2022年小學(xué)班務(wù)學(xué)期工作計劃

Word———2022年小學(xué)班務(wù)學(xué)期工作計劃學(xué)校班務(wù)工作是給學(xué)校生打下基礎(chǔ)的工作，能夠關(guān)心同學(xué)從學(xué)?？缛胫袑W(xué)的大門為核心，深化開展各種活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，為上一級學(xué)校送一個合格的學(xué)校畢業(yè)生。下面是我?guī)黻P(guān)于20xx年學(xué)校班務(wù)學(xué)期工作方案的內(nèi)容，盼望能讓大家有所收獲!

20xx年學(xué)校班務(wù)學(xué)期工作方案(一)

新的學(xué)期開頭，面對學(xué)校畢業(yè)班同學(xué)生理心理狀況，在學(xué)期初做好工作方案，以更好的指導(dǎo)自己的工作。

進入畢業(yè)階段的六班級同學(xué)，他們活潑好動，樂觀向上，都想以嶄新面貌消失在將來的學(xué)校生活中。他們自我意識更強自立力量更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強加入身的要求將會反對。他們更易于感動，自我掌握力雖有提高，但心情不穩(wěn)定易暴易惱，消失打鬧、謾罵狀況難免。針對孩子們的這些特點，我特制定以下的工作方案。

一、抓常規(guī)、抓小事不放松。

學(xué)校中的常規(guī)教育，就是小事教育，把常規(guī)化為各種小事賜予孩子們?nèi)プ觯⒂珊⒆觽冏砸褋肀O(jiān)督自己的同學(xué)做得如何，使每個同學(xué)在大家的監(jiān)督下，逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。這也是我班中從中班級就開頭進行的小事教育活動，到現(xiàn)在已經(jīng)起到了肯定的教育養(yǎng)成作用。

二、抓班領(lǐng)導(dǎo)的培育，形成一支有力量的班級領(lǐng)導(dǎo)。

班領(lǐng)導(dǎo)是班主任做好班級工作的小幫手，假如班領(lǐng)導(dǎo)力量強就可以使班級工作上一個臺階，更由于師生的合作活動使班級工作布滿活力。

(一)由同學(xué)選出自己認可的班領(lǐng)導(dǎo)。班領(lǐng)導(dǎo)必需由大家選出，這才可得到大家的認可，并在工作中得到大家的認同。所以開展評比工作并由大家推選班領(lǐng)導(dǎo)是必要的。

(二)支配詳細任務(wù)，指導(dǎo)工作。班主任給班領(lǐng)導(dǎo)分工，他們?nèi)ジ稍敿毜墓ぷ鳎谶@個過程中班主任賜予工作方法的指導(dǎo)，在實際活動中培育孩子們的工作力量。

(三)發(fā)揚民主，班領(lǐng)導(dǎo)獻計獻策，活躍管理。

讓班領(lǐng)導(dǎo)在活動中主動樂觀的方法就是常聽他們的看法，常運用他們的方法，讓班領(lǐng)導(dǎo)看到自己的思維成果，工作結(jié)果。

三、自我教育與教育結(jié)合。

進入六班級下學(xué)期的同學(xué)，對自己內(nèi)心的反思，對自己行為的認知，雖有進展但并不深化，所以培育孩子們進行自我教育是必要的也是必需的。

(一)利用晚點時間，讓孩子們發(fā)覺自我，轉(zhuǎn)變自我。晚點時間孩子們對今日的狀況進行反映。批判與自我批判，表揚與自我表揚，在這些活動中進展孩子們的自我認知力量，自我教育力量。

(二)寫分析書。孩子們在生活中學(xué)習(xí)中難免消失錯誤，這時就利用寫分析書的方式，培育孩子們的自我教育力量，自我認知力量。

以上為這一學(xué)期的一點設(shè)想，在實際工作中進一步補充完整。

20xx年學(xué)校班務(wù)學(xué)期工作方案(二)

在這萬物復(fù)蘇，欣欣向榮的美妙季節(jié)，我們重新起航迎來了新學(xué)期。經(jīng)過與同學(xué)們一個學(xué)期的接觸，對班級的同學(xué)也有了深化的了解，讓我對工作有一個較清楚的思路，我盼望在新的學(xué)期里能搞好班級工作，把我們的六(2)班建成一個和諧的家庭!依據(jù)我班同學(xué)思想還不夠成熟、學(xué)習(xí)目的不是太明確的特點，制定以下工作方案

一、首先做好入學(xué)教育

教育同學(xué)嚴格根據(jù)學(xué)校、班級的規(guī)章制度學(xué)習(xí)與生活，嚴格執(zhí)行一日常規(guī)，從學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律等各方面嚴格要求自己，盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

二、其次做好同學(xué)的思想工作

我認為要作好同學(xué)工作，關(guān)鍵在于抓好同學(xué)的心理，不能把他們看成孩子，其內(nèi)心世界可以說豐富多彩，這時候不僅表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，更要注意思想道德培育，紀律觀念形成，助人為樂思想品質(zhì)培育，作為班主任只有俯下身子和同學(xué)交心，做同學(xué)的伴侶，同學(xué)才會和你放開心扉，暴露同學(xué)的內(nèi)心世界，向你坦言，為班級管理獻計獻策，為搞好班級工作供應(yīng)依據(jù)。

三、再次教育同學(xué)要自尊、自重、自信

人無完人，金無足赤，只有自重，才能自尊自愛，假如沒有自尊，是不行能得到別人的尊?？吹酵瑢W(xué)有了特長，有了閃光點就要表揚，讓其樹立自信，使其有勝利感，而不是諷刺挖苦打。別人做了好事或取得了可喜的成果，應(yīng)當(dāng)艷羨，而不應(yīng)當(dāng)嫉妒，敬重別人實際上就是敬重自己，這樣同學(xué)與同學(xué)之間關(guān)系才會越來越融洽，只有這樣同學(xué)之間團結(jié)的才像一個人一樣，人人都不去計較得失。真正做到“我為人人，人人為我”。

四、教育同學(xué)做心胸寬廣的人

同學(xué)作為同學(xué)，心胸要開朗、寬廣，遇事不要鉆牛角尖，要有君子風(fēng)度，大將風(fēng)度。無論什么樣的事，都能容的下，俗話說”宰相肚里能撐船”別人若指責(zé)你，你要好好想想自己的過錯就改正，不是自己的過錯就引以為戒，有則改之，無則加勉，不要一時沖動鬧得不行開交，顯得沒有肚量，太小氣，心胸太狹窄，班主任盼望每個同學(xué)都是心胸寬廣之人，同別人不計較，悄悄學(xué)習(xí)，悄悄干工作的同學(xué)。

五、再要教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)不斷提高成果

我們來到學(xué)校就是為了學(xué)習(xí)，現(xiàn)在社會需要的是有文化、守紀律、有創(chuàng)新的一代新人，只有堅韌拼搏，樂觀進取，將來才能適應(yīng)社會，才不會被淘汰，成為對社會有用的人，可一部分同學(xué)不留意上進，厭惡學(xué)習(xí)，要常常教育他們：要想取得好成果必需付出，有堅韌拼搏精神。有些同學(xué)的成果總是不夠抱負，就是與他們下功夫不夠，沒有毅力直接有關(guān)。教育他們不能只看到別人的成果，還要知道他們成果背后的付出。

六、教育同學(xué)要嚴格遵守班紀班規(guī)

無法規(guī)不成方圓，為了更好地提高班級工作，制定嚴格的規(guī)章制度，我實行小組管理制度，每小組長管理十一個同學(xué)，組長每天匯報給班主任當(dāng)天的狀況，以便班主任準(zhǔn)時做好班級管理工作。

七、班級活動支配

1、建立健全班級各項規(guī)章制度，組建班級各類組織，明確班領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，分工，值日責(zé)任到人，衛(wèi)生責(zé)任到人，每周總結(jié)評比。

2、“三比”活動，比紀律、比衛(wèi)生、比學(xué)習(xí)，每周比一比組的紀律、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)，哪組的最好，作出總結(jié)，指出不足，加以改進，爭取先進。

3、“獻愛心”，為他人做一件你認為最有意義的事，體會助人為樂的歡樂感。

4、比先進，看誰的進步最大，通過前幾周的比、學(xué)、趕、幫、超活動的開展，讓同學(xué)們評出誰是班里最先進者，誰進步最快，樹立典型。

5、小組總結(jié)評比，總結(jié)一學(xué)期來班級各小組工作優(yōu)點和不足，提出改進的措施和今后努力的方向。

以上是我為六(2)班做的其次學(xué)期的班主任方案，盼望能充分發(fā)揮班主任的教育作用，引到同學(xué)的健康成長!

p#副標(biāo)題#e#

20xx年學(xué)校班務(wù)學(xué)期工作方案(三)

這學(xué)期，我將用觀賞的眼光查找孩子身上的每一處閃光點。我信任，只要關(guān)愛孩子，敬重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟同學(xué)心靈的鑰匙。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合同學(xué)的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加同學(xué)的自我激勵、自我教育、自我管理的力量，樂觀探究共性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀、團結(jié)、向上”的班風(fēng)，把同學(xué)培育成為有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位文明的宜昌小孩子。

二、工作思路：

1、通過常規(guī)管理促養(yǎng)成教育，通過豐富活動培育多種力量。

2、加強同學(xué)的集體意識，團隊意識,培育集體榮譽感,樹立良好班風(fēng)。

三、詳細工作內(nèi)容：

1、規(guī)范班級管理，落實行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。開展“好習(xí)慣從身邊做起”主題教育活動。

2、加強同學(xué)的平安教育，力爭本學(xué)期無一人破皮紅傷。

3、抓班級文化活動的建設(shè)。圍繞“君子創(chuàng)建”活動，把常規(guī)教育進一步落到實處，明確提出常規(guī)每月重點和每周要點，依據(jù)本班實際，開展制造性的工作，強化訓(xùn)練要求。通過“好書每天讀”活動，提高同學(xué)的品嘗。

4、開展科技創(chuàng)新活動。

5、開展“感恩的心”為主題的感恩教育。

6、培育同學(xué)的健康向上的心理素養(yǎng)。

7、加大后進生轉(zhuǎn)化的力度，爭取大豐收。多和任課老師聯(lián)系，摸清后進生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，建立后進生轉(zhuǎn)化檔案。

8、加大對后進生的關(guān)愛，關(guān)心他們樹立學(xué)習(xí)的信念，使他們成果不斷進步。

9、利用課余時間對個別同學(xué)單獨輔導(dǎo);開展"一幫一"，"結(jié)對子"等活動，關(guān)心學(xué)困生提高成果。

四、各月工作重點：

九月份：

1、小結(jié)假期狀況，進行開學(xué)典禮。

2、召開第一次班隊領(lǐng)導(dǎo)工作例會，制定班級方案，布置工作。

3、“提高交通平安意識，提高自我愛護力量”交通平安教育月活動。

4、慶祝其次十六個老師節(jié)：開展“我愛我?guī)煛被顒印?/p>

5、抓好班級路隊隊伍訓(xùn)練。

6、開展“班級是我家，我們都愛她”活動。

十月份：

1、班隊會：我喜愛的一本好書

2、進行“節(jié)省能源——從我做起”主題中隊會。(水、電……)

3、開展“祖國在我心中”的主題班會。

4、進行班級衛(wèi)生評比。

5、作業(yè)展覽，評比出優(yōu)秀作業(yè)。

6、組織期中考試。

7、同學(xué)心理健康教育輔導(dǎo)。

十一月份：

1、策劃“平安在我心中”中隊主題隊會。

2、期中總結(jié)，召開家長會。

3、組織同學(xué)樂觀開展將身邊趣事的活動。

4、書法競賽，評比出小書法家。

十二月份：