2019人教版八年級語文上冊復習資料1語文

第第頁畫之美：畫面要有點、線、面構(gòu)成，和周圍景物既對照又不失和諧。第3段說明了橋之美，美在緣于橋在不同環(huán)境中的多種多樣的形式作用。第4段說明了橋之美：O1美在石橋與周圍密密的葦叢相配合。02美在石橋與細柳創(chuàng)造的優(yōu)美景致。03美在長橋打破了背景的單調(diào)，富有靈氣和生命。04風雨橋的獨特形式(悠閑)。凡是起到構(gòu)成及聯(lián)系之關(guān)鍵作用的形象，其實也就具備了橋之美！→和諧是美(美學的的基本原理)。十三蘇州園林葉圣陶(蘇州四大園林：宋代滄浪亭、元代獅子林、明代拙政園、清代留園)注釋：1選自《百科知識》。葉圣陶(1849-1988)，原名紹鈞，字圣陶，以字行。江蘇蘇州人。作家、教育家、編輯家。作品收在《葉圣陶集》里。2軒榭(xúanxiè)3胸中有丘壑：意思是設計者和工匠市的胸懷中有山水景色的構(gòu)思布局。4嶙峋(linxun)：枯瘦的樣子。斟酌:zhenzhuó,模mú樣。說明方法：舉例子，作比較，打比方，作引用，分類別，摹狀貌從全文看：從整體到局部；從各部分看：由大到小,由主到次的邏輯順序（四個講究，三個注意）。蘇州園林的特點：無論站在那個點上，眼前總是一幅完美的圖畫?？偲鹣旅鎺讉€自然段的一句話：他們講究亭臺軒榭的布局，講究假山池沼的配合，講究花草樹木的映襯，講究近景遠景的層次。全文總綱：他們惟愿游覽者得到“如在圖畫中”的美感。設計假山的關(guān)鍵：設計者和匠師們“生平多閱歷，胸中有丘壑”。假山的特點：具有藝術(shù)性（是一項藝術(shù)）。池沼的形式不同，但相同之處：①大多引用活水，②很少砌整齊的石岸。池沼四個畫面：①寬暢的池沼，②河道模樣的池沼，③池沼的岸任其自然，④池沼中的植物或魚語言：1標本：典范，樣本，可見蘇州園林具有代表性，指導性，崇高地位和作者的高度評價。2“似乎”表推測，因為這些園林都是古代建筑的，設計者和匠師們都已故去，所以只能是推測。3“務必”表明設計者們堅定的追求。4“一切”、“決不”：說明了匠師們對待藝術(shù)創(chuàng)作的嚴謹?shù)膽B(tài)度。5“藝術(shù)”和“技術(shù)”：藝術(shù)強調(diào)個人獨創(chuàng)性，充滿創(chuàng)造的靈性，而技術(shù)意味著固定、呆板的程序和手法，所以藝術(shù)包括了技術(shù)，從技術(shù)到藝術(shù)是一種遞進關(guān)系，它們之間不能顛倒。6“大多”：指絕大部分，并非全部，留有余地,符合實際。7“雷同”：指不該相同而相同，換后不準確。十四故宮博物院黃傳錫1注解：①選自《地理知識》有刪改。原題為“古代藝術(shù)的寶庫--故宮博物院”②額枋（fang）。③檀tán木。④磬（qìng）:古代的一種石制打擊樂器。（溫馨xTn,罄qìng竹難書）⑤鎏（liu）金。說明對象：故宮博物院。對象特點：規(guī)模宏大、建筑精美布局統(tǒng)一、藝術(shù)獨特。說明順序：空間順序（由南到北，有中間到兩邊）。龍：皇權(quán)的威嚴；鳳：美麗，吉祥。2太和殿：A⑴列數(shù)字，說明氣勢雄偉。⑵色彩艷麗（描寫）。⑶內(nèi)部裝飾富麗莊嚴。⑷用途重大。綜合說明皇權(quán)的至高無上和威嚴。B第六段，立足點：正中的朱漆方臺。方位詞：正中、上面、背后、兩旁、中央、周圍等；所以這段運用“從中間到周圍”的空間順序。十五說“屏”陳從周注釋：選自《陳從周散文》有改動。陳從周（1918-2019），浙江杭州人，古建筑園林專家；著有《說園》等。傖Cang）俗。屏風，屏障píng;屏氣，屏息bTng。忒tuT看。休憩qì。本文運用的說明方法：下定義，舉例子，分類別，作引用屏的作用：1屏可以分隔室內(nèi)室外2藝術(shù)點綴3可以擋風