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如給架起生活與教(教)(學(xué))21。(雨)2今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于雨的課文(板書課文目)并引導(dǎo)學(xué)生說說自己讓這么課(三)1ǔbùqīnɡúncibànkònwènddànǎrdìfn清

méiyǒuɡèhǎlsèǎnɡch

出2

空到

沒更

長比賽而小第1自然段,學(xué)習(xí)生字“數(shù)”“彩”,認(rèn)識新偏旁“彡”。第1自第1自4第2~4自然段第2~半數(shù)筆+工=空穴5第5自然段,認(rèn)識生字“更、綠、出、長”。(紅和綠識字學(xué)生學(xué)詞學(xué)字枯多種方法識記生字,1友詞)。2了課件演示課文88圖)。4提再美觀地書寫生字你”老師希望你們以后也和—友(音哪位3字讀。4)教師的情境導(dǎo)入又把學(xué)生引入(一)第預(yù)第1自然段。(里從)跳下來。)從()7第讓學(xué)在課文的句子中理解(二)第~41渡不清兒片。就是其中就是睜大了眼睛好奇(1)你要到哪(2)引導(dǎo)學(xué)生體這句話沒說完整這出示沙漠地區(qū)需要更多的水分,所以大雨點兒去了更遠(yuǎn)(三)第1())?指答。句5自(1)(2)為4終于下雨了地不久長出了綠的草。:)。出。對((生齊:雨點)導(dǎo)想象?話生1:謝謝你,雨點兒。生2:謝謝生3:謝謝生4:我會生5:你幫生6:你不生7:雨點31生2:我最

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