2023屆江蘇省南通市實驗中學生物高二第二學期期末質量跟蹤監(jiān)視模擬試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列受精的過程，正確的順序為①第一次卵裂開始②卵細胞膜反應③頂體反應④透明帶反應⑤雌、雄原核的形成⑥雌、雄原核融合A．③④①②⑤⑥B．③②④⑤⑥①C．④③②⑥⑤①D．③④②⑤⑥①2．下列有關HIV和SARS病毒的敘述，正確的是A．兩者都是原核生物B．兩者體內(nèi)僅有核糖體一種細胞器C．兩者都能在細菌培養(yǎng)基上生長繁殖D．兩者遺傳物質都是RNA，容易發(fā)生變異3．如圖是光合作用探索歷程中恩格爾曼和薩克斯的實驗示意圖,有關敘述正確的是A．兩實驗均需進行“黑暗”處理,以消耗細胞中原有淀粉B．兩實驗均需要光的照射C．兩實驗中只有恩格爾曼的實驗設置了對照D．兩實驗均可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣4．如圖為某細胞中分離得到的幾種細胞器模式簡圖，相關敘述中錯誤的是A．真核細胞中沒有甲就不能進行有氧呼吸 B．分泌活動旺盛的細胞內(nèi)乙較多C．丙中有與光合作用有關的色素和酶 D．人肝臟細胞中的丁含有氧化丙酮酸的酶5．下圖為某胰島素分子及其局部放大示意圖，若該胰島素是由51個氨基酸分子脫水縮合形成的，下列有關此圖的敘述中，正確的是()A．人體內(nèi)該分子的表達只能在胰島B細胞內(nèi)且在細胞質中游離的核糖體上合成B．該胰島素在合成過程中，相對分子質量比合成前減少了882，形成的肽鍵數(shù)為49C．該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是2、2D．在局部放大圖中能標志不同氨基酸的標號是①③和⑤6．用洋蔥鱗片葉表皮制備“觀察細胞質壁分離實驗”的臨時裝片，觀察細胞的變化下列有關實驗操作和結果的敘述，正確的是A．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察細胞質壁分離現(xiàn)象B．在蓋玻片一側滴入清水，細胞吸水膨脹但不會破裂C．用不同濃度的硝酸鉀溶液處理細胞后，均能觀察到質壁分離復原現(xiàn)象D．當質壁分離不能復原時，細胞仍具正常生理功能二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）日前微博傳言手機細菌比馬桶多。如圖，央視和北京衛(wèi)視通過實驗展示調(diào)查結果?；卮鹣铝邢嚓P問題：（1）該實驗需制備________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基。（2）據(jù)圖，兩電視臺均采用________法接種，接種前需要采用________法對培養(yǎng)基進行滅菌。（3）兩電臺實驗操作均正確，但報道結果截然不同，你認為原因是：________________。（4）按圖操作取樣面積，實驗員測定某手機屏幕的細菌數(shù)量，將11mL菌懸液進行梯度稀釋，分別取1．lmL稀釋倍數(shù)為111的樣品液接種到三個培養(yǎng)基上，培養(yǎng)一段時間后，統(tǒng)計菌落數(shù)分別為98、111、112，則該手機屏幕的細菌數(shù)為________個/平方厘米。該實驗對照組要取培養(yǎng)基涂布________進行培養(yǎng)。8．（10分）下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程，據(jù)圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質體A和原生質體B形成原生質體C的過程中，常使用的誘導劑是______，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有____性。（3）由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細胞工程技術是__________，該過程體現(xiàn)了細胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點在于______________。9．（10分）圖甲表示利用高粱和小麥在適宜的溫度、光照強度下進行的有關實驗；圖乙是某綠色植物細胞內(nèi)生命活動示意圖，其中1、2、3、4、5表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質。請分析并回答下列問題：（1）從圖甲中可知，影響小麥光合速率的因素有________、_______。隨著氧氣濃度的增大，小麥的CO2濃度飽和點__________（填“增大”、“不變”或“減小”）。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，___________幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有____（用圖中數(shù)字表示），A表示________；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，5的生理過程不可能一直加快的直接原因是受__________的限制（用圖中字母表示）。10．（10分）銀魚科魚類是我國重要的經(jīng)濟魚類，但在其分類和進化問題上還存在不少爭議。按照傳統(tǒng)的分類觀點，太湖新銀魚、小齒日本銀魚、有明銀魚三個物種分別屬于三個不同的屬?？茖W工作者在傳統(tǒng)研究的基礎上，采取分子生物學手段，對它們進行了進一步的研究。資料1：基于傳統(tǒng)的調(diào)查法，已知三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域（見下圖）。資料2：三種銀魚線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異比較數(shù)據(jù)（%）（見下表）。比較的銀魚Cyth基因脫氧核苷酸序列差異（%）太湖新銀魚與小齒日本魚26.57太湖新銀魚與有明銀魚24.32有明銀魚與小齒曰本銀魚-16.95請依據(jù)上述資料，回答下列問題：（1）自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚不會發(fā)生基因交流。其原因主要是____________。（2）三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。這些差異的發(fā)生可以說明基因突變具有____________的特點。（3）三種銀魚中，親緣關系最近的兩種是____________，支持你的這一觀點的證據(jù)是____________。（4）三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是____________的結果。11．（15分）如圖所示，圖甲表示某大棚蔬菜葉肉細胞的部分結構和相關代謝情況，其中a~f代表O4或CO4。圖乙表示該植物在不同光照強度下的數(shù)據(jù)，圖丙代表某植物在一天內(nèi)吸收CO4變化情況。請據(jù)圖回答下列問題：（1）在圖甲中，b可代表___________，物質b進入箭頭所指的結構后與[H]結合，生成大量的水和能量。（4）圖乙中光照強度為a時，可以發(fā)生圖甲中的哪些過程（用圖甲中字母表示）?_______；圖乙中光照強度為b時，該葉肉細胞光合作用速率________（填<、=、>）呼吸作用速率；光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收________單位CO4；光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞呼吸作用速率是凈光合作用速率的________倍。（4）圖丙中，若C、F時間所合成的葡萄糖速率相同，均為43mg/dm4h，則A、C、F三點的呼吸強度的比較結果是A_____C______F（填<、=、>），若E點時間的呼吸速率與F點相同，則E時間合成葡萄糖的速率為______mg/dm4h（小數(shù)點后保留一位小數(shù)），一天中到________（用圖中字母表示）時間該植物積累的有機物總量最多。（4）以測定CO4吸收速率與釋放速率為指標，探究溫度對某綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響，結果如表所示：溫度/℃51343454345光照條件下CO4釋放速率（mg·h–1）11．84．44．74．54黑暗條件下CO4釋放速率（mg·h–1）3．53．7514．444．5①光照條件下，溫度由45℃升高為43℃后光合作用制造的有機物總量_________（填“增加”“不變”或“減少”）。②假設細胞呼吸晝夜不變，植物在43℃時，給植物光照14h，則一晝夜凈吸收CO4的量為________mg。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【答案解析】

受精階段——四步曲：第一步：精子穿越放射冠和透明帶，頂體反應使頂體內(nèi)的酶釋放出來并溶解放射冠內(nèi)的卵丘細胞之間的物質，透明帶反應是防止多精入卵受精的第一道屏障。第二步：精子進入卵細胞膜，卵細胞膜反應是防止多精入卵受精的第二道屏障。第三步：原核形成，雄原核形成和雌原核形成。第四步：合子形成，雌雄原核融合形成合子（受精卵）?！绢}目詳解】在受精作用過程中，精子頭部的頂體首先釋放頂體酶，發(fā)生③頂體反應；然后精子穿越放射冠和透明帶，此時透明帶發(fā)生④透明帶反應，這是防止多精入卵的第一道屏障；接著精子進入卵黃膜，此時會發(fā)生②卵細胞膜反應；精子的細胞核和卵細胞的細胞核分別形成雄原核和雌原核，即⑤雌、雄原核的形成；最后核膜消失，發(fā)生⑥雌、雄原核融合，標志著受精作用的完成。受精作用完成后，一段時間后，受精卵即進入卵裂期，發(fā)生①第一次卵裂。因此，受精過程的正確的順序為③④②⑤⑥①，故選D?！敬鸢更c睛】解答本題的關鍵是了解受精的詳細過程，弄清楚各個過程的先后關系，進而將題干中的各個數(shù)字進行正確的排序。2、D【答案解析】

HIV病毒和SARS病毒均無細胞結構，不屬于原核生物，A錯誤；HIV病毒和SARS病毒均無細胞結構，無核糖體，B錯誤；病毒只能寄生在活細胞內(nèi)，都不能在細菌培養(yǎng)基上生長增殖，C錯誤；HIV病毒和SARS病毒均為RNA病毒，遺傳物質為RNA，變異頻率高，D正確。3、B【答案解析】

兩實驗均需進行“黑暗”處理，但薩克斯的實驗是為了消耗細胞中原有淀粉，而恩格爾曼的實驗是為了用極細的光束照射，A錯誤；兩實驗均需要光的照射，B正確；兩實驗中均設置了對照實驗，薩克斯的實驗中照光部分和遮光部分形成對照，C錯誤；恩格爾曼的實驗可證明光合作用的產(chǎn)物有氧氣，薩克斯的實驗證明光合作用的產(chǎn)物有淀粉，D錯誤。4、D【答案解析】

分析題圖可知，甲是線粒體，乙是高爾基體，丙是葉綠體，丁是內(nèi)質網(wǎng)?！绢}目詳解】A、真核細胞中沒有甲線粒體就不能進行有氧呼吸，只能進行無氧呼吸，A正確；B、高爾基體與細胞的分泌有關，分泌活動旺盛的細胞內(nèi)高爾基體的含量較多，B正確；C、丙是葉綠體，光合作用的場所，含有與光合作用有關的色素和酶，C正確；D、氧化丙酮酸發(fā)生在線粒體內(nèi)，故人肝臟細胞中氧化丙酮酸的酶在線粒體中，不在丁內(nèi)質網(wǎng)內(nèi)，D錯誤。故選D。5、D【答案解析】

由圖可知，胰島素由2條肽鏈組成，含有3個二硫鍵，51個氨基酸。右圖放大部分顯示，該區(qū)段①③⑤表示R基，②④表示肽鍵?！绢}目詳解】A、胰島素分子的化學本質是蛋白質，只能由胰島B細胞合成并分泌，即人體內(nèi)該分子的表達只能在胰島B細胞內(nèi)且在內(nèi)質網(wǎng)上的核糖體上合成，A錯誤；B、該胰島素含兩條鏈，由51個氨基酸分子脫水縮合形成，所以在合成過程中，形成的肽鍵數(shù)為49個，分子中有3個二硫鍵，相對分子質量比合成前減少了18×49＋2×3＝888，B錯誤；C、由于①中也含有氨基、⑤中也含有羧基，所以該胰島素分子中游離的氨基、羧基數(shù)至少是3、3，C錯誤；D.在局部放大圖中能標志不同氨基酸的是R基，即①③和⑤，D正確。故選D?！敬鸢更c睛】易錯點：在計算蛋白質相對分子質量時，注意減少的部分不僅包括脫去的水，還有形成二硫鍵時脫去的氫原子。6、B【答案解析】

題目涉及觀察細胞質壁分離實驗中現(xiàn)象發(fā)生的原理，考查理解和把握知識要點、利用知識分析問題和解決問題的能力?！绢}目詳解】A、活細胞才能發(fā)生細胞質壁分離現(xiàn)象，加熱會導致細胞死亡，A錯誤.B、植物細胞有細胞壁，細胞壁有支持和保護作用，因此細胞吸水膨脹但不會破裂，B正確.C、硝酸鉀溶液濃度過大時細胞失水死亡，不能發(fā)生質壁分離復原現(xiàn)象，C錯誤.D、當質壁分離不能復原時說明細胞死亡，細胞不能進行正常的生理功能，D錯誤。

故選B。

【答案點睛】質壁分離和復原的條件之一是生物膜具有選擇透過性，而生物膜的選擇透過性是活細胞的特征。二、綜合題：本大題共4小題7、固體稀釋涂布平板高壓蒸汽滅菌兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同4×1141.1mL無菌水【答案解析】

微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質以及氧氣的要求。常用的接種方法有平板劃線法和稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）該實驗所用培養(yǎng)基需添加瓊脂制備固體培養(yǎng)基。（2）由圖可知，兩電視臺均采用稀釋涂布平板法接種，培養(yǎng)基需要進行高壓蒸汽滅菌處理。（3）可能是由于兩電臺的手機和馬桶的取樣均不同，故報道不同。（4）該手機屏幕的細菌數(shù)為（98+111+112）÷3÷1.1×111×11÷（5×5）=4×114個/平方厘米。為了避免無關變量的影響，對照組要取培養(yǎng)基涂布1.1mL無菌水進行培養(yǎng)?！敬鸢更c睛】該題的難點在于（4）的計算，需要考生注意不要忽略稀釋倍數(shù)及手機屏幕大小。8、細胞壁纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)流動脫分化再分化植物組織培養(yǎng)全能克服遠緣雜交的不親和性（障礙）【答案解析】

1、圖中AB分別是表示原生質體A和原生質體B，C是原生質體融合，D是雜種植物細胞，E是愈傷組織，F(xiàn)是完整的雜種植株；C-D是再生細胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程；

2、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．雜種原生質體再生出新的細胞壁標志著體細胞融合已經(jīng)完成，此過程與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關系，植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！绢}目詳解】（1）在制備AB的過程中需要使用酶去掉細胞壁，來得到原生質體；該過程常常使用的酶是果膠酶和纖維素酶。（2）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑；細胞膜的融合體現(xiàn)了其流動性。（3）植物細胞形成愈傷組織的過程稱之為脫分化；由愈傷組織形成植物的各個器官的過程稱為再分化；單個植物細胞可以通過植物組織培養(yǎng)技術發(fā)育成一個完整植株；其原理是植物細胞的全能性。（4）上述育種方法將兩個品種的細胞融合與傳統(tǒng)雜交育種方法相比，可以克服遠緣雜交的不親和性（障礙）?！敬鸢更c睛】易錯點：在原生質體的制備過程中，首先需要去除細胞壁；人們巧妙利用了植物細胞的全能性來使一個植物細胞發(fā)育成一個完整的植物植株。9、CO2濃度O2濃度減小小麥3和4丙酮酸D【答案解析】

圖甲中：自變量為不同的作物、二氧化碳濃度和氧氣濃度。圖乙中：1表示有氧呼吸的第一階段，2表示有氧呼吸的第二階段，3表示有氧呼吸第三階段，4表示光反應，5表示暗反應。A表示丙酮酸，B表示[H]，D表示ATP和[H]?！绢}目詳解】（1）從圖甲中可知，二氧化碳濃度和氧氣濃度均會影響小麥光合速率。隨著氧氣濃度的增大，小麥的光合速率下降，CO2濃度飽和點下降。（2）如果將長勢相同的高梁和小麥幼苗共同種植在一個透明密閉的裝置中，保持題干中的條件和21%的O2體積濃度環(huán)境，一段時間后，二氧化碳濃度下降，由于與高粱相比，在等濃度的二氧化碳中，小麥的光合速率較低，故小麥幼苗先死亡。（3）圖乙中只在生物膜上發(fā)生的生理過程有3（線粒體內(nèi)膜）和4（類囊體薄膜），A表示呼吸作用第一階段產(chǎn)生的丙酮酸；其它條件不變，隨著CO2濃度增大，由于光反應的限制，光反應產(chǎn)生的D即[H]和ATP有限，故5暗反應不可能一直加快?！敬鸢更c睛】光反應的場所是葉綠體的類囊體薄膜，暗反應的場所是葉綠體基質。有氧呼吸的第一階段發(fā)生在細胞質基質中，第二三階段發(fā)生在線粒體中。10、兩個物種存在地理隔離不定向性有明銀魚與小齒日本銀魚這兩種銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小自然選擇【答案解析】

本題以“三種銀魚的分布圖及線粒體Cytb基因脫氧核苷酸序列差異的表格數(shù)據(jù)”為情境，考查學生對隔離、基因突變、自然選擇與生物進化等相關知識的識記和理解能力?！绢}目詳解】(1)資料1的三種銀魚在自然條件下的分布區(qū)域圖顯示：自然條件下，太湖新銀魚和小齒日本銀魚之間存在地理隔離，因此二者不會發(fā)生基因交流。(2)資料2顯示：三種銀魚的線粒體Cytb基因中，脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異，說明基因突變具有不定向性。(3)三種銀魚中，有明銀魚與小齒日本銀魚的Cytb基因中脫氧核苷酸序列比較差異的數(shù)據(jù)最小，說明二者的親緣關系最近。(4)自然選擇的結果是適者生存?？梢?，三種銀魚都能很好地適應所生存的環(huán)境，這是自然選擇的結果。【答案點睛】解答此題的切入點是從“分布圖和表格”中提取關鍵信息：太湖新銀魚和小齒日本銀魚、小齒日本銀魚和有明銀魚均分布在不同的區(qū)域，太湖新銀魚和有明銀魚可分布在同一區(qū)域，三者的線粒體Cytb基因中的脫氧核苷酸排列順序都存在一定差異。據(jù)此，圍繞“隔離、基因突變、自然選擇與生物進化”的相關知識分析判斷各選項。11、氧氣e、f<34=＜44.5O增加19【答案解析】

分析題圖可知，甲圖中a、c、f是二氧化碳，b、d、e是氧氣。圖乙中葉綠體產(chǎn)生氧氣總量為總光合速率，二氧化碳釋放量為凈光合速率，二氧化碳釋放量大于3，說明呼吸速率大于總光合速率。圖丙中A點開始進行光合作用，H點為光合作用消失點，BO段凈光合速率大于3，存在有機物的積累?！绢}目詳解】（1）圖甲中線粒體消耗氧氣，產(chǎn)生二氧化碳，葉綠體消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，所以b代表氧氣。（4）圖乙中光照強度為a時，葉綠體不產(chǎn)生氧氣，細胞釋放二氧化碳，說明細胞只進行呼吸作用，線粒體消耗的氧氣從外界吸收，產(chǎn)生的二氧化碳釋放到外界環(huán)境，所以可以發(fā)生圖甲中e、f過程；光照強度為b時，該葉肉細胞產(chǎn)生氧氣總量大于3，且CO4釋放量大于3，說明此時呼吸速率＞光合速率；光照強度為c時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞產(chǎn)生O4總量為6個單位，由光照強度為a點對應的狀態(tài)分析可知，細胞呼吸需要的O4量也為6個單位，即此時光合速率等于呼吸速率，單位時間內(nèi)該葉肉細胞從周圍吸收3單位CO4。光照強度為d時，單位時間內(nèi)該葉肉細胞呼吸速率與光照強度為a時相同，為6個單位，凈光合