幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5篇

—幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿范文5篇家長(zhǎng)會(huì)是家長(zhǎng)與學(xué)校溝通的橋梁，一般每個(gè)學(xué)期進(jìn)行一次。為了家長(zhǎng)與老師共同幫忙孩子的成長(zhǎng)，一起關(guān)注幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，進(jìn)行家長(zhǎng)會(huì)很有意義。以下是為大家整理的幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿，接下來(lái)跟著一起來(lái)看看吧!幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（一）中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿親愛(ài)的家長(zhǎng)好友們：晚上好!非常感謝您在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參與我們的家長(zhǎng)會(huì)!您的主動(dòng)參與是為了重視兒童教育，支持我們的工作!在此，我們表示誠(chéng)心的感謝!今天我們聚集在這里只有一個(gè)目的，那就是讓我們的孩子更健康、更歡樂(lè)。1.介紹班級(jí)老師。首先，我想介紹一下我自己。我是許老師，我們班的班主任。這是我們班的喬老師，還有我們的生活老師莊阿姨。希望在今后的工作中得到您的支持與合作。2.總結(jié)上學(xué)期孩子們的根本情況。我們班的大多數(shù)嬰兒都是從嬰兒班升上來(lái)的。經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，孩子們的力量在原來(lái)的基礎(chǔ)上有了很大的提高。詳細(xì)表現(xiàn)如下：1.大多數(shù)兒童的自理力量得到了提高。他們可以獨(dú)立吃飯，獨(dú)立睡覺(jué)，獨(dú)立上廁所，學(xué)習(xí)做自己的事情。一些孩子已經(jīng)把握了如何穿衣、脫衣和疊被子，以及如何布置自己的衣服和床鋪。他們學(xué)會(huì)了把鞋子放整齊。2.兒童喜愛(ài)參與體育活動(dòng)、玩游戲、漫步、跑步等根本動(dòng)作，以增加協(xié)調(diào)性、順應(yīng)性，語(yǔ)言理解力量也得到了不同程度的提高。3.學(xué)會(huì)主動(dòng)打招呼，說(shuō)早上好，再見(jiàn)等文明用語(yǔ)。4.老師的作業(yè)可以在家里傳達(dá)給家長(zhǎng)，增加了家長(zhǎng)的責(zé)任感。5.每個(gè)作業(yè)都可以按時(shí)完成并提交。這些成就離不開(kāi)在座各位家長(zhǎng)的支持與合作。在這段時(shí)間里，很多父母幫忙我們做了許多工作，克服了許多困難。在這里謝謝你。同時(shí)，希望各位家長(zhǎng)和好友連續(xù)支持我們的工作。3.介紹班級(jí)情況我們班有31個(gè)孩子，21個(gè)男孩和10個(gè)女孩。這學(xué)期有七名大一新生。我希望您能共享您的育兒經(jīng)驗(yàn)，讓我們的寶寶在將來(lái)健康歡樂(lè)地成長(zhǎng)。第四，本學(xué)期工作重點(diǎn)：今年寶寶升入中學(xué)。我們都明白，中學(xué)是聯(lián)結(jié)前三個(gè)階段和后三個(gè)階段的學(xué)前教育的孩子在三年。兒童身心進(jìn)展的重要時(shí)期有其獨(dú)特的年齡特征。為了更好的開(kāi)展我們的教育工作，我想和大家共享一下我們整個(gè)學(xué)期的進(jìn)展和一些工作的進(jìn)展。本學(xué)期，我們將連續(xù)培育孩子們良好的作息和學(xué)習(xí)習(xí)慣。1.讓寶寶主動(dòng)參與體育活動(dòng)，初步養(yǎng)成良好的參與錘煉的習(xí)慣；能夠更加自覺(jué)地遵守體育活動(dòng)規(guī)章，情愿主動(dòng)搜集玩具和器材。2.能夠獨(dú)立穿著；玩具整理有序；有初步的自理力量。3.勇于與同事溝通。學(xué)會(huì)談?wù)撘恍┨囟ǖ脑掝}。能夠清靜、不受干擾地傾聽(tīng)他人，從而提高語(yǔ)言交際力量。4.大膽表達(dá)自己的想法，學(xué)會(huì)克服困難；首先要學(xué)會(huì)評(píng)估你自己和你的同齡人，學(xué)會(huì)與他人合作，學(xué)會(huì)共享和虛心。5.主動(dòng)參與科學(xué)活動(dòng)，喜愛(ài)探究四周的世界，愛(ài)惜和愛(ài)惜四周的動(dòng)植物和自然環(huán)境，情愿探究和嘗試。7.感受生活之美，理解環(huán)境之美和作品之美。情愿用不同的藝術(shù)表達(dá)方式來(lái)表達(dá)你所觀看到的。5.花園活動(dòng)布置：9月1日和9月10日開(kāi)展了以我愛(ài)老師，老師愛(ài)我為主題的老師節(jié)活動(dòng)。中國(guó)第26個(gè)老師節(jié)9月20日，開(kāi)展了一系列以愛(ài)牙日為主題的活動(dòng)。今年的主題是封坑護(hù)齒。這是第22個(gè)全國(guó)愛(ài)牙日。同時(shí)，協(xié)作區(qū)婦幼保健院做好兒童口腔保健工作。3、9.22中秋節(jié)活動(dòng)。4.外出活動(dòng)：參觀廈門牛莊。10月1日，10.16重陽(yáng)節(jié)慶?；顒?dòng)。2.萬(wàn)圣節(jié)的活動(dòng)是在每年的11月1日進(jìn)行的（萬(wàn)圣節(jié)是西方傳統(tǒng)的鬼節(jié)萬(wàn)圣節(jié)）。11月：1。開(kāi)展安全疏散演練。2.出門：兒童科技樂(lè)園。感恩節(jié)活動(dòng)。4.兒童視覺(jué)保健。12月：1。參觀中小型可口可樂(lè)生產(chǎn)線幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（二）各位家長(zhǎng)下午好!感謝你們?cè)俅纬槌鰰r(shí)間來(lái)參與本班的家長(zhǎng)會(huì)，同時(shí)也要感謝各位家長(zhǎng)上學(xué)期對(duì)我們工作的大力支持和協(xié)作，使我們順當(dāng)?shù)?、快?lè)地完成了上學(xué)期的各項(xiàng)保教工作。特別是在上學(xué)期我班組織的圣誕節(jié)活動(dòng)、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中各位家長(zhǎng)能主動(dòng)主動(dòng)地參與，在這里我代表本班的兩位老師再一次感謝各位家長(zhǎng)，這也是對(duì)我們的一種鞭策，使我們更有信念去做好明天的工作。一、向各位家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況本學(xué)期還是由我和XXX老師擔(dān)任本班的保教工作，我們會(huì)一如既往的用一顆慈祥之心去細(xì)心照料、教育和培育每一個(gè)幼兒，讓他們都在自己原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步和提高。這學(xué)期，班上來(lái)了5個(gè)新生，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的生活與學(xué)習(xí)，他們已慢慢的順應(yīng)了這個(gè)大家庭，都表現(xiàn)的很好。二、介紹中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期。那么，在中班幼兒階段如何為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)呢？首先，是留意力的培育。孩子留意力不集中，活動(dòng)時(shí)喜愛(ài)開(kāi)小差。這是孩子的年齡特點(diǎn)，這種情況會(huì)伴著孩子年齡的增長(zhǎng)漸漸好轉(zhuǎn)。因此，我們可以讓孩子在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成繪畫，或是玩拼圖等游戲，讓孩子能集中精力做好一件事，幫忙孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和愛(ài)好。第二，整理物品的習(xí)慣。教孩子整理的方法，家長(zhǎng)不要代替孩子整理東西。比方，孩子的衣褲、鞋襪，家長(zhǎng)可以和孩子一起整理整理。在幼兒園，我們也會(huì)通過(guò)讓孩子整理活動(dòng)區(qū)里的玩具強(qiáng)化孩子整理物品習(xí)慣的培育。第三、早期閱讀。閱讀，可以讓家長(zhǎng)有更多的時(shí)間走進(jìn)孩子的心靈，了解孩子思索的角度和問(wèn)題，有更多的時(shí)機(jī)和孩子對(duì)話，增進(jìn)彼此的了解，有更多可以探討的話題，感受彼此對(duì)人生的理解閱讀還可以讓孩子養(yǎng)成靜坐、傾聽(tīng)的習(xí)慣?？梢栽黾雍⒆拥脑~匯量、看圖說(shuō)話的力量。家長(zhǎng)讀繪畫圖本給孩子聽(tīng)時(shí)，肯定留意不要任意添字、減字。工作繁忙的家長(zhǎng)還可購(gòu)置故事錄音帶，讓孩子入睡前躺在床上聽(tīng)故事。我們?cè)谟變簣@樓梯的墻面上也為幼兒開(kāi)拓了創(chuàng)編樂(lè)園，家長(zhǎng)們可以把孩子會(huì)講的故事寫下來(lái)，由孩子帶來(lái)園，老師會(huì)幫你們張貼。第四，培育幼兒具有時(shí)間觀念和勞動(dòng)觀念。要求孩子做事快速、不拖拉。用正確的方法讓孩子自己穿脫衣服；慢慢學(xué)會(huì)自己刷牙、洗臉；自己管理玩具、用具、圖書；幫忙父母做力所能及的家務(wù)勞動(dòng)等。三、家長(zhǎng)需要協(xié)作的事項(xiàng)1、《故事小金庫(kù)》的填寫?！豆适滦〗饚?kù)》還是每周發(fā)放一次，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)填寫，特別是老師要求幼兒復(fù)述的故事，家長(zhǎng)肯定要幫忙幼兒做好記錄，這樣便利我們能依據(jù)情況，按時(shí)為幼兒復(fù)習(xí)。還有家長(zhǎng)的話不僅可以反應(yīng)學(xué)習(xí)方面的還可以反應(yīng)幼兒在家表現(xiàn)，具體溝通幼兒有關(guān)情況。這將作為我們的一項(xiàng)常規(guī)工作，我們要將《故事小金庫(kù)》上交給幼兒園。希望家長(zhǎng)們一如既往地支持我們的這項(xiàng)工作。2、這學(xué)期，我們還為每個(gè)孩子制作了一本《成長(zhǎng)手冊(cè)》，里面有些內(nèi)容是需要家長(zhǎng)幫忙完成的，像今天要帶回去的第一張就是需要家長(zhǎng)寫的，希望你們能過(guò)認(rèn)真的去填寫。3、本學(xué)期我班的班級(jí)博客會(huì)連續(xù)更新，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)常常關(guān)注，我們的郵箱地址是某某某某某某某。假如你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)按時(shí)告知我們，以免有急事聯(lián)系不上。4、幼兒的接送制度為了孩子的安全起見(jiàn)，本學(xué)期我們連續(xù)用接送卡接送孩子，所以你們的接送卡需要好好保管，接送孩子時(shí)請(qǐng)務(wù)必帶上，不要無(wú)視。如真的遺忘了，就要到門口值班老師處簽名，以便老師查看。5、希望每一位孩子堅(jiān)持每天8點(diǎn)前按時(shí)入園，如當(dāng)天有藥物或不舒適請(qǐng)告知老師，不要讓幼兒自帶，以防吃多、吃少。無(wú)特別情況不要無(wú)故缺勤，孩子的出勤率與孩子的進(jìn)展有著親密的關(guān)系，由于我們的教學(xué)方案都是按孩子的進(jìn)展規(guī)律有連續(xù)性制定的。如常常缺勤對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有很大的不好。另外，小好友有事不上幼兒園肯定要請(qǐng)假。6、為安全起見(jiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)上幼兒園前檢查孩子的口袋，開(kāi)學(xué)4周已經(jīng)發(fā)現(xiàn)好幾個(gè)孩子帶有硬幣或零食。7、這學(xué)期我們將在4月份進(jìn)行傳化大地親子游以及親子才藝秀活動(dòng)，5月份將開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，活動(dòng)細(xì)則到時(shí)分再通知。尊敬的家長(zhǎng)，幼兒園教育不是萬(wàn)能的，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不行少，望家長(zhǎng)多重視。希望你們有事多找我們商議，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的，我和你們一樣，希望每一個(gè)孩子都有美妙的明天。在將來(lái)的日子里，我無(wú)法保證我們可以做到最好，可是我們肯定會(huì)盡自己最大的努力做到更好，我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子，關(guān)懷孩子，細(xì)心照料孩子為目標(biāo)，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心工作。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的缺乏或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子，希望你們?cè)谝院筮B續(xù)支持我們的工作。感謝大家，今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束!幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（三）尊敬的各位家長(zhǎng)：下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參與今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充足的成效。這也就是我們所說(shuō)的家園共育。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。我們中三班有三位老師。我是XX老師，也是本班的班主任。從事幼教工作XX年了，我和其他老師一樣有一顆愛(ài)孩子的心。我愿做孩子的好友，家長(zhǎng)的好友，希望各位家長(zhǎng)以后多多支持我們的工作。另外兩位老師是XX老師、XX老師。這兩位老師對(duì)工作都很認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)孩子也很有耐煩和細(xì)心。我們所學(xué)的主要內(nèi)容都在每周課程表上。課程表布置的內(nèi)容有：字寶寶、語(yǔ)言、健康、數(shù)學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)、科學(xué)等這些方面的內(nèi)容，有些是幼兒用書上的，有些是老師參考資料上的。這學(xué)期我們班還要開(kāi)設(shè)區(qū)域活動(dòng)課：我們不只是要讓孩子學(xué)會(huì)動(dòng)手、動(dòng)腦，還要進(jìn)展孩子的語(yǔ)言表達(dá)，學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)共享及合作的力量。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培育良好的生活習(xí)慣及愛(ài)好愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理力量，培育孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的力量。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)潔地介紹一下。一：中班年齡特點(diǎn)：1、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較從前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20XX分鐘。2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，不能很好的掌握自己，把握自己的行動(dòng)，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無(wú)拘無(wú)束。但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬頑皮的孩子會(huì)有攻擊。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提示孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。3、嘴巴甜。這一階段的孩子連貫性語(yǔ)言開(kāi)頭進(jìn)展，運(yùn)用語(yǔ)言交往的主動(dòng)性明顯提高。比擬愛(ài)講話，甚至不分場(chǎng)合和時(shí)間，甚至討好老師，比方喜愛(ài)在老師面前告狀。依據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，我們時(shí)辰要求孩子答復(fù)問(wèn)題完好，能說(shuō)一整句，就不說(shuō)半句，能說(shuō)半句，就不說(shuō)兩個(gè)字。同時(shí)區(qū)分對(duì)待幼兒的告狀行為。告狀并不是壞事情，有些事情小孩子認(rèn)為自己解決不了，告知大人，這也是好事情，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)。當(dāng)然，孩子告狀的時(shí)分，并不總是他有理，也不總是他做的對(duì)。這個(gè)時(shí)分，關(guān)鍵是大人的處理方法：大人在處理的時(shí)分肯定要把握原則，假如孩子告的對(duì)，要表?yè)P(yáng)，假如孩子告的不對(duì)，也要委婉的訂正。比方：如今有些孩子會(huì)把想象和現(xiàn)實(shí)混為一談，有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子愛(ài)撒謊，說(shuō)大話，其實(shí)不是，是孩子希望這樣，但是他不明白希望不等于現(xiàn)實(shí)，所以會(huì)說(shuō)出一些跟現(xiàn)實(shí)相違反的語(yǔ)言。這時(shí)分，我們不能去指責(zé)孩子，而應(yīng)當(dāng)耐煩告知孩子哪些是真的，哪些是假的。要讓孩子明白：告狀有理。這樣，孩子在遇到一些事情，就會(huì)依據(jù)情況，正確推斷是否需要告知大人來(lái)處理，而不是亂告狀。4、聰慧中的麻煩。處在游戲的頂峰時(shí)期，他們不僅愛(ài)玩游戲而且會(huì)玩游戲。會(huì)自己確定主題，布置角色，獨(dú)立游戲。大人有大人的方式交好友，小孩有小孩的方式，在游戲中漸漸形成伙伴關(guān)系。而且，有了相對(duì)穩(wěn)定的游戲伙伴，鐵哥們，好姐妹。我們的孩子多聰慧，可是麻煩哪兒來(lái)呢？由于交往技能的缺乏，不明白有哪些交往的方式可以找到好好友，不明白哪種交往的方式是正確的簡(jiǎn)單發(fā)生爭(zhēng)吵和攻擊。孩子產(chǎn)生攻擊的原因許多，比方：第一，幼兒平常喜愛(ài)看一些攻擊性強(qiáng)的電視，如警匪片、《奧特曼》等，幼兒的模擬力較強(qiáng)，好奇心也教強(qiáng)，比方：他們?cè)谄匠？戳斯粜詮?qiáng)的鏡頭，如奧特曼打怪獸后就像嘗嘗當(dāng)宇宙英雄的感覺(jué)。于是來(lái)到幼兒園就把其他小好友當(dāng)作怪獸打。結(jié)果被打疼的幼兒就哭者來(lái)告知老師。第二，如今的孩子都養(yǎng)尊處優(yōu)，在家里當(dāng)慣了小公主，小皇子。過(guò)慣了衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，習(xí)慣了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆圍著他們轉(zhuǎn)，要什么給什么的日子。因此在幼兒園里受了一點(diǎn)委屈就動(dòng)手打人。第三，攻擊和肢體摩擦是中班孩子的一個(gè)特點(diǎn)，到了這個(gè)年齡孩子會(huì)產(chǎn)生渴望與人交往的心理，但是往往力不從心，不明白如何發(fā)起交往，因此才會(huì)有肢體的沖突。這需要我們正確對(duì)待，耐煩地在實(shí)際生活中多教孩子一些正確的交往方式，多激勵(lì)。不要實(shí)行簡(jiǎn)潔的方法去制止和責(zé)怪。我希望家長(zhǎng)能擺好一個(gè)心態(tài)，就是孩子本身并不是有意識(shí)的去打架，所以希望家長(zhǎng)諒解，也多協(xié)作我們的工作，在活動(dòng)中向幼兒灌輸團(tuán)結(jié)友愛(ài)的思想。比方多多向幼兒講解并描述一些團(tuán)結(jié)友愛(ài)的故事，激發(fā)幼兒的團(tuán)結(jié)意識(shí)，和我們一起指導(dǎo)幼兒正確與人交往的技巧，削減幼兒攻擊的產(chǎn)生。二：幼兒工作：（一）自理方面。其實(shí)，我特別希望老師與家長(zhǎng)們能統(tǒng)一思想，這個(gè)思想就是：但凡孩子能做到的事都指導(dǎo)他們自己做，我們?cè)诮逃斜M可能地放手，讓孩子進(jìn)行活動(dòng)，讓孩子多依靠自己的力量去嘗試、去思索、去做出結(jié)論?？赡茉S多家長(zhǎng)還不能理解為什么我們一再?gòu)?qiáng)調(diào)要讓孩子自己的事情自己做，不要去代替孩子整理玩具，或者喂他們吃飯，這不僅僅是由于要從小養(yǎng)成孩子的獨(dú)立性，同時(shí)也是進(jìn)展孩子的手部肌肉。如今孩子還處在進(jìn)展階段，手部肌肉協(xié)調(diào)性不是很好，假如家長(zhǎng)什么都包辦，孩子的手部肌肉沒(méi)有得到進(jìn)展，今后孩子的動(dòng)作、動(dòng)手力量會(huì)比其他孩子晚。（二）解決問(wèn)題方面。上面有介紹到幼兒的告狀行為和攻擊。本學(xué)期除了培育孩子的動(dòng)手力量之外，我們也希望培育孩子們解決問(wèn)題的力量，平常常常能聽(tīng)到小好友來(lái)告狀，發(fā)生一點(diǎn)小沖突都想得到老師的幫忙，希望老師能來(lái)幫忙解決，而我們?nèi)缃裣肱嘤⒆觽冏约簛?lái)解決這個(gè)沖突，不僅能進(jìn)展幼兒的語(yǔ)言，還能培育孩子的情商。培育孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦筋、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐。還有些孩子平常在班級(jí)里面比擬害羞，我們也將注意孩子自信念的訓(xùn)練，要求孩子在與別人對(duì)話或是表演時(shí)能大膽自信。（三）班級(jí)管理方面。中班的孩子自理力量提高了，為他人服務(wù)的意識(shí)也慢慢在萌芽。因此，我們建立了值日生制度。每個(gè)星期有五天，每天有4個(gè)孩子輪當(dāng)值日，整理班級(jí)桌椅，檢查一下教室玩具是否分類擺放正確、催促其它幼兒洗手、喝水排隊(duì)、做早操，提示幼兒離開(kāi)座位把小椅子放好等。三：家長(zhǎng)工作：（一）如今我們從樓下?lián)Q到三樓，班級(jí)換了，上下樓梯就成為安全了問(wèn)題。希望家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)分留意上下樓梯的安全，提示孩子抓住扶手一步一步的走，不要在樓梯上跑跳、玩耍。（二）為了孩子的安全考慮接送孩子請(qǐng)運(yùn)用接送卡制度。憑卡接送，因此，也希望家長(zhǎng)妥當(dāng)保管，不要遺失，按時(shí)接送。（三）關(guān)于幼兒吃藥。需吃藥的幼兒，請(qǐng)家長(zhǎng)帶著病歷本和藥交給園醫(yī)，并認(rèn)真填寫服藥登記。假如幼兒生病不來(lái)上學(xué)，請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)與老師聯(lián)系，打電話或發(fā)短信都以。（四）家長(zhǎng)協(xié)作。幼兒教育是三位一體的，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭、幼兒園、社會(huì)三個(gè)環(huán)境。首先家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。父母的教育直接影響到孩子，孩子即使進(jìn)入幼兒園，家庭對(duì)孩子的影響也是不行替代的，作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)怎樣協(xié)作幼兒園教育好孩子，針對(duì)中班孩子這個(gè)階段，我歸納了幾點(diǎn)供大家參考。1、在日常的活動(dòng)中，我們經(jīng)常會(huì)由于課程的需要請(qǐng)您帶一些物品或請(qǐng)您和孩子一起做一些準(zhǔn)備工作，如搜集廢舊物品、和幼兒共同完成作業(yè)。我們會(huì)將這些要求寫在黑板上，請(qǐng)您來(lái)接孩子時(shí)留意看一下。2、多方面教育孩子講究衛(wèi)生，養(yǎng)成好習(xí)慣，不潔凈的食物不能吃，早晚要刷牙、漱口。勤給孩子洗澡、剪指甲、換衣服可隨時(shí)隨地利用一些時(shí)間給孩子講一些有關(guān)衛(wèi)生習(xí)慣的學(xué)問(wèn)。3、安全方面。平常無(wú)論在家里還是帶著孩子外出都要多給孩子講一些安全方面的問(wèn)題，增加孩子的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。如：走路時(shí)看交通標(biāo)志，遵守交通規(guī)章，不跟生疏人走、不要摸電插座、學(xué)會(huì)自己報(bào)警等。4、教育孩子互敬、互愛(ài)、互讓的好習(xí)慣。建立良好的伙伴關(guān)系，以及簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)：謝謝、對(duì)不起、不客氣等、四：在這里我還要說(shuō)幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)留意的地方：（1）地板比擬滑，盡量給孩子穿防滑的鞋。（2）每天來(lái)幼兒園之前請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的書包、口袋里有沒(méi)有危險(xiǎn)物品如：別針、小扣子、鉛筆刀、比擬小鋒利的東西，別讓孩子吃了。（3）假如需要外人替接孩子請(qǐng)?zhí)崆敖o老師說(shuō)一聲，并讓幫你接孩子的人帶上接送卡。（4）需要給孩子帶書包和水彩筆、繪畫本和鉛筆。學(xué)習(xí)用品肯定要寫上孩子的名字（5）接送完孩子要盡快離園，由于場(chǎng)地小、孩子太多，都擠在滑梯上很危險(xiǎn)。（6）咱們園里有規(guī)定，上班時(shí)間不接電話，真有急事再打或者發(fā)短信。我的電話是：李老師的電話是：XXXX（7）家長(zhǎng)有什么建議或看法，可以直接給我們老師提出來(lái)，我們盡量解決。六：家長(zhǎng)反應(yīng)時(shí)間。感謝各位對(duì)我們的幫忙，假如有家長(zhǎng)有什么需要問(wèn)題可以留下來(lái)與老師溝通，其它的家長(zhǎng)以后有問(wèn)題也希望能按時(shí)與我們溝通，謝謝。今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再一次感謝各位的參與。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（四）尊敬的各位家長(zhǎng)：大家下午好!感謝各位能在百忙之中，抽空參與今天的家長(zhǎng)會(huì)。這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持，同時(shí)也是您對(duì)孩子的一種關(guān)懷和關(guān)注。正是您的信任理解和支持，我們的工作才能順當(dāng)?shù)拈_(kāi)展。我國(guó)聞名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：幼兒教育是一件很冗雜的事情，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必需兩方面共同合作才能得到充足的成效。這也就是我們所說(shuō)的家園共育。今天的家長(zhǎng)會(huì)主要是讓各位家長(zhǎng)更多的了解一下我們中班的學(xué)習(xí)和生活情況，以及向大家傳達(dá)一下在今后的教學(xué)中需要家長(zhǎng)協(xié)作的工作。如今咱們班共有孩子28人（男生17人，女生11人）。幼兒園中班是幼兒三年學(xué)前教育中承上啟下的階段，也是幼兒身心進(jìn)展的重要時(shí)期，有他特有的年齡特點(diǎn)。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作，本學(xué)期我們依據(jù)班內(nèi)孩子的情況和特點(diǎn)，以培育良好的生活習(xí)慣及愛(ài)好愛(ài)好為重點(diǎn)。讓孩子學(xué)會(huì)做人做事懂禮貌，不斷的提升自理力量，培育孩子擅長(zhǎng)動(dòng)腦、敢想、敢說(shuō)、勇于實(shí)踐的力量。接下來(lái)我把中班的有關(guān)情況簡(jiǎn)潔地介紹一下。一：中班年齡特點(diǎn)：1、留意力集中了。集中精力從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較從前延長(zhǎng)，小班一堂課15分鐘，中班為20XX分鐘。2、能動(dòng)能靜。反應(yīng)快，動(dòng)作敏捷，活潑好動(dòng)特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿態(tài)和活動(dòng)方式。如動(dòng)動(dòng)手、伸伸腿或做小動(dòng)作、自由的奔跑等，但是，這里有一個(gè)問(wèn)題，就是中班的孩子好動(dòng)，因此，孩子與孩子間簡(jiǎn)單產(chǎn)生肢體的接觸，特別是一些比擬頑皮的孩子會(huì)有攻擊。這是中班孩子一個(gè)較普遍的特點(diǎn)。所以本學(xué)期老師會(huì)不停地提示孩子接下去該做什么了，幫忙他們養(yǎng)成幼兒園生活、學(xué)習(xí)的規(guī)律。幼兒園中班家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿（五）尊敬的各位家長(zhǎng)：你們好!草長(zhǎng)鶯飛春意昂然，迎來(lái)了大班最終一學(xué)期，這天也是我們?cè)谟變簣@的最終一次家長(zhǎng)會(huì)了.在此首先我代表大班的老師對(duì)大家的到來(lái)表示歡迎，對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的理解、支持和幫忙表示誠(chéng)心的感謝!我們迎來(lái)了新的一學(xué)期。這個(gè)學(xué)期只有短短4個(gè)月，六月底開(kāi)完畢業(yè)典禮就離園了。這一學(xué)期，我們說(shuō)它既是過(guò)度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅僅僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小連接工作，要讓他們初步了解小同學(xué)活與教學(xué)模式，并激起他們爭(zhēng)做小同學(xué)的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)。首先介紹這學(xué)期老師。這個(gè)學(xué)期是孩子在幼兒園生活的最終一學(xué)期，也是孩子們?nèi)胄W(xué)前非常重要和關(guān)鍵的一學(xué)期。我們一齊來(lái)探討怎樣能讓孩子順順當(dāng)利的進(jìn)入小學(xué)。作為老師，我們將更耐煩、認(rèn)真、認(rèn)真，盡自己的努力培育孩子們各方面的潛力，讓孩子們順當(dāng)有效的完成幼小連接。首先簡(jiǎn)潔總結(jié)上學(xué)期的各項(xiàng)工作的完成狀況。大班上學(xué)期，對(duì)孩子們來(lái)說(shuō)是個(gè)轉(zhuǎn)折期。透過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子們的進(jìn)步是非常大的，每位孩子都在自己原有的水平上取得了務(wù)必的進(jìn)步，有許多孩子拼讀潛力很強(qiáng)，書寫的還獨(dú)特好，班里大部分孩子都有了要成為一個(gè)合格的小同學(xué)而做準(zhǔn)備的意識(shí)。孩子生活自理潛力明顯提高，都能自己正確的穿脫衣服、鞋子，會(huì)保管自己的學(xué)習(xí)用品，整理自己的外套和書包，會(huì)自覺(jué)的取放教室中的公共學(xué)習(xí)工具和材料。孩子們?cè)谧约旱呐透魑患议L(zhǎng)的支持下，取得了可喜的成果，圓滿完成了上個(gè)學(xué)期的任務(wù)。上學(xué)期在考核中成果顯著。在教育教學(xué)方面，我們兩位老師專心協(xié)作，各負(fù)其責(zé)，按時(shí)完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)方案。對(duì)幼兒進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，運(yùn)用多種激勵(lì)形式，初步養(yǎng)成主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，我們注意培育幼兒把握正確的書寫姿態(tài)，獨(dú)特是幼兒的握筆姿態(tài)，目前本班大部分幼兒養(yǎng)成了正確的握筆姿態(tài)。注意培育幼兒良好的傾聽(tīng)潛力、自控潛力，充足利用了餐前、餐后、離園前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、書寫訓(xùn)練，提前做好幼小連接工作。在主題教育活動(dòng)中，我們依據(jù)幼兒的愛(ài)好特點(diǎn)，結(jié)合教育大綱，依據(jù)省編教材資料，開(kāi)展了各個(gè)主題教學(xué)。在這些主題活動(dòng)中，我們注意依據(jù)孩子感愛(ài)好的事物去探究研習(xí)，調(diào)動(dòng)孩子的各種感官參與，強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的互動(dòng)過(guò)程，從中滿意了孩子好奇心，孩子們?cè)诳鞓?lè)的探究活動(dòng)中歡樂(lè)地收獲，經(jīng)驗(yàn)得到一次又一次的提升和運(yùn)用。我們還對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)辰提示幼兒意外就在身邊，透過(guò)以點(diǎn)帶面的方法，提高幼兒的安全意識(shí)，讓幼兒學(xué)會(huì)了一些必要的愛(ài)護(hù)措施，明白簡(jiǎn)潔的身體愛(ài)護(hù)方法，盡量防止事故的發(fā)生。獨(dú)特是轉(zhuǎn)來(lái)的個(gè)別插班生，獨(dú)特需要老師費(fèi)心。衛(wèi)生保健方面，我們本著讓孩子吃好、睡好、學(xué)好、錘煉好的原則，專心做好各類消毒工作，做好甲流預(yù)防工作，為幼兒營(yíng)造一個(gè)健康的生活環(huán)境，孩子的抵抗力增加了，班級(jí)出勤名列第一。二、本學(xué)期的各項(xiàng)教學(xué)方案；本學(xué)期的教育資料還是學(xué)前班教材《幼兒用書》資料。先給大家簡(jiǎn)潔介紹一下這學(xué)期的拼音教學(xué)資料。這學(xué)期拼音學(xué)習(xí)復(fù)韻母，整體認(rèn)讀音節(jié)，再加一些簡(jiǎn)潔的識(shí)字教學(xué)。重點(diǎn)訓(xùn)練音節(jié)的拼讀和書寫。要指導(dǎo)孩子開(kāi)頭拼音閱讀幼兒文學(xué)書籍，每月方案我們將依據(jù)幼兒園的統(tǒng)一布置，按部就班的完成，詳細(xì)活動(dòng)請(qǐng)大家關(guān)注一日活動(dòng)資料欄目。三、關(guān)于幼小連接的有關(guān)問(wèn)題。大班下學(xué)期是幼小連接的關(guān)鍵期，在這個(gè)學(xué)期，需要我們和孩子一齊做好以下幾方面的工作。讓孩子做好上小學(xué)的心理準(zhǔn)備。在休息的時(shí)分家長(zhǎng)能夠多帶孩子到附近小學(xué)去參觀，介紹相關(guān)的小同學(xué)活，讓孩子產(chǎn)生想當(dāng)小同學(xué)的愿望。培育孩子的獨(dú)立意識(shí)。幼兒園的生活是游戲型的，而上小學(xué)以后，學(xué)習(xí)的模式成為課堂教育，課間休息時(shí)是充足自由的，要自己整理書包，自己喝水，自己上廁所，自己的事情自己做，遇到困難和問(wèn)題要自己想方法解決。因此，學(xué)習(xí)生活不能再完全依靠父母和老師，要慢慢地學(xué)會(huì)自己生存、生活、學(xué)習(xí)和勞動(dòng)。培育準(zhǔn)小同學(xué)的自我服務(wù)潛力。學(xué)齡前兒童在進(jìn)入小學(xué)以后，會(huì)感到與幼兒園的生活相比有著方方面面的不同。比方一個(gè)很明顯的不同就是：在小學(xué)里，很多事情都要孩子自己照料自己，比方：自己記作業(yè)，鞋帶開(kāi)了要自己系，下雨了要自己打傘，自己背書包，按課程表自己整理書包，這些事情小學(xué)老師是很少過(guò)問(wèn)的，也不會(huì)去教孩子，都需要孩子在入學(xué)前就具有務(wù)必的自我服務(wù)的潛力。強(qiáng)化孩子學(xué)習(xí)方面的自我管理潛力。家長(zhǎng)要教給孩子有關(guān)校內(nèi)生活的常規(guī)學(xué)問(wèn)，要求孩子愛(ài)惜、整理書包。要讓孩子懂得珍惜時(shí)間，獨(dú)立完成自己的作業(yè)。培育孩子的留意力。孩子上學(xué)后每堂課有40分鐘時(shí)間，需要孩子集中留意力聽(tīng)講，此刻需要家長(zhǎng)多培育孩子清靜專注的做某一件事情。培育孩子生活規(guī)律化。要讓孩子懂得什么時(shí)間就應(yīng)做什么事，并務(wù)必要做好；什么時(shí)間不能做什么事，就要掌握自己的欲望和行為。要讓孩子學(xué)會(huì)承受挫折，學(xué)會(huì)忍耐，學(xué)會(huì)與小好友共享。我們都明白孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)不單單只是老師或者你們家長(zhǎng)來(lái)教育培育的，他是要靠我們共同努力協(xié)作來(lái)完成的。此刻我把你們家長(zhǎng)需要協(xié)作我們老師做的一些工作簡(jiǎn)潔說(shuō)明一下，希望在今后的日子里能得到你們的專心協(xié)作和理解。1、培育孩子良好的生活習(xí)慣。要培育孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在9：009：30之間睡覺(jué)；早上，家長(zhǎng)要按時(shí)把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子快速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在務(wù)必時(shí)間內(nèi)完成，培育孩子做事不拖拉、不磨蹭的好習(xí)慣。還要教育孩子持續(xù)儀表干凈，愛(ài)惜玩具用品，學(xué)會(huì)整理書包，等入小學(xué)后就簡(jiǎn)單養(yǎng)成這種愛(ài)惜書籍、文具，持續(xù)作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時(shí)分當(dāng)你們?cè)趲Ш⒆訒r(shí)就會(huì)覺(jué)得很簡(jiǎn)潔了。2、培育孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長(zhǎng)要常常有意識(shí)地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一齊畫畫、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書、多帶孩子到外面去漫步、參觀、游玩，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寫自己的姓名，明白爸爸媽媽的電話號(hào)碼等等，（這些是大班每個(gè)孩子都要求做到的），從中就培育孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和求知欲望，以及留意聽(tīng)、認(rèn)真看、認(rèn)真思索、專心發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3、培育孩子的任務(wù)意識(shí)。其實(shí)我們平常一向都在努力培育幼兒的任務(wù)意識(shí)，如值日生、小班長(zhǎng)、小組長(zhǎng)等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住很多東西，獨(dú)特是這天的任務(wù)是什么明天是否有一些老師交代的東西要帶的呢等等要想讓孩