設計概論Ⅱ第3階段練習題答案 江南大學2022年秋機考

第6頁/共NUMPAGES\*ARABIC6頁江南大學網(wǎng)絡教育第三階段練習題答案，答案在最后一頁?？荚嚳颇?《設計概論Ⅱ》第章至第章（總分100分）__________學習中心（教學點）批次：層次：專業(yè)：學號：身份證號：姓名：得分：一單選題(共5題，總分值20分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.設計批評有國際博覽會（）兩種特殊方式?（4分）A.國際博覽會B.個體批評C.審查批評D.集團批評2.設計批評者是指設計的欣賞者和（）。（4分）A.使用者B.愛好者C.科學家D.政治家3.中國當今評價設計采用的參考坐標不是從設計的（）上去進行考察。（4分）A.科學性B.適用性C.藝術性D.文化性4.（）是教育家、作家、批評家，是將包豪斯精神帶到英國又傳播到美國的人。（4分）A.格羅佩斯B.沙利文C.阿什比D.耐特5.最先將設計的批評標準問題推向前臺的是（）。（4分）A.工藝美術運動B.包豪斯C.新藝術運動D.現(xiàn)代設計二名詞解釋題(共4題，總分值24分)6.集團批評（6分）7.設計鑒賞（6分）8.構成造型（6分）9.設計批評（6分）三填空題(共5題，總分值20分)10.助理設計師，主要是協(xié)助__________完成其負責部分的設計制作。（4分）11.主管設計師，或稱主任設計師，是指負責某一__________的設計師。例如一套企業(yè)CI設計，一輛新車型的設計或賓館首層的室內(nèi)設計。（4分）12.總設計師，通常同時負責一個或一個以上的設計項目，主持或組織制定每一設計項目的__________，確定設計的總目標、總計劃、總基調(diào)，界定設計的總體要求和限制。（4分）13.個體批評指一些具有職業(yè)敏感的批評家對設計的批評。它所批評的對象不會僅僅局限在設計作品中，也不會處于設計作品的消費層次上，而是關注整個__________、設計思潮、設計風格、設計流派、設計傾向等方面展開的批評。（4分）14.環(huán)境設計師的專業(yè)技能則主要是決定一定空間內(nèi)環(huán)境各要素的__________、形狀、色彩、材料、結構等。（4分）四簡答題(共1題，總分值15分)15.簡述設計批評的方式（15分）五論述題(共1題，總分值21分)16.如何理解“綠色設計”，談談你的認識。（21分）

一單選題(共5題，總分值20分，下列選項中有且僅有一個選項符合題目要求，請在答題卡上正確填涂。)1.本題正確的答案選項為：D解析過程：2.本題正確的答案選項為：A解析過程：3.本題正確的答案選項為：D解析過程：4.本題正確的答案選項為：A解析過程：5.本題正確的答案選項為：A解析過程：二名詞解釋題(共4題，總分值24分)6.本題正確的答案選項為：集團批評包括審查批評與集團購買。解析過程：7.本題正確的答案選項為：設計鑒賞，這是大眾為了滿足自己的審美需要，對設計作品所進行的帶有創(chuàng)造性的感知，想象、體驗、理解和評價活動，它能使人獲得精神上的愉快。解析過程：8.本題正確的答案選項為：構成造型包括平面構成、色彩構成和立體構成這“三大構成”，以及光構成、動構成和綜合構成。解析過程：9.本題正確的答案選項為：設計批評又稱為設計評論，是設計學和設計美學的重要組成部分之一。從歷史看，可以說有設計就有設計批評，就單個設計活動來說，從創(chuàng)意到生產(chǎn)，消費的整個活動中，始終存在著設計批評。解析過程：三填空題(共5題，總分值20分)10.本題正確的答案選項為：設計師解析過程：11.本題正確的答案選項為：具體設計項目解析過程：12.本題正確的答案選項為：總方案解析過程：13.本題正確的答案選項為：設計文化解析過程：14.本題正確的答案選項為：位置解析過程：四簡答題(共1題，總分值15分)15.本題正確的答案選項為：設計批評的方式主要有三種：國際博覽會；群體批評和個體之類的批評家的批評。1）國際博覽會主要是檢閱世界最新的設計成就，廣泛地引發(fā)社會各界的批評，其目的促進購買。集團批評包括審查批評與集團購買。審查批評是指設計方案的審查集團以消費者代表的身份對設計方案進行審查與評估，以及設計的投資方與設計方進行的商業(yè)談判。2）群體購買是指消費者直接參與設計批評。這是指消費者表現(xiàn)為不同的購買群體。3）個體批評指一些具有職業(yè)敏感的批評家對設計的批評。它所批評的對象不會僅僅局限在設計作品中，也不會處于設計作品的消費層次上，而是關注整個設計文化、設計思潮、設計風格、設計流派、設計傾向等方面展開的批評。一方面指導設計制作、生產(chǎn)發(fā)展；另一方面引導消費者接受設計產(chǎn)品進行消費，同時有機地推動設計發(fā)展，豐富和發(fā)展設計理論。解析過程：五論述題(共1題，總分值21分)16.本題正確的答案選項為：（1）“綠色設計”起自于旨在保護自然資源、防止工業(yè)污染破壞生態(tài)平衡的一場運動，目前，已成為一種及其重要的新趨向。（3分）（2）“綠色設計”的歷史：作為一個廣泛的設計概念始于80年代，但有關綠色革命的思想運動與設計批評理論卻早在20世紀五六十年代就出現(xiàn)了。（2分）1960年代的美國發(fā)生了生態(tài)與和平運動，它抵制高度工業(yè)化社會的要求，尋找一種對用具、住房和食品生產(chǎn)的自我滿足態(tài)度，企圖通過設計家的努力調(diào)整生產(chǎn)與消費，建立“人與環(huán)境友好”的關系。這一追求正好與當時“為需要而設計”的思想吻合。（2分）1970年代這一運動形成了有關地球危機的結論。在歐洲國家，生態(tài)問題引起政府廣泛關注，設計家和理論家鼓吹仿生學和自然主義的設計。（2分）1980年代，生態(tài)問題引起大眾的普遍關注，理論家認為通過設計及消費“綠色”產(chǎn)品可以改善環(huán)境狀態(tài)，甚至提出“綠色生活方式”的概念。材料的使用、對“有計劃商品廢止制”的態(tài)度、產(chǎn)品和生產(chǎn)過程的能源利用