2022年中學(xué)德育工作實(shí)施方案匯總

中學(xué)德育工作實(shí)施方案為了加強(qiáng)對學(xué)生思想品德教育，前途理想教育；法紀(jì)教育，促使他們形成良好的心理品德，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,幫助他們樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀。抓好這一階段的德育工作，對青少年的健康成長起決定作用。學(xué)校始終把思政教育放在學(xué)校工作的首位。以《中小學(xué)德育工程實(shí)施方案》為指南，開展我校德育工作，現(xiàn)結(jié)合本校特點(diǎn)，特制定如下實(shí)施方案。一、建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長：XXX副組長：XX成員：XXX、XXX、XXX、XXX各班班主任領(lǐng)導(dǎo)班子成立后，對每一位工作成員明確分工，既要各負(fù)其責(zé)，又要團(tuán)結(jié)協(xié)作。二、德育教育陣地.辦好廣播室.充分利用校園文化長廓，各班辦好黑板報，國旗下的演講，主題班會等形式，搞好德育宣傳教育工作。.繼續(xù)與派所加強(qiáng)聯(lián)系，做好學(xué)生的法紀(jì)教育。.合理安排班團(tuán)活動，突出每周的德育主題。2.第二階段(1)聽自評報告(2)看教育效果：a、召開學(xué)生，教師座談會，依據(jù)各班創(chuàng)優(yōu)情況等；b、對學(xué)生上課，自習(xí)，住宿衛(wèi)生等方面的情況進(jìn)行檢查和抽查；C、學(xué)生中涌現(xiàn)出好人好事，后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作等；D、其多方面情況。中學(xué)德育工作實(shí)施方案為深入貫徹落實(shí)相關(guān)文件精神，加強(qiáng)對中小學(xué)德育工作的指導(dǎo)，切實(shí)將關(guān)于中小學(xué)德育工作的要求落細(xì)落小落實(shí),著力構(gòu)建方向正確、內(nèi)容完善、學(xué)段銜接、載體豐富、常態(tài)開展的德育工作體系，大力促進(jìn)德育工作專業(yè)化、規(guī)范化、實(shí)效化，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局，根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定《中學(xué)德育工作方案》。一、指導(dǎo)思想把《中小學(xué)德育工作指南》作為提升學(xué)校德育水平的主要抓手，以開展好理想信念教育、核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育、心理健康教育為重點(diǎn)，不斷提升學(xué)校德育水平，更好完成立德樹人根本任務(wù)。二、基本原則（一）堅(jiān)持正確方向。全面貫徹教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，牢牢把握中小學(xué)思政和德育工作主導(dǎo)權(quán)。（二）堅(jiān)持遵循規(guī)律。符合中小學(xué)生年齡特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律和教育規(guī)律，注重學(xué)段銜接和知行統(tǒng)一，強(qiáng)化道德實(shí)踐、情感培育和行為習(xí)慣養(yǎng)成，努力增強(qiáng)德育工作的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性。（三）堅(jiān)持協(xié)同配合，全員性原則。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)家庭、社會增強(qiáng)育人責(zé)任意識，提高對學(xué)生道德發(fā)展、成長成人的重視程度和參與度，形成學(xué)校、家庭、社會協(xié)調(diào)一致的育人合力。（四）堅(jiān)持常態(tài)開展，堅(jiān)持性原則。推進(jìn)德育工作制度化常態(tài)化，創(chuàng)新途徑和載體，將中小學(xué)德育工作要求貫穿融入到學(xué)校各項(xiàng)日常工作中。堅(jiān)持性原則，體現(xiàn)在某一項(xiàng)德育活動上必須持之以恒、一抓到底；體現(xiàn)在德育內(nèi)容上，必須要保持各年齡段之間的有機(jī)銜接、系統(tǒng)連貫；體現(xiàn)在德育工作者身上，則是一種工作品質(zhì)，尤其在面對品德培養(yǎng)過程中的艱巨性與反復(fù)性，應(yīng)具有意志力和使命感。三、德育目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生愛國愛人民，增強(qiáng)國家意識和社會責(zé)任意識,教育學(xué)生理解、認(rèn)同和擁護(hù)國家政治制度，了解中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化、社會先進(jìn)文化，增強(qiáng)中國特色道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確理解和把握核心價值觀的深刻內(nèi)涵和實(shí)踐要求，養(yǎng)成良好道德品質(zhì)、法治意識和行為習(xí)慣，形成積極健康的人格和良好心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)提升和全面發(fā)展，為學(xué)生一生成長奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。教育和引導(dǎo)學(xué)生熱愛祖國、熱愛人民，認(rèn)同中華文化,繼承傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，理解基本的社會規(guī)范和道德規(guī)范,樹立規(guī)則意識、法治觀念，培養(yǎng)公民意識，掌握促進(jìn)身心健康發(fā)展的途徑和方法，養(yǎng)成熱愛勞動、自主自立、意志堅(jiān)強(qiáng)的生活態(tài)度，形成尊重他人、樂于助人、善于合作、勇于創(chuàng)新等良好品質(zhì)。U!德育內(nèi)容U!德育內(nèi)容（一）理想信念教育。加強(qiáng)中國歷史特別是近現(xiàn)代史教育、文化教育、中國特色宣傳教育、中國夢主題宣傳教育、時事政策教育，傳承紅色基因，深刻領(lǐng)會實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是中華民族近代以來最偉大的夢想，培養(yǎng)學(xué)生對政認(rèn)同、情感認(rèn)同、價值認(rèn)同。（二）核心價值觀教育。把核心價值觀融入國民教育全過程，落實(shí)到中小學(xué)教育教學(xué)和管理服務(wù)各環(huán)節(jié)，深入開展愛國主義教育、國情教育、國家安全教育、民族團(tuán)結(jié)教育、法治教育、誠信教育、文明禮儀教育等，引導(dǎo)學(xué)生牢牢把握富強(qiáng)、民主、文明、和諧作為國家層面的價值目標(biāo)，深刻理解自由、平等、公正、法治作為社會層面的價值取向，自覺遵守愛國、敬業(yè)、誠信、友善作為公民層面的價值準(zhǔn)則，將社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行。（三）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育。開展家國情懷教育、社會關(guān)愛教育和人格修養(yǎng)教育，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,大力弘揚(yáng)核心思想理念、中華傳統(tǒng)美德、中華人文精神，引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)、精神內(nèi)涵,增強(qiáng)文化自覺和文化自信。（四）生態(tài)文明教育。加強(qiáng)節(jié)約教育和環(huán)境保護(hù)教育,開展大氣、土地、水、糧食等資源的基本國情教育，幫助學(xué)生了解祖國的大好河山和地理地貌，開展節(jié)糧節(jié)水節(jié)電教育活動，推動實(shí)行垃圾分類，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，引導(dǎo)學(xué)生樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的發(fā)展理念，養(yǎng)成勤儉節(jié)約、低碳環(huán)保、自覺勞動的生活習(xí)慣，形成健康文明的生活方式。（五）心理健康教育。開展認(rèn)識自我、尊重生命、學(xué)會學(xué)習(xí)、人際交往、情緒調(diào)適、升學(xué)擇業(yè)、人生規(guī)劃以及適應(yīng)社會生活等方面教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)調(diào)控心理、自主自助、應(yīng)對挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、積極的心態(tài)和良好的個性心理品質(zhì)。五、實(shí)施途徑和要求（一）課程育人充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將中小學(xué)德育內(nèi)容細(xì)化落實(shí)到各學(xué)科課程的教學(xué)目標(biāo)之中，融入滲透到教育教學(xué)全過程。.嚴(yán)格落實(shí)德育課程。按照義務(wù)教育課程方案和標(biāo)準(zhǔn),上好道德與法治、思政課，落實(shí)課時，不得減少課時或挪作它用。要圍繞課程目標(biāo)聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，挖掘課程思想內(nèi)涵，充分利用時政媒體資源，精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)方法，發(fā)展學(xué)生道德認(rèn)知，注重學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐。.發(fā)揮其它課程德育功能。要根據(jù)不同年級和不同課程特點(diǎn)，充分挖掘各門課程蘊(yùn)含的德育資源，將德育內(nèi)容有機(jī)融入到各門課程教學(xué)中。語文、歷史、地理等課要利用課程中語言文字、傳統(tǒng)文化、歷史地理常識等豐富的思想道德教育因素，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行世界觀、人生觀和價值觀的引導(dǎo)。數(shù)學(xué)、科學(xué)、物理、化學(xué)、生物等課要加強(qiáng)對學(xué)生科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度、科學(xué)探究能力和邏輯思維能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生樹立勇于創(chuàng)新、求真求實(shí)的思想品質(zhì)。音樂、體育、美術(shù)、藝術(shù)等課要加強(qiáng)對學(xué)生審美情趣、健康體魄、意志品質(zhì)、人文素養(yǎng)和生活方式的培養(yǎng)。外語課要加強(qiáng)對學(xué)生國際視野、國際理解和綜合人文素養(yǎng)的培養(yǎng)。.綜合實(shí)踐活動課要加強(qiáng)對學(xué)生生活技能、勞動習(xí)慣、動手實(shí)踐和合作交流能力的培養(yǎng)。.用好地方和學(xué)校課程。結(jié)合我鎮(zhèn)是歷史悠久的文化古鎮(zhèn)，有享譽(yù)全國的特產(chǎn)山藥，我校的校本課程是良好的切入點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生了解家鄉(xiāng)的歷史文化、自然環(huán)境、人口狀況和發(fā)展成就，利于培養(yǎng)學(xué)生愛家鄉(xiāng)的感情。.統(tǒng)籌安排地方和學(xué)校課程。開展法治教育、廉潔教育、反邪教教育、文明禮儀教育、環(huán)境教育、心理健康教育、勞動教育、毒品預(yù)防教育、影視教育等專題教育。依據(jù)學(xué)校辦學(xué)理念，結(jié)合文明校園創(chuàng)建活動，因地制宜開展校園文化建設(shè)，使校園秩序良好、環(huán)境優(yōu)美，校園文化積極向上、格調(diào)高雅，提高校園文明水平，讓校園處處成為育人場所。（二）文化育人.優(yōu)化校園環(huán)境。學(xué)校校園建筑、設(shè)施、布置、景色要安全健康、溫馨舒適，使校園內(nèi)一草一木、一石專一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。.定期定時升旗。建好共青團(tuán)、少先隊(duì)活動室。積極建設(shè)校圖書館（室）、廣播室、學(xué)校標(biāo)志性景觀，為學(xué)生提供德育教育的場所和設(shè)施。.學(xué)校、教室在明顯位置張貼核心價值觀24字。教室正前上方有國旗標(biāo)識。.充分利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、地面等進(jìn)行文化建設(shè)，展示學(xué)生自己創(chuàng)作的作品或進(jìn)行主題創(chuàng)作。.營造文化氛圍。凝練學(xué)校辦學(xué)理念，加強(qiáng)校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，形成引導(dǎo)全校師生共同進(jìn)步的精神力量。設(shè)計(jì)符合教育規(guī)律、體現(xiàn)學(xué)校特點(diǎn)和辦學(xué)理念的?；?、校訓(xùn)、校規(guī)、校歌、校旗等并進(jìn)行教育展示。.創(chuàng)建校報、?？M(jìn)行宣傳教育?？稍O(shè)計(jì)體現(xiàn)學(xué)校文化特色的校服。.建設(shè)班級文化，鼓勵學(xué)生自主設(shè)計(jì)班名、班訓(xùn)、班歌、班徽、班級口號等，增強(qiáng)班級凝聚力。.推進(jìn)書香班級、書香校園建設(shè)，向?qū)W生推薦閱讀書目，調(diào)動學(xué)生閱讀積極性。提倡小學(xué)生每天課外閱讀至少半小時、中學(xué)生每天課外閱讀至少1小時。.建設(shè)網(wǎng)絡(luò)文化。積極建設(shè)校園綠色網(wǎng)絡(luò)，開發(fā)網(wǎng)絡(luò)德育資源，搭建校園網(wǎng)站、論壇、信箱、微信群、QQ群等網(wǎng)上宣傳交流平臺，通過網(wǎng)絡(luò)開展主題班（隊(duì)）會、家?；拥然顒?，引導(dǎo)學(xué)生合理使用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲，遠(yuǎn)離有害信息，防止網(wǎng)絡(luò)沉迷和傷害，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，打造清朗的校園網(wǎng)絡(luò)文化。（三）活動育人精心設(shè)計(jì)、組織開展主題明確、內(nèi)容豐富、形式多樣、吸引力強(qiáng)的教育活動，以鮮明正確的價值導(dǎo)向引導(dǎo)學(xué)生，以積極向上的力量激勵學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生形成良好的思想品德和行為習(xí)慣。.開展節(jié)日紀(jì)念日活動。利用春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋、重陽等中華傳統(tǒng)節(jié)日以及二十四節(jié)氣，開展介紹節(jié)日歷史淵源、精神內(nèi)涵、文化習(xí)俗等校園文化活動，增強(qiáng)傳統(tǒng)節(jié)日的體驗(yàn)感和文化感。.利用柩樹節(jié)、勞動節(jié)、青年節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)等重大節(jié)慶日集中開展愛國、民族團(tuán)結(jié)、熱愛勞動、尊師重教、愛護(hù)環(huán)境等主題教育活動。.利用學(xué)雷鋒紀(jì)念日、建軍紀(jì)念日、九一八紀(jì)念日等重要紀(jì)念日，以及地球日、環(huán)境日、健康日、國家安全教育日、禁毒日等主題日，設(shè)計(jì)開展相關(guān)主題教育活動。.開展儀式教育活動。儀式教育活動要體現(xiàn)莊嚴(yán)神圣,發(fā)揮思政引領(lǐng)和道德價值引領(lǐng)作用，創(chuàng)新方式方法，與學(xué)校特色和學(xué)生個性展示相結(jié)合。.嚴(yán)格中小學(xué)升掛國旗制度。除寒暑假和雙休日外，應(yīng)當(dāng)每日升掛國旗。除假期外，每周一及重大節(jié)會活動要舉行升旗儀式，奏唱國歌，開展向國旗敬禮、國旗下宣誓、國旗下講話等活動。入團(tuán)、入隊(duì)要舉行儀式活動。舉辦入學(xué)儀式、畢業(yè)儀式、成人儀式等有特殊意義的儀式活動。.開展校園節(jié)（會）活動。舉辦豐富多彩、寓教于樂的校園節(jié)（會）活動，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，充實(shí)學(xué)生校園生活，磨練學(xué)生意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。學(xué)校每學(xué)年至少舉辦一次科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動會、讀書會?？勺灾鏖_發(fā)校園節(jié)活動，做好活動方案和應(yīng)急預(yù)案。.開展團(tuán)、隊(duì)活動。加強(qiáng)學(xué)校團(tuán)委對學(xué)生會組織、學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理。明確中學(xué)團(tuán)委對初中少先隊(duì)工作的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，健全初中團(tuán)隊(duì)銜接機(jī)制。發(fā)揮學(xué)生會作用，完善學(xué)生社團(tuán)工作管理制度，建立體育、藝術(shù)、科普、環(huán)保、志愿服務(wù)等各類學(xué)生社團(tuán)。學(xué)校要創(chuàng)造條件為學(xué)生社團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)、場地、活動時間等方面保障。結(jié)合各學(xué)科課程教學(xué)內(nèi)容及辦學(xué)特色，充分利用課后時間組織學(xué)生開展豐富多彩的科技、文娛、體育等社團(tuán)活動，創(chuàng)新學(xué)生課后服務(wù)途徑。（四）實(shí)踐育人要與綜合實(shí)踐活動課緊密結(jié)合，廣泛開展社會實(shí)踐，每學(xué)期至少安排一次，開展有益于學(xué)生身心發(fā)展的實(shí)踐活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。.開展各類主題實(shí)踐。利用故居、祠堂和牌坊等校外活動場所，開展不同主題的實(shí)踐活動。.利用紀(jì)念地、烈士陵園（墓）等開展傳統(tǒng)教育。利用法院、檢察院、公安機(jī)關(guān)等開展法治教育。利用交通隊(duì)、消防隊(duì)、等開展安全教育。利用我鎮(zhèn)的敬老院、養(yǎng)老院，開展關(guān)愛老人教育。.加強(qiáng)勞動實(shí)踐。在學(xué)校日常運(yùn)行中滲透勞動教育，積極組織學(xué)生參與校園衛(wèi)生保潔、綠化美化，普及校園種柩。教育引導(dǎo)學(xué)生參與洗衣服、倒垃圾、做假、洗碗、拖地、整

理房間等力所能及的家務(wù)勞動。.開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)。要廣泛開展與學(xué)生年齡、智力相適應(yīng)的志愿服務(wù)活動。發(fā)揮本校團(tuán)組織、少先隊(duì)組織的作用，抓好學(xué)生志愿服務(wù)的具體組織、實(shí)施、考核評估等工作。做好學(xué)生志愿服務(wù)認(rèn)定記錄，建立學(xué)生志愿服務(wù)記錄檔案,加強(qiáng)學(xué)生志愿服務(wù)先進(jìn)典型宣傳。（五）管理育人要積極推進(jìn)學(xué)校治理現(xiàn)代化，提高學(xué)校管理水平，將中小學(xué)德育工作的要求貫穿于學(xué)校管理制度的每一個細(xì)節(jié)之中。.完善管理制度。制定校規(guī)校紀(jì)，健全學(xué)校管理制度,規(guī)范學(xué)校治理行為，形成全體師生廣泛認(rèn)同和自覺遵守的制度規(guī)范。制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,健全應(yīng)急處置預(yù)案,建立早期預(yù)警、事中處理及事后干預(yù)等機(jī)制。會同相關(guān)部門建立學(xué)校周邊綜合治理機(jī)制，對社會上損害學(xué)生身心健康的不法行為依法嚴(yán)肅懲處。制定防治學(xué)生欺凌和暴力工作制度,健全應(yīng)急處置預(yù)案,.明確崗位責(zé)任。建立實(shí)現(xiàn)全員育人的具體制度，明確學(xué)校各個崗位教職員工的育人責(zé)任，規(guī)范教職工言行，提高全員育人的自覺性.班主任要全面了解學(xué)生，加強(qiáng)班集體管理，強(qiáng)化集體教育，建設(shè)良好班風(fēng)，通過多種形式加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通聯(lián)系。各學(xué)科教師要主動配合班主任，共同做

三、德育工作實(shí)施方案.學(xué)科滲透德育教育①狠抓思政課的教學(xué)，充分利用主渠道，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)思政教育。②其它學(xué)科根據(jù)自身的特點(diǎn)，有針對性地學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。（德育領(lǐng)導(dǎo)小組隨堂聽課）.組織活動進(jìn)行德育教育①充分利用德育陣地對學(xué)生進(jìn)行德育教育。②組織大型活動，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。U!、德育工作序列安排秋季：U!、德育工作序列安排（一）九月份.加強(qiáng)新生入學(xué)教育，規(guī)范學(xué)生行為。.建立全校學(xué)生會、團(tuán)委會、各班委會、團(tuán)支部組織。.辦好校廣播室，開辟播音欄目，各班成立通訊報道組。.初一年級新生軍事訓(xùn)練。.召開班主任工作會，布置開展德育工作。.教師節(jié)黑板報評比。（二）十月份.掀起學(xué)習(xí)“學(xué)守則，講規(guī)范，樹新風(fēng)”的高潮，全校開展“德育知識”競賽活動。.積極籌備并舉行校球類運(yùn)動會。好班級德育工作。.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。培育、宣傳師德標(biāo)兵、教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主任、德育工作者等先進(jìn)典型，引導(dǎo)教師爭做“四有“好教師.實(shí)行師德“一票否決制”，把師德表現(xiàn)作為教師資格注冊、年度考核、職務(wù)（職稱）評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要標(biāo)準(zhǔn)。.細(xì)化學(xué)生行為規(guī)范。落實(shí)《中小學(xué)生守則》，鼓勵結(jié)合實(shí)際制訂小學(xué)生日常行為規(guī)范、中學(xué)生日常行為規(guī)范，教育引導(dǎo)學(xué)生熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范，踐行每一項(xiàng)要求。.關(guān)愛特殊群體。要加強(qiáng)對經(jīng)濟(jì)困難家庭子女、單親家庭子女、學(xué)習(xí)困難學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、農(nóng)村留守兒童等群體的教育關(guān)愛，完善學(xué)校聯(lián)系關(guān)愛機(jī)制，及時關(guān)注其心理健康狀況，積極開展心理輔導(dǎo)，提供情感關(guān)懷，引導(dǎo)學(xué)生心理、人格積極健康發(fā)展。（六）協(xié)同育人要積極爭取家庭、社會共同參與和支持學(xué)校德育工作,引導(dǎo)家長注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，營造積極向上的良好社會氛圍。.加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)。要建立健全家庭教育工作機(jī)制,統(tǒng)籌家長委員會、家長學(xué)校、家長會、家訪、家長開放日、家長接待日等各種家校溝通渠道，豐富學(xué)校指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容,及時了解、溝通和反饋學(xué)生思想狀況和行為表現(xiàn)，認(rèn)真聽取家長對學(xué)校的意見和建議，促進(jìn)家長了解學(xué)校辦學(xué)理念、教育教學(xué)改進(jìn)措施，幫助家長提高家教水平。.構(gòu)建社會共育機(jī)制。要主動聯(lián)系本地宣傳、綜治、公安、司法、民政、文化、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委、衛(wèi)計(jì)委等部門、組織，注重發(fā)揮機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部、專家學(xué)者以及老干部、老專家、老教師、老模范的作用，建立多方聯(lián)動機(jī)制，搭建社會育人平臺，實(shí)現(xiàn)社會資源共享共建，凈化學(xué)生成長環(huán)境，助力廣大中小學(xué)生健康成長。六、德育管理（一）成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)組長：XXX副組長：XXX組員：XXX、XXX、XXX、XXX及各班主任（二）全面構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)學(xué)校要主動加強(qiáng)與村居、家庭的聯(lián)系，使三方教育互為補(bǔ)充、形成合力。要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)校（教師）與家長的聯(lián)系，指導(dǎo)好家長學(xué)校、家長委員會的工作。要正確引導(dǎo)家庭教育，通過家長學(xué)校、家長開放日、家訪等多種形式，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和擇業(yè)觀，掌握科學(xué)教育子女的方法。要高度重視并充分發(fā)揮校外教育基地、愛國主義教育基地和社區(qū)教育的作用，利用社會德育資源，組織開展富有吸引力的校外德育活動。（三）建立教師對（以班主任為主）學(xué)生、家長對學(xué)生、學(xué)生對學(xué)生的德育評價機(jī)制，并完善學(xué)生多元評價。制定科學(xué)完善的中小學(xué)生思想品德評定方案，學(xué)校為學(xué)生建立成長檔案。建立學(xué)校、家庭和學(xué)生本人共同參與的評價機(jī)制，做到定性評價與定量評價相結(jié)合、過程評價與終結(jié)評價相結(jié)合。切實(shí)從實(shí)際出發(fā)，針對不同學(xué)段、不同年齡、不同對象的特點(diǎn)，做出科學(xué)的、切合實(shí)際的評價。（四）加強(qiáng)對班級德育工作的評價。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和政教處要加強(qiáng)對班級和班主任的評價工作，以促進(jìn)班級德育工作不斷改善。班級德育條件包括班級德育目標(biāo)、班級德育組織、班級德育環(huán)境；班級德育過程包括班級常規(guī)管理、班級德育活動和班級專題教育；班級德育效果包括班風(fēng)班紀(jì)、學(xué)生個體面貌和班級特色。.文明寢室的評定。（三）H月份.召開家長會。.檢查學(xué)科滲透德育教育情況。.“文明學(xué)生”評定。（四）十二月份.進(jìn)行法紀(jì)教育報告會。.辦一期“迎元旦”黑板報。.籌備、組織“元旦文藝”晚會。（五）元月份L舉行班務(wù)工作經(jīng)驗(yàn)座談會。.期末學(xué)生評比工作。.班主任工作總結(jié)會。春季：（一）三月份.入學(xué)教育，加強(qiáng)學(xué)生的口常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。.舉辦“講文明”為主題的黑板報評比。.充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)生會的作用，積極開展各項(xiàng)活動。.開展班主任的培訓(xùn)活動。（二）四月份.選定主題，開展全校性的演講比賽。.籌備并舉行春季田徑運(yùn)動會。.舉行校園征文比賽（主題待選）（三）五月份.開展迎“五四”文娛慶?；顒印?舉行迎“五四”黑板報比賽。.召開家長會。（四）六月份.召開畢業(yè)班工作會，做好畢業(yè)生中考動員工作。.做好九年級畢業(yè)生的鑒定工作。除此之外，政教處參照《XX市中小學(xué)德育工程實(shí)施方案》內(nèi)容，每周擬定專題，開展主題班會，政教處派專人檢查記載。中學(xué)德育工作實(shí)施方案貫徹落實(shí)相關(guān)文件增強(qiáng)德育的科學(xué)性、規(guī)范性、有效性,整體規(guī)劃我校學(xué)生日常德育工作，更好發(fā)揮德育對學(xué)生健康成長的動力導(dǎo)向和保證作用。特制定我校的學(xué)生日常教育工作實(shí)施方案。學(xué)生日常德育實(shí)施方案包括實(shí)施目標(biāo)，實(shí)施原則，實(shí)施內(nèi)容和途徑檢查評估等方面。一、實(shí)施目標(biāo).整體實(shí)施目標(biāo)：把學(xué)生培養(yǎng)成熱愛祖國，具有高度文明行為習(xí)慣和社會公德，遵紀(jì)守法，好學(xué)上進(jìn)的公民。引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)世界觀，人生觀，價值觀，不斷提高覺悟，堅(jiān)定信念并使學(xué)生中的優(yōu)秀分子成長為具有覺悟的先進(jìn)分子,學(xué)校德育工作與教學(xué)工作各項(xiàng)工作相結(jié)合，培養(yǎng)德育智體等全面發(fā)展的接班人。.具體實(shí)施目標(biāo)：學(xué)生德育包括政素質(zhì)教育，思想素質(zhì)教育，道德素質(zhì)教育和心理素質(zhì)教育等四個方面。政素質(zhì)教育，就是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、政策教育,建設(shè)國家的理論教育，使學(xué)生做到熱愛祖國，有強(qiáng)烈的民族自尊心，具有民主和法制觀念，自覺遵紀(jì)守法，樹立正確堅(jiān)定方向。為人民服務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生有正確思想觀念，做到勇于進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，講求效益等市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng)觀念。道德素質(zhì)教育.就是對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)文明教育和社會公德教育中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)教育，道德素質(zhì)和規(guī)范教育，職業(yè)道德教育，注意學(xué)生形成敬業(yè)好學(xué)，忠誠守信，關(guān)心集體，樂于助人熱愛勞動，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約美德，形成正確的道德意識，穩(wěn)定的道德品質(zhì)，良好的道德行為習(xí)慣。心理素質(zhì)教育，就要對學(xué)生進(jìn)行健康的興趣，性格能力和意志教育，使學(xué)生有積極向上健康的心理狀態(tài)，具有較強(qiáng)適應(yīng)社會了展需要，承受挫折的心理素質(zhì)，形成良好的人性心理品質(zhì)和健康人材。二、實(shí)施原則.全面貫徹教育方針，牢牢把握德育工作的正確方向。.堅(jiān)持德育貫穿在學(xué)校教育，教學(xué)工作之中。依靠強(qiáng)有力的理論導(dǎo)向和政策導(dǎo)向，卓有成效地工作。學(xué)校的招生教育，管理等都體現(xiàn)德育的要求。.增強(qiáng)德育的科學(xué)性，德育是一門科學(xué)，本著重在建設(shè)的原則把德育科學(xué)研究和德育工作實(shí)踐密切結(jié)合起來，不斷操作和總結(jié)德育工作和規(guī)律，以提高德育工作效率。.共青團(tuán)上思政工作第一線緊緊抓住團(tuán)支部和團(tuán)小組建設(shè)這一基礎(chǔ)工作，充分發(fā)揮共青團(tuán)組織在思政教育中的重要作用。共青團(tuán)思政教育要兼顧先進(jìn)性與群眾性兩個方面,辦好團(tuán)日活動，堅(jiān)持思想性，知識性，趣味性相結(jié)合，好好組織生活，切實(shí)開展批評和自我批評，增強(qiáng)團(tuán)員意識，使廣大團(tuán)員自覺遵守團(tuán)紀(jì).團(tuán)的活動既弘揚(yáng)主旋律，又體現(xiàn)多樣化，真正使思想工作落實(shí)到人，教育效果落到轉(zhuǎn)變?nèi)说乃枷胱黠L(fēng)，使學(xué)生干部的培養(yǎng)落實(shí)到提高思想，增強(qiáng)工作能力。檢驗(yàn)共青團(tuán)工作是否有效，關(guān)鍵要看團(tuán)支部活力如何，要看團(tuán)員意識的強(qiáng)弱，團(tuán)員作用的發(fā)揮以及是否形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。.注意培養(yǎng)并發(fā)揮學(xué)生的教育，自我教育自我管理自我服務(wù)的能力。相信學(xué)生，依靠學(xué)生，生動活潑地開展學(xué)生工作，正確處理廣大學(xué)生尤其是學(xué)生干部在學(xué)生思想教育工作中的主客體關(guān)系。學(xué)生工作教師主要做好組織協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作，并充分調(diào)動學(xué)生干部的內(nèi)在積極性，自我教育，自我管理，自我服務(wù)，發(fā)揮學(xué)生會學(xué)生社團(tuán)在學(xué)生教育工作中的作用.對學(xué)生干部，學(xué)生骨干既要使用，又要培養(yǎng)，不斷提高他們的思政覺悟和工作能力，應(yīng)十分關(guān)心他們的專業(yè)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)廣大學(xué)生在校風(fēng)，學(xué)風(fēng)建設(shè)中從自己做起，從現(xiàn)在做起,從小事做起。.注重校園文化對德育的滲透功能。精心設(shè)計(jì)，組織高質(zhì)量校園文化活動，將思想性，學(xué)術(shù)性，知識性，藝術(shù)性,趣味性觸為一體，既弘揚(yáng)主旋律又體現(xiàn)多樣化，使校園文化活動有機(jī)地配合主題教育內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的提高，校園文化建設(shè)應(yīng)包括課外科學(xué)、文化、藝術(shù)、體育、文明校園觀等方面建設(shè)，如校園美化中學(xué)生語言與行為，各欄板陣地建設(shè)等。.分層次進(jìn)行思想教育。德育教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，在開展教育過程中，要根據(jù)不同層次學(xué)的生心特點(diǎn)與思想境界的差異，使德育內(nèi)容從基礎(chǔ)文明行為規(guī)范到教育，到人生觀、價值觀教育從愛國主義教育到社會教育，分清層次，循序漸進(jìn)，由淺入深，穩(wěn)步推進(jìn)。.堅(jiān)持理論教育和實(shí)踐教育相結(jié)合