下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
第3頁共3頁加伏特舞曲評課稿李老師為我們上了一節(jié)音樂展示課,為我們執(zhí)教音樂欣賞課《加伏特舞曲》。“加伏特”原是法國古代民間舞曲,后傳入宮廷。荷蘭作曲家、指揮家戈塞克把這種傳統(tǒng)的舞曲改編成了器樂曲《加伏特舞曲》。該作品對學(xué)生來說還是比擬喜歡和感興趣的,其旋律輕快活潑,音樂風(fēng)格典雅。但在教學(xué)中真正讓學(xué)生感知作品的高貴典雅還是有一定的困難。因此,李老師在設(shè)計(jì)教學(xué)目的時(shí),把“通過聆聽《加伏特舞曲》感受并體驗(yàn)音樂的特點(diǎn),并通過動(dòng)作表達(dá)音樂的風(fēng)格”作為本節(jié)課的主要教學(xué)目的。聽了本堂課,有以下幾點(diǎn)感受:1、整堂課能感受到學(xué)生在音樂的海洋當(dāng)中愉快地暢游,李老師通過讓學(xué)生初聽旋律〔輔以圖片介紹荷蘭〕,并讓學(xué)生跟著旋律律動(dòng),毫無痕跡地浸透了有關(guān)荷蘭的知識(shí)。2、在A樂段的節(jié)奏教學(xué)中,李老師可以抓住曲子的節(jié)奏特點(diǎn),并通過不同的方式讓學(xué)生掌握此節(jié)奏特點(diǎn):滴答滴答滴答滴答|滴答答0|,并讓學(xué)生在老師富有童趣的問答中感悟音樂帶給他們的感受——?dú)g快的、有規(guī)律的,并讓學(xué)生考慮可以用什么為音樂伴奏,此時(shí)學(xué)生說出了很多,這時(shí)老師讓學(xué)生觀察老師所設(shè)計(jì)的動(dòng)作,學(xué)生看得就更認(rèn)真了,因?yàn)榍懊嫠麄円呀?jīng)考慮,也想看看老師的動(dòng)作是否更適宜。接著就讓學(xué)生跟著音樂分組合作拍節(jié)奏。雖然看上去比擬簡單,但此環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分表達(dá)了老師的細(xì)致,從聽音樂——念節(jié)奏——觀察動(dòng)作——跟音樂拍節(jié)奏,一步步有條不紊的開展,很扎實(shí)。3、本堂課的最大特點(diǎn)就是老師可以將音符的變化找出規(guī)律,并且可以設(shè)計(jì)出符合其規(guī)律的動(dòng)作,不僅讓學(xué)生對音樂的走向一目了然,而且可以更好地表現(xiàn)出音樂,并且動(dòng)作設(shè)計(jì)的很簡單,易學(xué)易記。4、在B樂段的教學(xué)中,李老師充分讓學(xué)生去感悟音樂與A段音樂在情緒與速度上的不同之處,雖然這是二年級(jí)的課程拿到三年級(jí)上,但可見李老師在平時(shí)的音樂課中已經(jīng)浸透欣賞教學(xué)的重要內(nèi)容,就是感悟音樂的速度與情緒,本堂課學(xué)生也能在李老師的引導(dǎo)下較好的`體會(huì)到此段音樂的不同之處,并結(jié)合抒情的動(dòng)作表現(xiàn)了大風(fēng)車的優(yōu)雅。5、充分合理運(yùn)用多媒體,通過圖形譜,以及雨滴的一滴滴滴落,讓學(xué)生明晰的理解了音樂的走向,在對作曲家以及單三卜曲式的介紹,在課件中明了的展示介紹出來,有利于學(xué)生的記憶。李老師的每堂課都給我留下深入的印象,下面是聽了這堂課后的幾點(diǎn)考慮:1、欣賞課教學(xué)主要目的是感悟音樂,理解音樂的構(gòu)造,以及對主題旋律有所熟悉,整堂課中對A段旋律李老師有較多時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)展欣賞,也讓學(xué)生跟著哼唱了,是否能讓學(xué)生獨(dú)立的哼唱出旋律的曲調(diào)就更好了,我想可以再花點(diǎn)時(shí)間。2、《加伏特舞曲》是早期宮廷舞曲,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課教學(xué)設(shè)計(jì)表小學(xué)數(shù)學(xué)
- 《廚余垃圾資源化利用預(yù)處理技術(shù)規(guī)范》編制說明
- 《汽車發(fā)動(dòng)機(jī)大修竣工出廠技術(shù)條件gbt+3799-2021》詳細(xì)解讀
- 媒體軟文營銷文案策劃方案
- 工業(yè)氣瓶充裝站上墻操作規(guī)程
- 情景化陳列文案策劃案例
- 風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)理崗位資格考試專項(xiàng)試題(一)
- 職業(yè)技能鑒定復(fù)習(xí)測試卷
- 循證醫(yī)學(xué)與臨床科研設(shè)計(jì)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)復(fù)習(xí)測試卷附答案
- 新教材同步系列2024春高中地理熱點(diǎn)微專題2資源安全與國家安全課件新人教版選擇性必修3
- 第十三章內(nèi)能、第十四章內(nèi)能的利用綜合測試卷 -2024-2025學(xué)年人教版物理九年級(jí)全一冊
- 職業(yè)道德題庫試題及答案
- 教育系統(tǒng)固定資產(chǎn)管理辦法
- TJXYX 0001-2024 尾礦庫模袋壩安全技術(shù)規(guī)程
- 全國職業(yè)院校技能大賽高職組(現(xiàn)代化工HSE技能賽項(xiàng))備賽試題庫500題(含答案)
- 2023年全國職業(yè)院校技能大賽-老年護(hù)理與保健賽項(xiàng)規(guī)程
- 2024-2030年鐵人三項(xiàng)服裝行業(yè)市場現(xiàn)狀供需分析及重點(diǎn)企業(yè)投資評估規(guī)劃分析研究報(bào)告
- 2024-2030年貝類行業(yè)市場發(fā)展分析及前景趨勢與投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 保障性租賃用房建設(shè)項(xiàng)目可行性分析
- 【青松雪】中考數(shù)學(xué)幾何模型【模型12】瓜豆原理模型
- 07J902-2 醫(yī)療建筑(固定設(shè)施)
評論
0/150
提交評論