三年級(jí)上冊(cè)勞動(dòng)技術(shù)教案《制作書(shū)簽》教學(xué)設(shè)計(jì)

勞動(dòng)技術(shù)科目三年級(jí)上冊(cè)新課堂教學(xué)導(dǎo)案勞動(dòng)技術(shù)科目三年級(jí)上冊(cè)新課堂教學(xué)導(dǎo)案課題課型 新授

制作書(shū)簽課時(shí) 第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 讓學(xué)生查找資料了解有關(guān)書(shū)簽的來(lái)歷、作用及種類(lèi)。教學(xué)重點(diǎn)

在品味、鑒賞書(shū)簽語(yǔ)言畫(huà)面中體味祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深，從而提升語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn) 制作一枚有特色的書(shū)簽。教學(xué)準(zhǔn)備 師生合作自制的課件、各種書(shū)簽范例電化手段 PPT導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、游戲引入，話(huà)說(shuō)書(shū)簽1、小朋友，我們先來(lái)玩?zhèn)€翻書(shū)比賽的游戲怎么樣？誰(shuí)想上來(lái)和我比一比？我來(lái)報(bào)頁(yè)碼，誰(shuí)最先翻到哪一頁(yè)誰(shuí)就贏了，可以嗎？誰(shuí)贏了？你發(fā)現(xiàn)了什么小秘密？（板書(shū)：書(shū)簽）是呀，有了小書(shū)簽我才一翻就翻到了。（高舉）2、學(xué)生介紹書(shū)簽的來(lái)歷、功能和種類(lèi)。3、生活中人們用巧手和智慧創(chuàng)造出了許多富有創(chuàng)意的書(shū)簽，讓我們一起欣賞一下：二、欣賞書(shū)簽1、輕音樂(lè)，書(shū)簽欣賞：歡迎光臨——書(shū)簽展覽館（壓花書(shū)簽?zāi)局茣?shū)簽；塑料書(shū)簽；葉片書(shū)簽；金屬書(shū)簽；毛線(xiàn)書(shū)簽；紙質(zhì)書(shū)簽；）2、看了這么多，你想說(shuō)些什么嗎？｛課件出示書(shū)簽特點(diǎn)示意圖或板書(shū)｝從形狀、材質(zhì)、內(nèi)容、線(xiàn)幾方面引導(dǎo)。三、引領(lǐng)延伸1、今天做的書(shū)簽，要用上哪些工具？介紹打孔機(jī)剪刀膠水四、小百科五、小結(jié)：板書(shū)設(shè)計(jì)：1、制作書(shū)簽的工具：打孔機(jī)、剪刀、膠水、卡紙2、收集制作書(shū)簽的素材。課題課型 新授

制作書(shū)簽課時(shí) 第2課時(shí)教學(xué)目標(biāo) 感受造型、色彩、和文字的關(guān)系，發(fā)展創(chuàng)造性思維品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn) 在品味、鑒賞書(shū)簽語(yǔ)言畫(huà)面中體味祖國(guó)語(yǔ)言的博大精深，從而提語(yǔ)文的綜合素養(yǎng)。教學(xué)難點(diǎn) 制作一枚有特色的書(shū)簽教學(xué)準(zhǔn)備 搜集關(guān)于書(shū)簽的資料電化手段 PPT導(dǎo)學(xué)過(guò)程一、觀察方法這節(jié)課我們就用上這些材料來(lái)做小書(shū)簽。｛補(bǔ)充課題：制作書(shū)簽｝在這里，隨便你們挑一個(gè)形狀，我都能讓它變成小書(shū)簽，信不信？2、好，選一個(gè)吧！看好了，剪貼兩個(gè)小圓片和一個(gè)半圓。（再瞧仔細(xì)了，做好后停頓片刻）3、怎么樣，一個(gè)小書(shū)簽做成了。給點(diǎn)掌聲吧！當(dāng)然，老師設(shè)計(jì)的是很簡(jiǎn)單二、制作書(shū)簽1.準(zhǔn)備卡紙剪下一條三寸 2.用打孔器從一端的中間打一長(zhǎng)、一寸半寬的紙條 孔。3.添加細(xì)節(jié)4.做最后裝飾。為了保護(hù)書(shū)簽免受磨損或損壞，可為溫馨提醒：書(shū)簽加上一層保護(hù)套?？商砑佣喾N絲帶，讓你的書(shū)簽更有質(zhì)感和豐富多彩。三、評(píng)價(jià)作品1、小朋友看，這么多書(shū)簽，你們覺(jué)得哪一張最奇，哪一張最美？小組討論一下，請(qǐng)以組長(zhǎng)為代表上來(lái)最奇的書(shū)簽貼上“五角星”，給最美的書(shū)簽貼上“紅花”。2、在這么多美麗的書(shū)簽中，為什么都給這一張書(shū)簽貼紅花（五角星）呢？（色彩、樣子、神態(tài)，色彩樣子等）3、小主人是誰(shuí)呀？這一張的小主人呢？4、好，這枚數(shù)錢(qián)送給你，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步！四、小結(jié)：其實(shí)制作書(shū)簽的方法很多，我們可以利用身邊容易得到的一些雜物進(jìn)行組五、走進(jìn)