)的影響，稱之為水平遷移。（1分）（

）37.順向遷移即特殊遷移。（1分）（

）38.一般而言，分散復(fù)習(xí)效果優(yōu)于集中學(xué)習(xí)。（1分）（

）39.“語義聯(lián)想”屬于復(fù)述策略。（1分）（

）40.程序性知識主要用來回答“是什么”“為什么”的問題。（1分）（

）四簡答題(共3題，總分值15分)41.簡述操作技能形成的過程。（5分）42.簡述影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素。（5分）43.簡述常用的組織策略。（5分）五綜合計(jì)算題(共2題，總分值15分)44.實(shí)物直觀優(yōu)于言語直觀。（7分）45.學(xué)習(xí)遷移是指已掌握的知識技能對后繼知識技能學(xué)習(xí)的影響。（8分）六論述題(共2題，總分值20分)46.試述感知規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)用。（10分）47.聯(lián)系實(shí)際談?wù)勅绾斡行У剡M(jìn)行知識概括，幫助學(xué)生掌握知識？（10分）

一單選題(共20題，總分值20分，下列選項(xiàng)中有且僅有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，請?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)1.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：2.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：3.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：4.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：5.本題正確的答案選項(xiàng)為：C解析過程：6.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：7.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：8.本題正確的答案選項(xiàng)為：C解析過程：9.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：10.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：11.本題正確的答案選項(xiàng)為：B解析過程：12.本題正確的答案選項(xiàng)為：B解析過程：13.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：14.本題正確的答案選項(xiàng)為：B解析過程：15.本題正確的答案選項(xiàng)為：C解析過程：16.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：17.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：18.本題正確的答案選項(xiàng)為：D解析過程：19.本題正確的答案選項(xiàng)為：C解析過程：20.本題正確的答案選項(xiàng)為：A解析過程：二多選題(共10題，總分值20分，下列選項(xiàng)中至少有2個(gè)或2個(gè)以上選項(xiàng)符合題目要求，請?jiān)诖痤}卡上正確填涂。)21.本題正確的答案選項(xiàng)為：B,C,D解析過程：22.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,C解析過程：23.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,C,D解析過程：24.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,D解析過程：25.本題正確的答案選項(xiàng)為：B,C,D解析過程：26.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,C解析過程：27.本題正確的答案選項(xiàng)為：B,C解析過程：28.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,D解析過程：29.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,C,D解析過程：30.本題正確的答案選項(xiàng)為：A,B,C解析過程：三判斷題(共10題，總分值10分正確的填涂“A”，錯(cuò)誤的填涂“B”。)31.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：32.本題正確的答案選項(xiàng)為：對解析過程：33.本題正確的答案選項(xiàng)為：對解析過程：34.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：35.本題正確的答案選項(xiàng)為：對解析過程：36.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：37.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：38.本題正確的答案選項(xiàng)為：對解析過程：39.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：40.本題正確的答案選項(xiàng)為：錯(cuò)解析過程：四簡答題(共3題，總分值15分)41.本題正確的答案選項(xiàng)為：操作技能形成過程經(jīng)歷了操作定向、操作模仿、操作整合、操作熟練這四個(gè)階段。在不同的階段，動(dòng)作品質(zhì)、動(dòng)作結(jié)構(gòu)、動(dòng)作控制、動(dòng)作效能四個(gè)方面不斷變化和提高。解析過程：42.本題正確的答案選項(xiàng)為：影響學(xué)習(xí)遷移的主要因素有：兩種學(xué)習(xí)的相似性；原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)的心向與定勢等。解析過程：43.本題正確的答案選項(xiàng)為：組織策略是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。常用的組織策略有：列提綱、利用圖形、利用表格等。解析過程：五綜合計(jì)算題(共2題，總分值15分)44.本題正確的答案選項(xiàng)為：這種說法是錯(cuò)的。三種直觀手段各有優(yōu)缺點(diǎn)，不存在某種直觀手段最佳。直觀手段的選擇要考慮學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)生的年齡特征等因素。解析過程：45.本題正確的答案選項(xiàng)為：這種說法是錯(cuò)誤的。學(xué)習(xí)遷移不僅是指已掌握的知識技能對后繼知識技能學(xué)習(xí)的影響，也包括后繼知識技能學(xué)習(xí)對已掌握的知