高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)大題優(yōu)練10 語(yǔ)法填空（解析版）

語(yǔ)法填空語(yǔ)法填空大題優(yōu)練10優(yōu)選例題優(yōu)選例題A【2021·浙江卷1月】Inastudyof33yearsoftrendsinBodyMassIndex(體重指數(shù))across200countries,thescientistsfoundthatpeopleworldwidearegettingheavier1thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas.BMIisaninternationallyrecognizedmeasurementtool2givesanindicationofwhethersomeoneisahealthyweight.Itiscalculatedbydividinga3(person)weightinkgbytheirheightinmeterssquared,andaBMIofbetween19and254(consider)healthy.Thestudyfoundthatbetween1985and2017,averageruralBMIincreased52.1inwomenandmen.Incities,however,thegain6(be)1.3inwomenand1.6inmen.Theresearchersdescribed“strikingchanges”inthegeographyofBMI.In1985,urbanmenandwomeninmorethanthreequartersofthecountries7(study)hadhigherBMIsthanmenandwomeninruralareas.But30yearslater,theBMIdifferencebetweenurbanandruralpeopleinmanycountrieshadnarrowed8(sharp).Thismaybeduetosomedisadvantagesforpeople9(live)inthecountryside,including10(low)levelsofincomeandeducation,highercostsofhealthyfoods,andfewersportsfacilities.【答案】1.and 2.that/which 3.person’s 4.isconsidered 5.by6.was 7.studied 8.sharply 9.living 10.lower【解析】這是一篇說(shuō)明文。文章介紹了如今世界各地的人體重越來(lái)越超標(biāo)，主要是由于農(nóng)村地區(qū)的體重指數(shù)（BMI）增加了，并分析了其中的原因。1.考查連詞。句意：在一項(xiàng)對(duì)200個(gè)國(guó)家33年體重指數(shù)趨勢(shì)的研究中，科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，世界各地的人們體重越來(lái)越重，而這主要是由于農(nóng)村地區(qū)體重指數(shù)的增加。分析句子結(jié)構(gòu)可知，thatpeopleworldwidearegettingheavier和thatmostoftheriseisduetogainsinBMIinruralareas都是found引導(dǎo)的賓語(yǔ)從句，是并列關(guān)系，故填and。2.考查定語(yǔ)從句關(guān)系代詞。句意：BMI是一種國(guó)際公認(rèn)的測(cè)量工具，它可以顯示一個(gè)人的體重是否健康。分析句子結(jié)構(gòu)可知，tool是先行詞，且在從句中做主語(yǔ)，故填that/which。3.考查名詞所有格。句意：它的計(jì)算方法是用一個(gè)人的體重（公斤）除以身高（米）的平方，BMI在19到25之間被認(rèn)為是健康的。分析句子結(jié)構(gòu)可知，person是修飾weight的，用person的名詞所有格person’s。故填person’s。4.考查動(dòng)詞被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子缺少謂語(yǔ)，主語(yǔ)（aBMI）是單數(shù)，時(shí)態(tài)是一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)和consider是表被動(dòng)關(guān)系，故填isconsidered。5.考查介詞。句意：研究發(fā)現(xiàn)，1985年至2017年間，農(nóng)村女性和男性的平均BMI增加了2.1。increaseby表示“增加了”；increaseto表示“增加到”。根據(jù)正常的成人BMI數(shù)值（18.5-23.9）可知，increaseby符合語(yǔ)境，故填by。6.考查主謂一致和動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：然而，在城市中，女性增加了1.3，男性增加了1.6。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子缺少謂語(yǔ)，主語(yǔ)（gain）是單數(shù)，時(shí)態(tài)是一般過(guò)去時(shí)，故填was。7.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：1985年，在被研究的國(guó)家中，超過(guò)四分之三的城市男性和女性的BMIs高于農(nóng)村地區(qū)的男性和女性。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子的謂語(yǔ)是had，所以study用非謂語(yǔ)形式，它的邏輯主語(yǔ)是countries，表被動(dòng)關(guān)系，故填studied。8.考查副詞。句意：但30年后，許多國(guó)家城市和農(nóng)村人口的BMI差異大幅縮小。分析句子結(jié)構(gòu)可知，sharp是要修飾動(dòng)詞narrow，用sharp的副詞形式sharply。故填sharply。9.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：這可能是由于生活在農(nóng)村的人有一些不利條件，包括收入和教育水平偏低，健康食品成本較高，體育設(shè)施不健全。分析句子結(jié)構(gòu)可知，句子已有謂語(yǔ)動(dòng)詞maybe，故live用非謂語(yǔ)形式，它的邏輯主語(yǔ)是people，表主動(dòng)關(guān)系，做定語(yǔ)，用現(xiàn)在分詞形式，故填living。10.考查形容詞比較級(jí)。分析句子結(jié)構(gòu)可知，including說(shuō)明的是一些不利條件，且后面有higher和fewer，是并列關(guān)系，所以low也應(yīng)該用比較級(jí)形式，故填lower。B【2020·全國(guó)I卷】Chinahasbecomethefirstcountrytolandaspacecraftonthefarsideofthemoon.TheunmannedChang’e-4probe(探測(cè)器)—thenamewasinspiredbyanancientChinesemoongoddess—11(touch)downlastweekintheSouthPole-Aitkenbasin.Landingonthemoon’sfarsideis12(extreme)challenging.Becausethemoon’sbodyblocksdirectradiocommunicationwithaprobe,Chinafirsthadtoputasatelliteinorbitabovethemooninaspot13itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth.Thefarsideofthemoonisofparticular14(interesting)toscientistsbecauseithasalotofdeepcraters(環(huán)形山),moreso15thefamiliarnearside.ChineseresearchershopetousetheinstrumentsonboardChang’e-416(find)andstudyareasoftheSouthPole-Aitkenbasin.“Thisreallyexcitesscientists,”CarlePieters,ascientistatBrownUniversity,says,“becauseit17(mean)wehavethechancetoobtaininformationabouthowthemoon18(construct).”Dataaboutthemoon’scomposition,suchashow19iceandothertreasuresitcontains,couldhelpChinadecidewhether20(it)plansforafuturelunar(月球的)basearepractical.【答案】11.touched 12.extremely 13.where 14.interest 15.than16.tofind 17.means 18.isconstructed 19.much 20.its【解析】本文為說(shuō)明文。文章介紹了中國(guó)成功地將無(wú)人駕駛的嫦娥四號(hào)探測(cè)器發(fā)射至月球。11.考查動(dòng)詞。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)分析可知此處為謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)lastweek可知此處應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填touched。12.考查形容詞。根據(jù)句子成分分析可知此處需要用副詞修飾形容詞challenging，故填extremely。13.考查定語(yǔ)從句。分析句子可知，從句“itcouldsendsignalstothespacecraftandtoEarth”不缺主謂賓，缺狀語(yǔ)，而先行詞spot為地點(diǎn)，故填where。14.考查名詞。根據(jù)beof+名詞相當(dāng)于形容詞的結(jié)構(gòu)，可知此處應(yīng)用名詞，故填interest。15.考查介詞。根據(jù)句子中more可知此處應(yīng)該用比較級(jí)，故填than。16.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。此處應(yīng)用不定式表示目的，故填tofind。17.考查時(shí)態(tài)和主謂一致。分析句子可知，此處為陳述一般事實(shí)，故用一般現(xiàn)在時(shí)，且主語(yǔ)為it，故填means。18.考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。根據(jù)句子成分分析可知，此句同上一句的時(shí)態(tài)，且moon與construct為被動(dòng)關(guān)系，故填isconstructed。19.考查固定搭配。howmuch：多少，故填much。20.考查代詞。分析句子可知，此處指它的計(jì)劃，名詞plans可知空格處應(yīng)用it的形容詞性物主代詞，故填its。模擬優(yōu)練模擬優(yōu)練ACzechpeoplearereallygoodatcelebratingandholding1(party).AsIgraduatedthisyear,Iexperiencedalotofthisfirsthand.Thegreatesteventforuswastheprom(畢業(yè)舞會(huì))2(intend)forgraduatingstudents.Manygirlsstartedtogettheirgowns(禮服)readyamonth3advance.Graduatingstudentsalsoneededtogivetheir“MidnightSurprise”,agroup4(perform).AttheendofApril,weheldthetraditionalactivitycalled“TheLastRinging”,whichlastedfortwodays.5impressedusmostwasthatsomegraduatesprepared6(taste)dessertsandfoodtosell,wearingdifferentcostumes.BytheendofMay,wehadfinishedallofthefinalexamsandwestartedpreparingforthegraduationceremony.It7(hold)successfullyintheconferencehallinourschool.Manyparentscame,too.At8ceremony,wegotourgraduationcertificatefromourclassteacher.When9(receive)mycertificate,Itried10(fight)backmytears—Ididn’twanttosaygoodbyetomyteachersandclassmates.【答案】1.parties 2.intended 3.in 4.performance 5.What6.tasty 7.washeld 8.the 9.receiving 10.tofight【解析】這是一篇記敘文。文章主要講述了學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)以及作者的心理感受。1.考查名詞單復(fù)數(shù)。party（聚會(huì)）是可數(shù)名詞，結(jié)合語(yǔ)境可知，此處不止一次聚會(huì)，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式，故填parties。2.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子可知，此處應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞作后置定語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)prom和intend之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞，故填intended。3.考查介詞。此處是短語(yǔ)inadvance：提前，故填in。4.考查名詞。根據(jù)a，判斷此處應(yīng)填名詞單數(shù)形式，結(jié)合語(yǔ)境，可知此處為一個(gè)團(tuán)隊(duì)表演，故填performance。5.考查主語(yǔ)從句。分析句子結(jié)構(gòu)可知，這里的5impressedusmost是主語(yǔ)從句，本空在從句中作主語(yǔ)，表示讓我們印象最深的事情，句子第一個(gè)單詞的首字母大寫，故填What。6.考查形容詞。分析句子可知，此處應(yīng)填形容詞，修飾名詞desertandfood，故填tasty（美味的）。7.考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。分析句子可知，此處是句子謂語(yǔ)動(dòng)詞，又此處講述過(guò)去的事情，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，主語(yǔ)It指代上文的graduationceremony和hold之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)是單數(shù)，故填washeld。8.考查冠詞。結(jié)合上下文可知，此處特指上文提到的graduationceremony，應(yīng)用定冠詞修飾，故填the。9.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。分析句子可知，此處應(yīng)填填非謂語(yǔ)動(dòng)詞和when一起構(gòu)成時(shí)間狀語(yǔ)，邏輯主語(yǔ)I和receive之間是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，故填receiving。10.考查不定式。句意：當(dāng)我接過(guò)畢業(yè)證書的時(shí)候，我強(qiáng)忍住淚水——我不想跟老師和同學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。此處是固定短語(yǔ)trytodosth.：努力做某事，故填tofight。BDuetotheoutbreakofthenovelcoronaviruspneumonia(NCP),peopleallovertheworldarewearingmasks11(reduce)theriskofinfection.It’saverysimple12incrediblyeffectivemethodtoprotectoneselffroma13(various)ofharmfulthings.Thefactis14maskshavebeenhelpingmankindforcenturies.Inthefirstcentury,manypeopleinRomanEmpire15(work)undergroundinminestosupporttheirfamilies.Butmostofthemsuffered16andeveneventuallydiedofrespiratory(呼吸的)illnesses.Toaddressthisproblem,PlinytheElder(23-79AD),aRomanphilosopherandnaturalist,recommendedtheuseofanimalbladder(膀胱)skinstostopdustfrombeingbreathedin.Althoughprimitive,hisidea17(consider)theveryfirstrecordedmaskinvention.Withseveraloutbreaksof18(infect)diseasesandtheflu,andtheriseofpollutioncausedbyindustrialwaste,thematerialsinmaskshavecontinuedtoevolveto19(well)protectitswearer.Forexample,in2012whenChinasufferedfromsmog,maskmodelssuchasN95andKN90,whichcanfilteroutthisfineparticulate(微粒)matter,becamehighlypopular.Inthefuture,maskswillcontinuetoimprove,hopefully20willthehabitsofhumans.【答案】11.toreduce 12.but 13.variety 14.that 15.worked16.from 17.was/isconsidered 18.infectious 19.better 20.so【解析】這是一篇說(shuō)明文。由于新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，世界各地的人們都戴口罩，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。這是一種非常簡(jiǎn)單但有效的方法，可以保護(hù)自己免受各種有害物質(zhì)的傷害。文章主要講述了口罩的發(fā)明和改進(jìn)過(guò)程。11.考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：由于新型冠狀病毒肺炎的爆發(fā)，世界各地的人們都戴口罩，以降低感染風(fēng)險(xiǎn)。分析句子結(jié)構(gòu)可知reduce在句中應(yīng)用非謂語(yǔ)動(dòng)詞形式，此處作目的狀語(yǔ)應(yīng)用不定式。故填toreduce。12.考查連詞。句意：這是一種非常簡(jiǎn)單但有效的方法，可以保護(hù)自己免受各種有害物質(zhì)的傷害。表示簡(jiǎn)單但有效，前后為轉(zhuǎn)折關(guān)系，應(yīng)用連詞but。故填but。13.考查名詞。句意：這是一種非常簡(jiǎn)單但有效的方法，可以保護(hù)自己免受各種有害物質(zhì)的傷害。結(jié)合句意表示“各種”，短語(yǔ)為avarietyof。故填variety。14.考查表語(yǔ)從句。句意：事實(shí)上，幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，口罩對(duì)于人類來(lái)說(shuō)一直很有用。空格處引導(dǎo)表語(yǔ)從句，從句中不缺少成分，句意完整，故應(yīng)用只起連接作用的that引導(dǎo)。故填that。15.考查動(dòng)詞時(shí)態(tài)。句意：在公元一世紀(jì)，羅馬帝國(guó)的許多人為了養(yǎng)家糊口都在地下礦井里工作。根據(jù)Inthefirstcentury可知應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填worked。16.考查介詞。句意：但他們中的大多數(shù)人都患有甚至最終死于呼吸道疾病。結(jié)表示“患……病”可知短語(yǔ)為sufferfrom。故填from。17.考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：雖然很原始，但他的想法被認(rèn)為是最早有記錄的口罩發(fā)明。此處主語(yǔ)與謂語(yǔ)動(dòng)詞構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，且時(shí)態(tài)可用一般現(xiàn)在時(shí)或一般過(guò)去時(shí)，故為一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)或一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)為idea，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)。故填was/isconsidered。18.考查形容詞。句意：隨著幾次傳染病和流感的爆發(fā)，以及工業(yè)廢料造成的污染的增加，口罩材料不斷被改進(jìn)，以更好地保護(hù)佩戴者。修飾后文名詞diseases應(yīng)用形容詞infectious，作定語(yǔ)。故填infectious。19.考查比較級(jí)。結(jié)合句意表示“更好地保護(hù)”應(yīng)用well的比較級(jí)better。故填better。20.考查副詞。句意：在未來(lái)，口罩會(huì)不斷被改進(jìn)，希望人類的習(xí)慣也會(huì)不斷改進(jìn)。此處為“so+助動(dòng)詞/be動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞+主語(yǔ)”結(jié)構(gòu)，表示前面描述的情況同樣適用于后者。故填so。CThesilentkiller—airpollutioncausessevenmillionpremature(過(guò)早的)21(death)ayear,notjustin22(develop)countriesbutalsoinUKandtheUSAaswell.InChina,peoplearewellawareofthehealthproblemsitbrings.Icheckeveryparteveryday.Ifithasheavyairpollution,Iwillpreparemasksformyfamily.Idislike23whentheairisbad.BecausebadairmakesitdifficultformetobreatheandIthinkitdoesinfluencemy24(perform)atwork.Anewresearchinchinahasalsofoundalinkbetweenairqualityandlevelsofintelligence.Inthestudy,25,000peoplelivingacrossChina25(test)inlanguageandmathskillslastyear.Theyfoundtheresultsofthose26livedinmorepollutedareaswere27(negative)impacted,especiallyinlanguages.Itaddstoagrowingbodyofevidencethatairpollutionhasaneffectnotjustonthelungsandheart28onthebrain.Thisresearchshowsthatthelongerweareexposedtoairpollution,the29(many)problemswe’restoringupforlaterlife.CampaignershopethisstudywillpersuadetheBritishgovernment30(think)hardbeforeitpublishesitscleanairstrategynextyear.【答案】21.deaths 22.developing 23.it 24.performance 25.weretested26.who 27.negatively 28.but 29.more 30.tothink【解析】本文是一則新聞報(bào)道。無(wú)聲殺手——空氣污染每年導(dǎo)致700萬(wàn)人過(guò)早死亡，不僅在發(fā)展中國(guó)家，在英國(guó)和美國(guó)也是如此。最新研究表明，我們接觸空氣污染的時(shí)間越長(zhǎng)，我們?yōu)橐院蟮纳罘e累的問(wèn)題就越多。21.考查名詞復(fù)數(shù)。此處death是指死亡的人數(shù)，是可數(shù)名詞，故用復(fù)數(shù)形式，故答案為deaths。22.考查形容詞。根據(jù)后文的英美可知是發(fā)展中國(guó)家，是形容詞作定語(yǔ)修飾后面的名詞，故答案為developing。23.考查it的用法。句意：我不喜歡空氣不好的時(shí)候。此處it是形式賓語(yǔ)，when引導(dǎo)的從句是真正的賓語(yǔ)，故答案為it。24.考查名詞。此處my是形容詞性物主代詞，修飾名詞，故答案為performance。25.考查一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。句意：在這項(xiàng)研究中，去年對(duì)中國(guó)各地的2.5萬(wàn)人進(jìn)行了語(yǔ)言和數(shù)學(xué)技能測(cè)試。此處句子主語(yǔ)people，和謂語(yǔ)動(dòng)詞test之間是一種被動(dòng)關(guān)系，再根據(jù)Inthestudy，是過(guò)去的事情，所以句子用一般過(guò)去時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，故答案為weretested。26.考查定語(yǔ)從句。句意：他們發(fā)現(xiàn)，那些生活在污染更嚴(yán)重地區(qū)的人表現(xiàn)受到了負(fù)面影響，尤其是在語(yǔ)言方面。此處those是先行詞，指人，在后面的定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，故答案為who。27.考查副詞。此處impacted是動(dòng)詞，由副詞修飾，故答案為negatively。28.考查固定搭配。句意：越來(lái)越多的證據(jù)表明，空氣污染不僅會(huì)影響肺部和心臟，還會(huì)影響大腦。notjust/only...but(also)：不但……而且……。故答案為but。29.考查比較級(jí)。句意：這項(xiàng)研究表明，我們接觸空氣污染的時(shí)間越長(zhǎng)，我們?yōu)橐院蟮纳罘e累的問(wèn)題就越多。固定結(jié)構(gòu)：the+比較級(jí)，the+比較級(jí)“越……，越……”，故答案為more。30.考查動(dòng)詞不定式。句意：活動(dòng)家希望這項(xiàng)研究能說(shuō)服英國(guó)政府在明年公布其清潔空氣戰(zhàn)略之前三思。persuadesb.todosth.：勸說(shuō)某人做某事。故答案為tothink。DEnglishperfectlyshowsthe“networkeffects”ofaglobaltongue:themorepeopleuseit,themoreusefulitis.Parentsexpecttheirchildren31(master)English,whichisencouragingthe32(grow)ofprivateschooling.EducationauthoritiesareswitchingtoEnglishmedium,inparttocontroltheoutflow(外流)ofchildrenintotheprivatesector.TeachingchildreninEnglishisfineifthatis33theyspeakathomeandtheirparentsarefluent34it.Butthatisnot35caseinmostpublicandlow-costprivateschools.Childrenaretaughtinalanguagetheydon’tunderstandbyteachers36