部編人教版八年級(jí)歷史上冊(cè)教學(xué)案5、《甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)與“瓜分”中國(guó)狂潮》

5《甲中日戰(zhàn)爭(zhēng)“瓜分”中狂潮》一、學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1①通讀教材能夠獨(dú)立自主正確完成填空②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)難點(diǎn)，提出問(wèn)題。目標(biāo)2：掌握甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)的背景、起止時(shí)間、主要戰(zhàn)役及涌現(xiàn)出的英雄人物重點(diǎn)）目標(biāo)3：知道《馬關(guān)條約》的簽訂時(shí)間、主要內(nèi)容、影響以及失敗原因，了解《南京條約》和《馬關(guān)條約》的區(qū)別點(diǎn)）目標(biāo)4：列強(qiáng)瓜分中國(guó)狂潮的表現(xiàn)。目標(biāo)5：通過(guò)回顧知識(shí)、動(dòng)手建構(gòu)知識(shí)體系，總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。二、自學(xué)習(xí)甲午中戰(zhàn)爭(zhēng)1．日本發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭(zhēng)的目的1894年，日本為實(shí)現(xiàn)征服_________、侵略_________稱霸世界的夢(mèng)想，出兵占領(lǐng)_________國(guó)都漢城，接著，又發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。2．戰(zhàn)爭(zhēng)名稱的由來(lái)_________年，日本發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，因這一年是舊_________，因此，這次戰(zhàn)爭(zhēng)叫做“甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)3．黃海海戰(zhàn)（1）時(shí)間：_________年9月（2）經(jīng)過(guò)：中國(guó)北洋艦隊(duì)執(zhí)行護(hù)航任務(wù)，返航途中，在________大東溝，遭到日本艦隊(duì)襲擊。_________沉著應(yīng)戰(zhàn)，與250余名官兵壯烈犧牲。（3）結(jié)果：日本取得黃海制海權(quán)。4．遼東之戰(zhàn)黃海大戰(zhàn)以后，清政府一味向敵人妥協(xié)，致使日軍肆意橫行，無(wú)所顧忌。日本海陸兩軍進(jìn)攻遼東，很快就侵占了_________5．威海衛(wèi)戰(zhàn)役日軍夾攻山東_________，_________全軍覆沒(méi)。

《馬關(guān)約》的簽訂1馬關(guān)條約》（1）簽訂時(shí)間：年4月；地點(diǎn)：日本_________；（2）雙方代表中國(guó)的_________和日本的_________；（3）主要內(nèi)容①割地：清政府割遼東半島、、澎湖列島給日本。②賠款：賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩。③增辟通商口岸：、_________、蘇州、杭州④開設(shè)工廠：允許日本在中國(guó)開設(shè)工廠。（4）影響大大加深了中國(guó)化程度?！肮戏种袊?guó)狂潮列強(qiáng)在對(duì)華商品輸出的同時(shí)，設(shè)_______興修鐵路，開礦辦廠，進(jìn)一步擴(kuò)展在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力。帝國(guó)主義紛紛在中國(guó)建立“________”，劃分“___________國(guó)則提出“”政策，主張利益均沾。三、合探究1．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的根本原因、直接原因以及開始。2．中日《馬關(guān)條約》簽訂的時(shí)間、地點(diǎn)、代表。3．中日《馬關(guān)條約》的內(nèi)容與影響4南京條約》和《馬關(guān)條約》的比較。

5．根據(jù)所學(xué)知識(shí)，結(jié)合材料，分析甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)失敗的原因。6．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的史實(shí)，給予我們什么樣的教訓(xùn)與啟迪？四、課小結(jié)請(qǐng)結(jié)合本課課件五、當(dāng)達(dá)標(biāo)請(qǐng)調(diào)用互動(dòng)學(xué)習(xí)卡，使用