云南省保山市云縣一中2023學年生物高二下期末預測試題（含解析）

2023學年高二年級下學期生物模擬測試卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖是在實驗室中培養(yǎng)某種微生物的結果，相關說法錯誤的是A．該實驗所采用的接種方法為平板劃線法B．每次接種前都要將接種環(huán)進行灼燒滅菌C．該接種方法常用于微生物的分離純化D．只有最后的劃線區(qū)域才能得到單菌落2．吊蘭根在單側光照射下會背光彎曲生長。進一步研究發(fā)現(xiàn)，單側光影響吊蘭根背光彎曲生長需Ca2+參與。為驗證該發(fā)現(xiàn)，不需要對吊蘭根進行的處理是A．單側光照射 B．單側光照射并用Ca2+處理C．單側光照射并用鈣通道阻斷劑處理 D．無光條件下用Ca2+處理3．下列有關細胞呼吸的敘述，正確的是（)A．無氧呼吸過程不產(chǎn)生丙酮酸B．無氧呼吸第二階段不能形成ATPC．有氧呼吸第二階段產(chǎn)生水D．有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體基質(zhì)4．某同學觀察二倍體動物細胞有絲分裂和減數(shù)分裂裝片后，繪制了如下模式圖。其中最不可能的是（）A． B．C． D．5．若果蠅正常進行分裂的細胞內(nèi)，染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)之比為16：16：0時，則該細胞處于A．有絲分裂間期 B．有絲分裂前期C．有絲分裂中期 D．有絲分裂后期6．科學家說：“沒有碳，就沒有生命?！币韵抡f法不正確的是A．地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的B．碳是構成細胞的最基本元素C．碳元素是各種大分子化合物中含量最多的元素D．生物大分子以碳鏈為骨架7．蛋白質(zhì)是決定生物體結構和功能的重要物質(zhì)，下列相關敘述錯誤的是A．氨基酸之間脫水縮合生成的H2O中，氫來自氨基和羧基B．蛋白質(zhì)既是細胞膜的組成成分，也與其功能密切相關C．蛋白質(zhì)的結構改變可導致性狀改變D．細胞膜、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責轉(zhuǎn)運氨基酸的載體都是蛋白質(zhì)8．（10分）下列關于傳統(tǒng)發(fā)酵技術的說法，正確的是A．家庭釀果酒，一般不對果實進行嚴格的消毒，主要是保留水果的原味B．泡菜中所含的亞硝酸鹽在特定條件下可轉(zhuǎn)化為化學致癌因子亞硝胺C．果酒變酸可能是醋酸菌將乙醇直接轉(zhuǎn)化為醋酸D．工業(yè)制作腐乳時，豆腐塊上的毛霉來自于空氣中的毛霉孢子二、非選擇題9．（10分）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，可用于生產(chǎn)基因工程疫苗。如圖為基因編輯培育流程，請回答下列問題：（1）對1號豬使用_____處理，使其超數(shù)排卵，選取卵母細胞用于核移植的原因除了它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，還因為它_____。（2）采集2號豬的組織塊，用_____處理獲得分散的成纖維細胞，放置于37℃的CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，其中CO2的作用是_____。（3）為獲得更多基因編輯豬，可在胚胎移植前對胚胎進行_____，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意_____。（4）通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是_____。10．（14分）下圖所示為科學家利用細胞工程培育“白菜——甘藍”雜種植株的過程，據(jù)圖回答：（1）圖中A、B的制備，需要去除______，該過程常使用的酶是_________。（2）由原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B形成原生質(zhì)體C的過程中，常使用的誘導劑是______，該過程體現(xiàn)了細胞膜具有____性。（3）由細胞D得到愈傷組織的過程叫做______；由愈傷組織得到根、芽等器官的過程叫做______。由細胞D得到一個完整的雜種植株，需要采用的細胞工程技術是__________，該過程體現(xiàn)了細胞D具有_________性。（4）上述育種方法與傳統(tǒng)雜交育種方法相比較優(yōu)點在于______________。11．（14分）下圖1為植物細胞亞顯微結構示意圖，圖2表示細胞內(nèi)能量轉(zhuǎn)變過程。請據(jù)圖回答問題：（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，不應具有的結構是[]________、[]________。在有絲分裂間期，主要的物質(zhì)變化是_________________________________。（2）圖1的結構9中能進行的圖2中的生理過程有________。在氧氣充足條件下，圖2的③過程發(fā)生在圖1的結構________中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞呈紫色，能進行光合作用。紫色色素位于[]________中，與光合作用有關的色素位于[]________中。（4）圖1中能產(chǎn)生[H]的場所(結構)有________(僅填序號)。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則圖2中②、③兩個反應速率的大小情況為___________。12．下圖分別表示生物體內(nèi)生物大分子的部分結構模式圖，據(jù)圖回答下列問題。（1）圖甲中的三種物質(zhì)都是由許多__________連接而成的。這三種物質(zhì)中，在功能上與另外兩種截然不同的是__________，這種物質(zhì)參與細胞中__________的構成。（2）圖乙所示化合物的基本組成單位可用圖中字母_________表示，各基本單位之間是通過_______（填“①”“②”或“③”）連接起來的。（3）在豌豆的葉肉細胞中，由A、C、T、U4種堿基參與構成的核苷酸共有__________種；在人體細胞核中，由A、C、T這3種堿基組成的核苷酸有__________種，將乙片段徹底水解產(chǎn)物最多有__________種。

參考答案（含答案詳細解析）一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【答案解析】

分析題圖：圖示表示的是用平板劃線法接種后微生物的生長情況，其中需要用到的工具有培養(yǎng)皿、接種環(huán)、酒精燈等，整個過程需要嚴格進行無菌操作?！绢}目詳解】A、該實驗所采用的接種是用平板劃線法，A正確；B、在每次劃線前后都要對接種環(huán)進行滅菌，接種環(huán)的滅菌方法應是在火焰上灼燒，B正確；C、平板劃線法常用來微生物的分離純化，C正確；D、每個劃線區(qū)域，只要有單個活細菌，通過培養(yǎng)即可獲得所需單菌落，D錯誤。故選D。2、D【答案解析】

分析題干可知，該實驗是為驗證單側光影響吊蘭根背光彎曲生長需Ca2+參與，故該實驗中自變量為Ca2+有無，單側光的照射應為重要的無關變量，各處理組均應保持一致。【題目詳解】由以上分析可知，該實驗為驗證試驗，需要在單側光照射下，分組進行實驗，即單側光照射并用Ca2+處理和單側光照射并用鈣通道阻斷劑處理，兩組實驗可形成對照，A、B、C符合題意，D不符合?！敬鸢更c睛】分清實驗的變量是解題關鍵。3、B【答案解析】

本題是有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，先梳理有氧呼吸與無氧呼吸的具體過程，然后根據(jù)選項描述分析綜合進行判斷．【題目詳解】無氧呼吸與有氧呼吸過程均產(chǎn)生丙酮酸，A錯誤；無氧呼吸只在第一階段生成少量的ATP，第二階段不產(chǎn)生，B正確；有氧呼吸第二階段消耗水，第三階段產(chǎn)生水，C錯誤；有氧呼吸第三階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜，D錯誤．【答案點睛】本題的知識點是有氧呼吸的三個階段的產(chǎn)物、反應物以及每個階段發(fā)生的場所，無氧呼吸的兩個階段的反應物、產(chǎn)物及能量釋放的不同，主要考查學生對有氧呼吸過程與無氧呼吸過程的掌握與靈活運用的能力．4、C【答案解析】

在有絲分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，此時細胞內(nèi)有同源染色體；在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離；在減數(shù)第二次分裂后期，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，此時細胞內(nèi)沒有同源染色體?！绢}目詳解】A、細胞中沒有同源染色體，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，該細胞處于減數(shù)第二次分裂后期，A正確；B、細胞中有同源染色體，著絲粒分裂，姐妹染色體移向細胞兩極，該細胞處于有絲分裂后期，B正確；C、細胞中有同源染色體，著絲粒分裂，同源染色體移向細胞兩極，該細胞繪制錯誤，C錯誤；D、細胞中有同源染色體，同源染色體移向細胞兩極，該細胞處于減數(shù)第一次分裂后期，D正確。故選C。【答案點睛】本題以顯微鏡下觀察到的細胞分裂示意圖為載體，考查了有絲分裂和減數(shù)分裂的有關過程，要求考生能夠根據(jù)細胞中染色體的行為判斷細胞的分裂方式。5、D【答案解析】

一個細胞周期包括兩個階段：分裂間期和分裂期。1、間期：進行DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。2、分裂期包括前期、中期、后期、末期。①前期：染色質(zhì)螺旋化形成染色體，紡錘體出現(xiàn)，核仁逐漸解體，核膜逐漸消失。②中期：染色體的著絲粒并排在細胞中央的赤道板，染色體形態(tài)穩(wěn)定數(shù)目清晰。③后期：著絲粒分裂，姐妹染色單體分開成為2條染色體，在紡錘絲的牽引下移向兩極。④末期：染色體解螺旋形成染色質(zhì)，紡錘體消失，核仁逐漸重建，核膜逐漸形成?！绢}目詳解】A、有絲分裂間期，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)∶染色單體=8∶8∶0→8∶16∶16，A錯誤；B、有絲分裂前期，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)∶染色單體=8∶16∶16，B錯誤；C、有絲分裂中期，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)∶染色單體=8∶16∶16，C錯誤；D、有絲分裂后期，染色體數(shù)∶DNA分子數(shù)∶染色單體=16∶16∶0，D正確。故選D。【答案點睛】掌握有絲分裂過程中染色體數(shù)目、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)的變化規(guī)律，準確判斷各個選項便可。6、C【答案解析】

細胞內(nèi)的化合物分為無機物和有機物兩大類，前者包括水和無機鹽，后者包括糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和核酸?！绢}目詳解】A、地球上的生命是在碳元素的基礎上建立起來的，碳是最基本的元素，A正確；B、碳是構成細胞的最基本元素，B正確；C、多糖中含量最多的元素是氧，C錯誤；D、生物大分子以碳鏈為骨架，如蛋白質(zhì)、多糖、核酸等，D正確。故選C。7、D【答案解析】

1、脫水縮合是指一個氨基酸分子的羧基和另一個氨基酸分子的氨基相連接，同時脫出一分子水，所以脫去的水分子中的氫原子來自氨基和羧基，氧原子來自羧基。2、蛋白質(zhì)的功能——生命活動的主要承擔者：①構成細胞和生物體的重要物質(zhì)，即結構蛋白，如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白；②催化作用：如絕大多數(shù)酶；③傳遞信息，即調(diào)節(jié)作用：如胰島素、生長激素；④免疫作用：如免疫球蛋白（抗體）；⑤運輸作用：如紅細胞中的血紅蛋白?！绢}目詳解】A、氨基酸脫水縮合反應是一個氨基酸的氨基與另一個氨基酸的羧基反應，脫去1分子水，水中的氫來自氨基和羧基，A正確；B、細胞膜主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，其中細胞膜的功能主要取決于蛋白質(zhì)得種類和數(shù)量，B正確；C、蛋白質(zhì)結構的改變可引起性狀的改變，如血紅蛋白結構正常的紅細胞成圓餅狀，而血紅蛋白結構異常的紅細胞呈鐮刀狀，C正確；D、細胞質(zhì)基質(zhì)中負責運輸氨基酸的工具是tRNA，不是蛋白質(zhì)，D錯誤。故選D。8、B【答案解析】

本題是關于發(fā)酵過程的題目，利用酵母菌的無氧呼吸進行酒精發(fā)酵，利用醋酸菌的有氧呼吸進行醋酸發(fā)酵，利用乳酸菌進行泡菜的制作，利用毛霉進行腐乳的制作，毛霉生長過程中能產(chǎn)生蛋白酶和脂肪酶，將蛋白質(zhì)分解成氨基酸，將脂肪分解成甘油和脂肪酸?！绢}目詳解】A、家庭釀果酒，需要果實進行嚴格的消毒，否則會感染雜菌，A錯誤；B、菜中所含的亞硝酸鹽一般不會危害人體健康，但是在在特定條件下可轉(zhuǎn)化為化學致癌因子亞硝胺，B正確；C、醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙醛，再將乙醛轉(zhuǎn)化成醋酸，C錯誤；D、工業(yè)制作腐乳時，是將優(yōu)良的毛霉菌種直接接種到豆腐上，不是來自于空氣中的毛霉孢子，D錯誤。故選B?！敬鸢更c睛】當氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸，當缺少糖源時，醋酸菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙醛，再將乙醛轉(zhuǎn)化成醋酸。二、非選擇題9、促性腺激素含有促進(或激活)細胞核全能性表達的物質(zhì)胰蛋白酶(膠原蛋白酶)維持培養(yǎng)液的pH(胚胎)分割將內(nèi)細胞團均等分割可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白【答案解析】

據(jù)圖分析，圖示基因編輯豬培育過程涉及的技術手段有轉(zhuǎn)基因技術、核移植技術、早期胚胎培養(yǎng)技術和胚胎移植技術等，利用轉(zhuǎn)基因技術將病毒外殼蛋白基因（目的基因）導入2號豬的體細胞核中，然后將2號豬的體細胞核移植到1號豬的去核卵母細胞中，再將重組細胞培養(yǎng)到囊胚并移植到3號豬的子宮中去，最后分娩產(chǎn)生了4號轉(zhuǎn)基因克隆豬?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析可知，1號豬提供的是卵母細胞，對其注射促性腺激素可使其超數(shù)排卵。用卵母細胞作為受體細胞的原因是：它體積大，易操作，含有營養(yǎng)物質(zhì)豐富外，而且它含有促進細胞核全能性表達的物質(zhì)。

（2）將2號豬的組織塊分散成單個的成纖維細胞需要用胰蛋白酶或膠原蛋白酶處理，該細胞的培養(yǎng)應在37℃含5%的CO2的恒溫培養(yǎng)箱中進行，其中CO2的主要作用是維持培養(yǎng)液的pH。

（3）利用胚胎分割技術對圖示早期胚胎進行分割，可以獲得更多的基因編輯豬，若操作對象是囊胚階段的胚胎，要注意將內(nèi)細胞團均等分割。

（4）利用基因編輯技術將X病毒外殼蛋白基因?qū)胴i細胞中，然后通過核移植技術培育基因編輯豬，因此通過上述基因編輯技術，人類賦予4號豬新的遺傳性狀是可生產(chǎn)X病毒外殼蛋白。【答案點睛】解答本題的關鍵是掌握轉(zhuǎn)基因技術、動物細胞培養(yǎng)、胚胎移植等過程，能夠弄清楚題圖中不同的豬提供的結構和作用，明確核移植時的卵母細胞需要培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，并能夠選擇正確的方法檢測目的基因是否表達。10、細胞壁纖維素酶和果膠酶聚乙二醇(PEG)流動脫分化再分化植物組織培養(yǎng)全能克服遠緣雜交的不親和性（障礙）【答案解析】

1、圖中AB分別是表示原生質(zhì)體A和原生質(zhì)體B，C是原生質(zhì)體融合，D是雜種植物細胞，E是愈傷組織，F(xiàn)是完整的雜種植株；C-D是再生細胞壁過程，D-E過程是脫分化過程，E-F過程是再分化過程；

2、去細胞壁的方法：酶解法，即在溫和的條件下用纖維素酶和果膠酶去除細胞壁．雜種原生質(zhì)體再生出新的細胞壁標志著體細胞融合已經(jīng)完成，此過程與細胞內(nèi)高爾基體有重要的關系，植物體細胞雜交技術可以克服遠源雜交不親和的障礙、培育作物新品種方面所取得的重大突破?！绢}目詳解】（1）在制備AB的過程中需要使用酶去掉細胞壁，來得到原生質(zhì)體；該過程常常使用的酶是果膠酶和纖維素酶。（2）誘導融合的方法：物理法包括離心、振動、電刺激等，化學法一般是用聚乙二醇（PEG）作為誘導劑；細胞膜的融合體現(xiàn)了其流動性。（3）植物細胞形成愈傷組織的過程稱之為脫分化；由愈傷組織形成植物的各個器官的過程稱為再分化；單個植物細胞可以通過植物組織培養(yǎng)技術發(fā)育成一個完整植株；其原理是植物細胞的全能性。（4）上述育種方法將兩個品種的細胞融合與傳統(tǒng)雜交育種方法相比，可以克服遠緣雜交的不親和性（障礙）?！敬鸢更c睛】易錯點：在原生質(zhì)體的制備過程中，首先需要去除細胞壁；人們巧妙利用了植物細胞的全能性來使一個植物細胞發(fā)育成一個完整的植物植株。11、9葉綠體11大液泡DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成①②14、811液泡9葉綠體8、9、14②＞③【答案解析】

本題考查的是細胞的亞顯微結構模式圖，圖1細胞有細胞壁、液泡和葉綠體，因此屬于植物細胞，圖2是光合作用和能量的利用圖解的圖解，①和②分別是光反應和暗反應，③表示能量的細胞呼吸產(chǎn)生ATP的過程，④表示ATP的利用?！绢}目詳解】（1）如果圖1為根尖分生區(qū)的細胞，則分生區(qū)細胞沒有大液泡，根細胞也沒有葉綠體，因此不應該有葉綠體和大液泡，即圖中的9和11，在有絲分裂間期為物質(zhì)準備時期，主要活動是DNA的復制以及相關蛋白質(zhì)的合成，因此主要的物質(zhì)變化是DNA分子的復制和有關蛋白質(zhì)的合成。（2）圖1的結構9為葉綠體，其中能進行光合作用，而光合作用包括光反應和暗反應，即圖2中的①②，圖2的③表示細胞呼吸過程，氧氣充足的條件下，進行有氧呼吸，場所為細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖1的結構14、8中。（3）紫羅蘭的葉肉細胞中色素的存在場所是葉綠體和液泡，葉綠體中的色素能夠進行光合作用而液泡中為花青素，不能進行光合作用，因此紫羅蘭的葉肉細胞紫色色素位于液泡中，即11,光合作用有關的色素位于葉綠體中，即圖中的9。（4）光合作用和細胞呼吸都能產(chǎn)生[H]，光合作用產(chǎn)生[H]的場所是葉綠體，細胞呼吸產(chǎn)生[H]的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，即圖中的9、14、8。（5）如果圖1所示細胞干重增加，則該細胞的光合作用大于細胞呼吸，而圖2中①、②表示光合作用，③表示細胞呼吸