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全景虛擬Pano2VR教學設計課程名稱全景虛擬Pano2VR課時1學段學科六年級信息技術教材版本自創(chuàng)作者劉中原學校哈爾濱第七中學一、教學目標知識與技能：了解全景虛擬技術，Pano2VR軟件的基本使用過程與方法：理論與實踐相結合，概念與應用相銜接。情感態(tài)度價值觀：通過體驗虛擬現(xiàn)實帶來的奇妙體驗，讓學生對信息技術產生更深的了解和興趣。二、教學重難點重點：了解全景虛擬技術，軟件的基本使用難點：用軟件制作虛擬場景三、學情分析學生們在生活中對虛擬現(xiàn)實技術已經有和很多接觸，如電影特效、VR眼鏡、游戲等等，此時引入“虛擬現(xiàn)實”概念水到渠成，印象深刻。學習Pano2VR軟件的使用需要教師的演示并借助“導學案”引導學習。四、教學方法講授、演示、指導實踐五、教學過程序號教學環(huán)節(jié)目標和預計時間1.導入導語：“同學們在生活和學習中用到過很多種信息技術，像能聊天、發(fā)郵件的信息傳輸技術，能看電影、聽音樂的多媒體技術，還有搜索信息的信息檢索技術，今天我們來學習一個既有趣又有用的，能夠虛擬現(xiàn)實的技術，它叫虛擬全景技術。”可以在充分提示的前提下，讓學生舉例用過的虛擬現(xiàn)實的技術，如：數(shù)碼攝影技術、3D游戲等舉例能夠把現(xiàn)實世界虛擬到計算機中的技術。運用從發(fā)散到具體導入法導入虛擬現(xiàn)實技術。（6分鐘）2.應用案例使用Baidu全景地圖，直觀了解全景虛擬技術的應用一起觀察全景地圖的使用。用實例使學生直觀的了解全景虛擬技術。（3分鐘）3.全景照片什么是全景照片？應用全景虛擬之前我們需要把要虛擬的空間用照相的方式輸入到計算機中，（演示如何拍攝全景照片），這種大角度拍攝出來的照片叫“全景照片”。觀察老師拍攝全景照片的方式什么是全景照片及拍攝基本方式。（3分鐘）軟件操作演示演示安裝軟件觀察老師操作步驟演示軟件使用步驟（3分鐘）將全景圖導入到軟件中更改設置，生成全景虛擬文件如何打開全景虛擬文件5.布置任務下發(fā)學習資料：軟件、全景圖、導學案巡視，觀察學生學習過程，收集反饋信息，如果學生掌握效果好，可以指導學生完成交互熱區(qū)效果。利用導學案，學習用Pano2VR軟件制作全景虛擬文件實踐制作虛擬全景（12分鐘）6.演示增加交互熱區(qū)效果提出交互熱區(qū)概念演示如何增加熱區(qū)觀察老師操作步驟演示交互熱區(qū)（3分鐘）7.學生繼續(xù)實踐學生自主探究完成二級目標。制作帶交互熱區(qū)的全景虛擬文件

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